我們的課程主題是“傳統(tǒng)文化中的人生智慧”,。有人就說了，我想增長自己的智慧,，應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么知識,，應(yīng)該讀點(diǎn)什么書，應(yīng)該從哪些方面入手呢,。其實(shí)關(guān)于“智慧”二字有很多有趣的說法,。比如在上中學(xué)的時候，我聽一個老師這么講過,，他說“智”是關(guān)于做事的學(xué)問,，“慧”是關(guān)于做人的學(xué)問。你看如果這么理解的話,，“智”字就接近智商,，而“慧”字就接近情商。不過其實(shí)這種分法比較粗糙,，因?yàn)樽鋈俗鍪缕鋵?shí)不能嚴(yán)格的分開,，是有很多交叉和交集的。所以在讀了很多傳統(tǒng)文化的典籍以后,，我更喜歡另一種說法：智是關(guān)于解決的學(xué)問,，慧是關(guān)于解脫的學(xué)問。在青春年少的時候,，我們涉世不深,，壯懷激烈,，意氣風(fēng)發(fā)，以為很多問題都能找到***的答案,、***的解決方案,，在這種追求方案、追求答案的過程中,，我們增長的是“智”,。如何讓一個人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做,，而文化的思路是讓他不愿做,。定制溝通管理趨勢

將信息傳遞給不需要的人，不**是一種資源的浪費(fèi),，盡管這個成本可能并不高，但是浪費(fèi)卻是驚人的,。而且,，傳播會有負(fù)效果的，當(dāng)一個受眾不斷被不需要的信息所*擾時,，會對信息的傳播者產(chǎn)生負(fù)向的評價,，這***不是傳播者希望看到的。定義好受眾之后必須對受眾的行為進(jìn)行分析,，比如說是商務(wù)人士,，那么是不是周一的時候并不適合發(fā)送信息？因?yàn)閷Ψ娇赡軙τ谝幌盗械臅h,。再例如有車的人士在下班的時候可能正開車,，并無時間去查閱短信。如果能定義出某天的某個時段內(nèi)受眾可能是**空閑的時候,，那么傳播的效果自然會更好,。其次，受眾決定了你的編碼和渠道,。短信,、彩信還是流媒體，和受眾的終端密切相關(guān),。而編碼形式更是直接決定了受眾是否可以接受你傳遞的信息?，F(xiàn)在的移動營銷語言和80年代的廣告沒什么區(qū)別，大多數(shù)都是面無表情地說著同樣的話語,，形式簡單而且單一,。移動技術(shù)的發(fā)展必將會催生更多新的信息編碼形式，但是如果營銷人員沒有做好準(zhǔn)備,，還是滿足于移動營銷的高到達(dá)率,，必將喪失在編碼形式上的創(chuàng)新。**后，手機(jī)這樣一對一的媒體被用作廣播,，其實(shí)是下下之選,，而與社會網(wǎng)絡(luò)接合才是真正發(fā)揮威力的地方。想想你的朋友給你發(fā)了一條短信,。服務(wù)溝通管理包括什么企業(yè)再造就是在發(fā)展的過程中解決發(fā)展的問題,！

每個職場人都知道，我們在工作中是離不開PPT的,！項(xiàng)目匯報要用PPT,、產(chǎn)品發(fā)布要用PPT、工作交流要用PPT,、述職競崗要用PPT,。但實(shí)際使用過程中又是什么樣的呢？沒開始做PPT之前,，大概很多人的內(nèi)心都是：這一回一定要做得漂漂亮亮的,！PPT嘛，很簡單??！可是當(dāng)真正要開始做PPT的時候，盯著電腦屏幕上空白的PPT頁面發(fā)呆了許久,，幾個小時過去了,，還在第一頁改來改去。顏色不會搭,，字體不會調(diào)……當(dāng)絞盡腦汁,，好不容易終于完成制作時，連自己也不由得感慨：做得太low了,！這時才發(fā)現(xiàn)自己的PPT技能**停留在小白階段,。免為其難發(fā)給老板看，果然收到一頓批評：“你這PPT我看了***眼就沒有想要繼續(xù)看下去的興趣,，做的都是些什么?。∠麓尾灰僮屛铱吹竭@種毫無美感的PPT,！”那么問題來了,，怎么才能做好PPT呢？***的PPT需要通過更好的排版,、配色,、布局，以及圖表等元素實(shí)現(xiàn)視覺化的表達(dá),，讓觀眾對你的信息印象深刻,，**提升溝通效率,。

