素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼;也是**節(jié)制,、**需要理智來協(xié)助的藝術(shù),。初學(xué)繪畫的人一定要先學(xué)素描，素描畫得好的人,，油畫自然畫得好,。素描的起源，普遍都是以文藝復(fù)興開始,，事實(shí)上希臘的瓶繪,、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿,，例如作壁畫先要有構(gòu)想的草稿,，然后有素描的底稿，同時也要有手,、臉部分精密素描圖,。作壁畫習(xí)慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠事先準(zhǔn)備的習(xí)作素描和畫家的記憶,。近代素描,，已脫離了原來的底稿和習(xí)作的地位，可以成為藝術(shù)品來欣賞,。畫素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫力,，同時也培養(yǎng)造型的能力，**是素描也可視為作品來欣賞,。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何,。因此，素描是繪畫的基礎(chǔ),，也是繪畫的骨骼,，是初學(xué)畫的人無論如何要先認(rèn)真學(xué)素描。素描在嚴(yán)格的解釋上,，只有單色的黑與白,，但如加上淡彩或顏色，仍可認(rèn)作素描,。君友會美術(shù)文獻(xiàn)依素描的表現(xiàn)方法分成:一,、以描畫材料來看可分成木炭素描、鉛筆素描,、炭精素描,、鋼筆素描、銀筆素描,、毛筆素描等,。二,、以所畫的題材可分成石膏像素描，風(fēng)景素描,，靜物素描,、人體素描、幻想素描,。三,、依素描的目的又可分成作為構(gòu)想的素描、用作畫稿的素描,、速寫,、作品、習(xí)作,。新動力畫室擁有完善的教學(xué)制度,。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考素描輔導(dǎo)

    也可以用兩種或素描之白描山水兩種以上的顏色）或涂抹成面等方式來表現(xiàn)直觀世界中的事物，亦可以表達(dá)思想,、概念、態(tài)度,、感情,、幻想、象征甚至抽象形式,。它不像繪畫那樣重視總體和彩色,，而是著重結(jié)構(gòu)和形式。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ),，尤其是水彩,，油畫，版畫,，雕刻(浮雕),，另外對平面設(shè)計，也是畫草圖的必要基礎(chǔ),。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),，不需要顏色及第三維空間，卻也同時暗示這兩者,。形體形態(tài)比例的解釋：比例通常指物體之間形的大小,、寬窄、高低的關(guān)系,；另外比例也會在構(gòu)圖中用到,，例如你在畫一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫面的大小關(guān)系。在畫素描的過程中要想把形畫準(zhǔn)就要注意比例了,。把握比例的幾個技巧：1.橫著比：當(dāng)你要畫某一個物體的位置時就以此做一條貫穿整個畫面的橫線,，看到所有在這條線上的物體,。2.豎著比：做一條貫穿畫面的垂線，注意觀察所有在這條線上的物體,。3.多看物體,、少看畫面：為的是形成觀察的意識，拋棄大腦中的原始概念,?？次矬w5秒，看畫面2秒,，眼睛要在畫面和物體之間反復(fù)的觀察比較,。4.總的說就是放長線、看整體,、多比較,。把這些想象成經(jīng)線緯線一樣會比較簡單；初學(xué)者要多畫輔助線,。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考素描輔導(dǎo)新動力畫室開展青少年藝術(shù)啟蒙輔導(dǎo),。

還有一種情況，每個局部都畫得很好很完整,，但局部和局部之間沒有聯(lián)系,，互不統(tǒng)屬，互不相讓,，像一盤散沙,。一個物體在一個固定光源的照射下，必然會出現(xiàn)強(qiáng)弱,、遠(yuǎn)近和虛實(shí)的物象,。因而就產(chǎn)生了物象主次關(guān)系---秩序感。把握不好,，這樣的一幅作品也不能說是一幅好的作品的!在素描的練習(xí)過程中,，素描必須著重光線、物體的關(guān)系,，筆觸的描繪手法,，將自己眼睛所觀察到的形體，具體而微的呈現(xiàn)出來,。所以,，素描需培養(yǎng)自己的觀察力。另外,，素描也可以解釋為"存在"與"繪畫"之間一切的努力,，亦即所謂"繪畫之描寫力"。例如,，描繪桌上的靜物,，除了可以發(fā)現(xiàn)靜物上不同的色彩外,，亦可發(fā)現(xiàn)放在桌上的安全感，和背景間的協(xié)調(diào)性,，這些存在的形,、色、線條,、明暗,，質(zhì)感，量感,、存在感,、空間、動態(tài)……等等復(fù)雜的因素,，互相交織,，構(gòu)成一個美的秩序。繪畫就是要將那些自然的秩序,，導(dǎo)換成美的,、入畫的秩序，這也是素描的意義和目的,。素描是繪畫的基礎(chǔ),是**能體現(xiàn)人的繪畫水平的畫種,。因此，在學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí),，持之以衡，不可浮躁,。

