浙江箏以“弦索十三套曲”和“江南絲竹’、“杭灘”為源,，故曲目的板數(shù)已突破了六十八板的體系,。樂曲也由單一的樂思發(fā)展到復雜的樂曲結構。在演奏風格上,，一般節(jié)律都比較明快,、流暢、秀麗,。同時,，又由于浙江箏所表現(xiàn)的題材內(nèi)容比較廣，手法比較豐富,，因而在風格表現(xiàn)上并未完全單一化,。像《高山流水》一曲，各地流傳很廣,，而**早流傳于浙江一帶,，是浙江箏人在傳授時的重要曲目?！陡呱搅魉芬磺鞘桌L景寫意的作品,，音韻鏗鏘古樸，借景抒情,，可以和俞伯牙與鐘子期結為知音的故事相聯(lián)系,。 我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們?nèi)胰说膴蕵飞?。海曙區(qū)本地古箏培訓行情

早期到近代也有過12、13,、18,、23、25弦等,，不同地區(qū)的箏又有多種定弦法,，箏的新種類還有“蝶式箏”、“轉調箏”等,。面板：一臺古箏的音質取決于面板和琴弦,，面板以陽面中段為比較好,，陽面是指整株桐木置于水中，露出水面的一面為陽面,，去頭斬尾為中段,，一般以9-12年樹齡的桐木為比較好，尤以河南蘭考的桐木為比較好,，沙土地,，木質疏松，利于音質的傳導,。專業(yè)演奏古箏的面板以通紋為比較好,，中音區(qū)紋理間距5-9厘米，高音與低音區(qū)間距1.5-2.5厘米為比較好,，面板厚度高中低音的厚度一般為9mm,、11mm、10mm,，眼下面板大多數(shù)采用弦切工藝,。 慈溪小型古箏培訓學校指法也非常復雜，既有勾,、托,、抹，又有搖指,、掃弦.

依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2,，此音也就是簡譜D調中的2音。依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6,，此音也就是簡譜D調中的6音,。依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是簡譜D調中的3音,。反復唱準,、聽準五聲音階“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，調準各音程之間的音程關系,。用八度循環(huán)調弦法,，調出D調五聲音階高音組、低音組及倍低音組各弦音,。調音時,，對于音程的判別，是依靠耳朵聽覺的敏銳來決定的,。調音對弦時,，必須等一個音的余音結束再彈第二個音。

經(jīng)常把音調準,，才能保持音色的純凈,。社會影響：審美是音樂教育的自然體現(xiàn),，是音樂的本質特征。在韻樂古箏教育中,，作品呈現(xiàn)大都是以演奏,、欣賞等方式進行的，豐富多彩的教學內(nèi)容與靈活躍動的教學形式,，促進了學生們對音樂美的認識,、理解與創(chuàng)造的能力。在審美教育的同時恰當?shù)厝谌胨枷肫返陆逃?，音樂審美體驗的積淀越多,，德育就會越發(fā)深入人心。古箏音樂一般具有結構的對稱性,、旋律的流暢性,、節(jié)奏的規(guī)律性、內(nèi)容的感情性這些特點,，而這正好可以直接刺激學生的感覺直至大腦及神經(jīng)系統(tǒng)的放松和興奮,，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維和豐富的想象力。 一般情況下,，溫度保持在16-28℃,、濕度在50～70%之間的空間內(nèi)使用古箏對樂器振動和發(fā)音都較有利。

在學習潮箏時,，《柳青娘》是必不可少的曲目,。此外，像《寒鴉戲水》,、《月兒高》,、《西江月》、《平湖秋月》,、《出水蓮》,、《粉紅蓮》、《錦上添花》等也都是潮箏中常用的曲目,?？图夜~：形成于上世紀20年代初，由潮州音樂加入工尺譜演變而來,。多在廣東東部地區(qū)包括梅州,、惠州、韶關等部分地區(qū)流行,。傳統(tǒng)的客家箏的形制，長度約1．2米左右,，面板的弧度較大,，桐木制成,。上裝16根弦，弦軸裝置在與碼子平行的面板左側,，弦質為金屬（鋼弦或銅弦）,，演奏時一般右手戴玳瑁甲片。 它的音色優(yōu)美,，音域寬廣,、演奏技巧豐富，具有相當強的表現(xiàn)力,，因此它深受廣大人民**的喜愛,。青少年古箏培訓價格多少

古箏是一件古老的漢民族樂器，戰(zhàn)國時期盛行于秦地,，已經(jīng)有2500年以上的歷史了,。海曙區(qū)本地古箏培訓行情

       江西箏：1979 年，在江西省貴溪縣仙巖東周崖墓群中發(fā)現(xiàn)了連件箏,。其中保存完好的一件,，長166 厘米、寬 17.5 厘米,，尾寬 15.5 厘米,，兩端各有十三個弦孔。另一件箏尾殘缺,，殘長174 厘米,，箏首弦孔為置木枘（弦軫）用，一弦一枘,，栓弦于枘上,，類似潮州箏的系弦法。這兩件箏的形制,、弦數(shù)和系弦法與后世古箏相似,，是目前中國已知的早實物。浙江箏：即武林箏,，又稱杭箏,，流行于浙江、江蘇一帶,。據(jù)傳在東晉時箏已傳入建康（南京）了,，至唐，則更多見諸于詩詞文字,。海曙區(qū)本地古箏培訓行情

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