在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是比較好的,，我也說不好,，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),?！凹佑汀?“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：現(xiàn)在搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。共同成長,，親子同行，見證每一步奇跡,。貴州6Q教育親子教育培訓(xùn)計(jì)劃

讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想,，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)自立生活的能力，使之成為一個(gè)自立的社會成員,，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園,，還是在中小學(xué),，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所出名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入明星大學(xué),，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天,，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國,，少年兒童的身心日趨脆弱,，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻,、任性,、自私等心理，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I,、何為勞累,、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān),。所以，家長越保護(hù)越替代,，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根,，安逸是孩子們成長的比較大敵人,，是埋在孩子們心中的比較大隱患。所以,，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難,，在逆境中經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生才會顯得更加燦爛。貴州附近親子教育哪些優(yōu)勢親子戶外探險(xiǎn),，挑戰(zhàn)自我,，增強(qiáng)勇氣與毅力。

切忌嘮叨,，學(xué)會傾聽,，學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的,。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段,、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速,，長成半個(gè)大人,，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)自思考的能力,，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見，但也常常過分地自以為是,。父母的那些說教也聽了10多年了,，聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,，這個(gè)階段的子女,，一般都會非常討厭嘮叨的家長。要學(xué)會傾聽子女,，學(xué)習(xí)與子女平等交流,。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長交流,，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。許多家長忙于工作,，忙于賺錢,，不想聽子女的傾吐，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女很重要的一個(gè)渠道。

快樂是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明,，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,，對孩子的教育很終都不可能成功,。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂,，學(xué)會與人分享快樂,，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的,，有許多知識,，比如成語接龍,，說出世界上國家的首都等,，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,，讓與自己互動(dòng)的對象感到愉快的言語或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑,，讓周圍的人感到輕松愉快,，自己也會富有成就感和自信。因此,，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,，也經(jīng)常互開玩笑,，以不傷害他人為原則,，同時(shí)要注意禮貌。智慧家長,，與孩子一同探索世界的奧秘,。

適當(dāng)督促，少些干預(yù),，多些鼓勵(lì),。大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的,，但應(yīng)適可而止,，要注意度的把握。比如,，孩子放學(xué)回家,，我們就會問現(xiàn)在學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁,，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí),，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問題。另外,，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書,，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書,，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有：給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等,。親子志愿服務(wù),，傳遞愛心，學(xué)會感恩,。畢節(jié)親子教育書籍

鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感,，建立健康的情緒管理。貴州6Q教育親子教育培訓(xùn)計(jì)劃

許多父母本身教育程度不高,，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直,、勤奮,，有良好的道德，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則,。好學(xué)上進(jìn),，本身是一種追求。有調(diào)查顯示,，子女問題比較多的主要是四大類家庭,，很類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高管子女;第三是父母矛盾不斷或離異家庭;第四大類家庭,，父母本人都不錯(cuò)，可是工作太忙,，只忙工作,，沒有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。西方人有句諺語,，造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天,，造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代?，F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,，很容易使青少年迷失，失去上進(jìn)的動(dòng)力,。貴州6Q教育親子教育培訓(xùn)計(jì)劃