869榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng),，接觸世界前沿設(shè)計(jì)案例，參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，學(xué)校創(chuàng)立22年以來,，榮獲國際百余項(xiàng)國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)使學(xué)生的專業(yè)能力在國際舞臺(tái)上得到認(rèn)可,，在獲得行業(yè)背書提升專業(yè)能力的同時(shí)，對接國際化資源,，建立視野與思維體系增強(qiáng)自信心,，在學(xué)習(xí)的過程中，獲得行業(yè)資源,。869設(shè)計(jì)教育會(huì)針對學(xué)生的個(gè)人喜好專業(yè)的性格評估面向社會(huì)輸送設(shè)計(jì)人才對接行業(yè)資源在一個(gè)工作室的學(xué)習(xí)中完善作品及形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格,，獲得行業(yè)競爭力發(fā)展的人格多遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生在就業(yè)前做足準(zhǔn)備順利地過渡到設(shè)計(jì)公司的工作中,。擁有圖書館,、藝術(shù)創(chuàng)作、展覽策劃,、工作坊、興趣博物館、健康中心,、藝術(shù)展覽等功能于一體的地標(biāo)性場館,。江蘇品質(zhì)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)體驗(yàn)感

包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)，它提出了一種嶄新的教育理念,，對設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,，用一些基本的圖形和顏色,，來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下,，師生抵達(dá)德國法蘭克福機(jī)場，前往歷史悠久的魏瑪城,，抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí),、參觀,、考察交流,。并對魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（GunterRambow）的家中做客,、參觀交流學(xué)習(xí)。遼寧興趣869設(shè)計(jì)教育游學(xué)歸屬感869設(shè)計(jì)特訓(xùn)營匯集業(yè)界大咖授課,，采用STEAM教學(xué)模式,。

影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)包括欄目包裝與設(shè)計(jì),、影視制作,、故事本繪制,、原畫設(shè)計(jì),、插畫設(shè)計(jì),、二維動(dòng)畫制作,、三維美術(shù)制作、動(dòng)畫制作,、三維影視制作,。869影視動(dòng)畫工作室,，培養(yǎng)專業(yè)的影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向人才。工作室圍繞著IP潮玩創(chuàng)作新潮設(shè)計(jì),，在技術(shù)和商業(yè)的驅(qū)動(dòng)下,，“一切都在動(dòng)態(tài)化”Motion作為一種非常好的創(chuàng)作載體，幾乎覆蓋到所有視覺應(yīng)用領(lǐng)域,。伴隨著近些年來國產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，隨著科研發(fā)展技術(shù)的不斷升溫,，動(dòng)漫廣告產(chǎn)業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高,。廣闊的市場前景下，大批動(dòng)漫廣告公司應(yīng)運(yùn)而生,，各類動(dòng)漫廣告人才緊缺。

讀萬卷書,，行萬里路。869設(shè)計(jì)學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市,，累計(jì)參訪1000+公司。游學(xué)是一場帶有目的的旅行,，一路上我們?nèi)タ?、去做,、去學(xué)。游學(xué)的本質(zhì)不在看過多少外在的風(fēng)景,，更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過程涵蓋拜訪企業(yè),、學(xué)習(xí)國際課程,、了解各地人文景觀等,。設(shè)計(jì)游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限、主動(dòng)探索,，獲得前沿的設(shè)計(jì)資訊。在路上,，看腳下,。無論身至何處,，游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我,，越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在,。游學(xué),，并非簡單“游歷”,，而是內(nèi)外兼修，沉潛智慧,，涵泳性靈,。869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)專業(yè)設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的前沿設(shè)計(jì)成果，聯(lián)動(dòng)全球 范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽,。

服裝設(shè)計(jì)師(ApparelDesigner)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,，間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì),。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步,，人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代,，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化,。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識(shí)形態(tài)的禁錮，以千姿百態(tài)的形式釋放出來,。新奇的、詭譎的,、抽象的視覺形象,，極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對比中，于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景,。869設(shè)計(jì)學(xué)校服裝專業(yè)擁有專業(yè)設(shè)計(jì)師背書,，帶你走進(jìn)服裝設(shè)計(jì)的世界。869服裝工作室的學(xué)生有能力設(shè)計(jì)并制作一個(gè)系列的服裝以及飾品,，可以選擇任意種類的服裝進(jìn)行設(shè)計(jì),，并選擇自己今后的專業(yè)發(fā)展方向。包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué),。河北國內(nèi)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)自我表達(dá)

學(xué)員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國汽車和產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師Mathis Heller（賀邁）的設(shè)計(jì)分享,。江蘇品質(zhì)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)體驗(yàn)感

研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程,、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限,、主動(dòng)探索,，本質(zhì)都在于探索自我,，內(nèi)外兼修沉潛智慧,，涵泳性靈,。行走在歐洲,，就如閱讀著一本偉大的設(shè)計(jì)史,，徜徉在藝術(shù)和歷史的華麗殿堂?！霸O(shè)計(jì)十月”——旨在通過國際設(shè)計(jì)師和教授,，授869設(shè)計(jì)學(xué)員以思考和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)員的設(shè)計(jì)才華,，通過歐洲的設(shè)計(jì)和藝術(shù)機(jī)構(gòu)中的實(shí)踐,。中國藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅，步伐走遍中國的各個(gè)角落,，從大連出發(fā)，中國東北,、西北、東南,、西南,，一路向前。拜訪中國設(shè)計(jì)公司,，與各界設(shè)計(jì)師深入交流,。參加國際設(shè)計(jì)師專屬課程,，學(xué)習(xí)與思考,。江蘇品質(zhì)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)體驗(yàn)感

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