學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目上有負(fù)責(zé)人聯(lián)系我，我也請他等到兩天以后再說,。這個時候我就需要足夠?qū)Ｗ?，不能分心。但小助手就說了,，有的時候看到您一邊干這事,，一邊干那事。比如說一邊判卷子,，一邊還聽研究生的匯報,，比如說一邊聽著一本書，一邊還處理手中的那些雜七雜八的文件,，為什么這時候就可以分心同時干好幾件事呢,？這里邊其實(shí)還有兩種非常重要的模式。在人類的大腦當(dāng)中有兩種信息加工模式,，一種是狩獵模式,，一種是采集模式，這些都是來自于遺傳進(jìn)化的,。狩獵模式需要瞄準(zhǔn)、聚焦,，需要專注地鎖定一個目標(biāo),，這是一種典型的單任務(wù)模式；而采集模式不一樣,，分類,、對比，而且要好幾個事情齊頭并進(jìn),，這就是一種典型的多任務(wù)模式,，需要分配好任務(wù)，分配好注意力,。那我的經(jīng)驗(yàn)就是：重要的事情要采取狩獵模式,，一定要專注，要聚精會神,，不能分心分神,，不能啟動其他的任務(wù)；但是日常工作生活中那些雜七雜八的,、瑣碎的事情,，就可以啟動采集模式，分配好時間,，分配好注意力,，齊頭并進(jìn),，好幾個任務(wù)同時進(jìn)行。我們一定要根據(jù)對象,、根據(jù)場景,，在狩獵模式和采集模式這兩種模式當(dāng)中靈活切換，這個也是提高時間效率,，加強(qiáng)注意力管理的一個重要的技巧,。你手中的資源要如何轉(zhuǎn)化，才能實(shí)現(xiàn)雙贏,？

節(jié)目探訪員到了制作現(xiàn)場,，看到了非遺傳承人用羊身上的毛來制作羊毫筆的全過程。接下來主持人就提了一個問題,，羊毫筆是用羊身上的哪個部位的毛發(fā)來制作的,？這個問題也是當(dāng)天節(jié)目若干個問題當(dāng)中我們***沒有回答對的問題。有的人答頭上的,，有人答后背的,，有人說是羊的胡須，有人說是羊的尾巴,，這些答案都不對,。正確答案令人確實(shí)意想不到，制作羊毫筆的毛發(fā)來自羊的腋下,。我們當(dāng)時幾個人都驚訝了,，這羊居然還有腋毛。非遺傳承人說,，只有這個部位的毛發(fā)**適合制作毛筆,，制作出的毛筆符合“圓”“尖”“齊”的標(biāo)準(zhǔn)，自帶筆鋒,。管比自己差的人用約束力,，管比自己強(qiáng)的人用統(tǒng)御力。興趣溝通管理哪些優(yōu)勢

提供“企業(yè)再造360°全案咨詢服務(wù)”,；定制溝通管理趨勢

那更早的時候,，在10年11年拍諸葛亮和司馬懿的時候，我記得有一次中場休息的時候突然肚子絞痛,，然后臨時地吃了一片止痛藥,，在講的過程中就是忍著一波又一波想上廁所的沖動，從頭到尾把這三集內(nèi)容講下來的,。很顯然每一次痛苦,、每一次挑戰(zhàn)、每一次巨大壓力,，都是一次專業(yè)水平,、專業(yè)能力提升的機(jī)會,。如果說只有平常條件下的按部就班的正常訓(xùn)練，那這個專業(yè)技能的提升速度是比較慢的,，確實(shí)就應(yīng)該找壓力找挑戰(zhàn),。對于一個公司來說，要想培養(yǎng)年輕人才快速進(jìn)步,，平時搞一些大比武,、小比賽，讓這些年輕人在壓力挑戰(zhàn)的背景下去磨練正常發(fā)揮的狀態(tài),，這個對于他們進(jìn)步的意義非常大,。我有這么一個理解，在壓力和挑戰(zhàn)的作用之下,，那些基本動作更容易刻到骨子里,，那些基本技能更容易變成本能。我們可以把這個過程稱為“壓力塑形”,，也就是在壓力之下塑造基本的反應(yīng)模式,。我覺得這個過程是技能快速提升的一個重要的突破口，正所謂“小成靠澆灌,，大成靠挑戰(zhàn)”,。定制溝通管理趨勢