869設(shè)計學(xué)校設(shè)計專業(yè)完善,，以設(shè)計教育為主體,，增強藝術(shù)審美，提升設(shè)計技巧與表達,。專業(yè)精細(xì)分為：圖形語言,、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù),、三維數(shù)字影視,、建筑環(huán)境與空間美學(xué),、字體美學(xué)、攝影與影像,、藝術(shù)時尚時裝設(shè)計等,。以制作實際商業(yè)項目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,，進行深入教學(xué),，讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗。869設(shè)計學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念,。通過“跨學(xué)科,，跨專業(yè)”的動態(tài)學(xué)習(xí)中心，用創(chuàng)新項目實操互動的教學(xué)模式,，培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計”類實用型創(chuàng)新人才,。漢儀字體之星設(shè)計大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計學(xué)校”呈現(xiàn)一場年度設(shè)計大會,。北京學(xué)生869設(shè)計教育游學(xué)自我表達

869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計,，手工藝品展示平臺?；趯W(xué)員,，推出設(shè)計師、原創(chuàng)品牌,，旨在通過市集為學(xué)員提供原創(chuàng)設(shè)計,、原創(chuàng)手工藝品展示平臺，為城市的原創(chuàng)設(shè)計者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性,。青年市集結(jié)合傳統(tǒng)文化交流,，用設(shè)計創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化,。端午中秋,、冬至元宵，學(xué)員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化,，用設(shè)計發(fā)現(xiàn)中國美,。869設(shè)計學(xué)校已經(jīng)成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術(shù)市集”,、“櫻桃市集”等青年市集,。浙江學(xué)生869設(shè)計教育游學(xué)歸屬感設(shè)計市集是面向廣大青年開展的全市性、**性,、綜合性的文化藝術(shù)交流活動,。

869是一所專注設(shè)計教育二十余年的設(shè)計學(xué)校，為從事設(shè)計專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計教育解決方案,、為北上廣深設(shè)計公司儲備輸送專業(yè)的設(shè)計人才,，作為文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實踐者和創(chuàng)新者,，逐步發(fā)展成為了具備國際視野的文化創(chuàng)意型企業(yè)、鍛煉了一支又一支能與國際接軌的創(chuàng)意人才隊伍,，辦學(xué)至今所培養(yǎng)出的人才服務(wù)了眾多企業(yè)設(shè)計的重要項目,，何為設(shè)計未來？這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校,，為塑造設(shè)計的未來默默付出著努力,。

讀萬卷書，行萬里路,。869設(shè)計學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市,，累計參訪1000+公司。游學(xué)是一場帶有目的的旅行,，一路上我們?nèi)タ?、去做、去學(xué),。游學(xué)的本質(zhì)不在看過多少外在的風(fēng)景,，更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過程涵蓋拜訪企業(yè),、學(xué)習(xí)國際課程,、了解各地人文景觀等。設(shè)計游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限,、主動探索,，獲得前沿的設(shè)計資訊。在路上,，看腳下。無論身至何處,，游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我,，越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在。游學(xué),，并非簡單“游歷”,，而是內(nèi)外兼修，沉潛智慧,，涵泳性靈,。869設(shè)計學(xué)校學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際平面設(shè)計雙年展”。

869藝術(shù)培訓(xùn),，私人定制課程,，一對一的學(xué)習(xí)專屬顧問。869設(shè)計學(xué)校由教研團隊悉心研發(fā)和量身定制的藝術(shù)培訓(xùn)課程,，采用項目制教學(xué)模式,，旨以從思維方式,、知識體系和設(shè)計軟件等多個維度，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維和商業(yè)邏輯,，激發(fā)潛能和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作能力。按學(xué)生需求定制專屬課程計劃,。學(xué)生可自由調(diào)配課程時間,，助教團隊實時提供補課輔導(dǎo)。專屬的服務(wù)團隊在學(xué)習(xí)過程中,，對學(xué)員進行課程追蹤,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與答疑。869設(shè)計學(xué)校擁有因材施教的教學(xué)理念,，教師根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,、發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補學(xué)生的不足,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進學(xué)生多方面發(fā)展,?？梢宰屇闵砼R其境的空間設(shè)計美學(xué)。大連品質(zhì)869設(shè)計教育游學(xué)歸屬感

平面設(shè)計打開設(shè)計的大門,，快速掌握平面設(shè)計的技巧,。北京學(xué)生869設(shè)計教育游學(xué)自我表達

“交互”是網(wǎng)絡(luò)時代的主題詞，更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)生活的動態(tài)常規(guī),。學(xué)習(xí)并不局限于課堂,，我們支持學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)建社團，提供更多興趣探索及培養(yǎng)的機會,。869會在活動資源,、場地、運營管理等方面提供支持,。我們鼓勵所有學(xué)習(xí)者每個學(xué)期都能參加一個社團,。不同的興趣社團為學(xué)生搭建展示和交流不同愛好與特長的平臺，并將其轉(zhuǎn)化為可以交互分享學(xué)習(xí)的課程,，讓每個人都有機會展示自我,，提升學(xué)員組織交流的能力，讓每個人都有機會遇見更好的自己,。邂逅志同道合的伙伴,，提升組織能力、溝通能力,，享受異彩紛呈的課余生活,。北京學(xué)生869設(shè)計教育游學(xué)自我表達

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