    所以先要學(xué)好素描,。”丁玲《韋護(hù)》一章：“韋護(hù)不覺在心上,，將這美的線條,，作了一次素描，他愿意這女人沒有睡著,?！?.文學(xué)上運(yùn)用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,，完全是素描,。”蕭乾《一本褪色的相冊·未帶地圖的旅人》：“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生,，藝術(shù)加工主要是在剪裁上,。”[1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓,、體積,、結(jié)構(gòu),、空間、光線,、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方，隸屬于歐洲繪畫,。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的,。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫，隨后在民間廣流傳——但那時并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時期,，意大利畫家馬薩丘,、達(dá)·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué),、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù)，逐步完善了素描,。從此,，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨(dú)樹一幟。雖然從表面上看,。新動力畫室努力為每一位學(xué)員留下一生美好的回憶,。

    由木炭，鉛筆,，鋼筆等,，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描,。單色水彩和單色油畫也可以算作素描;中國傳統(tǒng)的白描和水墨畫也可以稱之為素描,。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎(chǔ),，這是研究繪畫藝術(shù)所必須經(jīng)過的一個階段,。素描通常采用可于平面留下痕跡的方法:如，炭筆,，鋼筆,，畫筆，墨水,，及紙張等,。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關(guān)系和節(jié)奏,、主動與被動的周圍環(huán)境,、平面、體積,、色調(diào),、及質(zhì)感。素描是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作,，以單色線條來表現(xiàn)直觀世界中的事物,，亦可以表達(dá)思想、概念,、態(tài)度,、感情、幻想,、象征甚至抽象形式,。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結(jié)構(gòu)和形式,。一,、素描從目的和功能上說;一般可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩大類。二,、寫生素描在表現(xiàn)內(nèi)容上分為靜物,、動物、風(fēng)景,、人像及人體素描等,。三、素描從繪畫傳統(tǒng)的角度說,，素描又可分為中國寫意傳統(tǒng)的素描和西方寫實(shí)傳統(tǒng)的素描兩種,。四、素描從作畫時間概念上說,，素描可分為長期素描,、速寫,、默寫等,。五、素描從使用工具上分為鉛筆,、炭筆,、鋼筆、毛筆,、水墨,、粉筆、紙筆或兩種工具穿插使用的素描。新動力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，**藝考教師,。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考素描輔導(dǎo)

新動力畫室致力營造融環(huán)境美與知識美于一體的學(xué)習(xí)氛圍。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考素描輔導(dǎo)

    炭筆以不脆不硬為度(也有硬軟之分),，炭條以燒透,、松軟筆黑色為佳，炭精棒以軟而無砂稱上品,。炭筆在紙上畫上后,，具有一定的擦除難度。與鉛筆比較,，炭筆顏色更黑,、濃，但也更難擦除,。因此,，炭筆對于鉛筆而言，具有更好的藝術(shù)表達(dá)效果及繪畫難度,。(3)鋼筆:包括一切自來水型硬質(zhì)筆尖的筆,。使用日常書寫的鋼筆繪畫也可以，一般都作一點(diǎn)加工,，將鋼筆尖用小鉗子往里彎30度左右,，令其正寫纖細(xì)流利，反寫粗細(xì)控制自如,。(4)紙:潔白,、厚凈、有紙紋的紙,。鉛筆畫紙不宜紙紋太粗,，炭筆畫紙表面不能太光滑，而鋼筆畫紙紙卻要較光滑的紙面,，還要有一定的吸水性,。(5)畫板:以光滑無縫的夾板為比較好。如果站著面畫,，還要備一個畫架,。(6)橡皮:以平、軟的方形橡皮為好,。以及橡皮泥,，橡皮泥便于變換造型，因此適用于多樣的擦拭,，但清潔修改能力一般,。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考素描輔導(dǎo)

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