即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）和“五項(xiàng)管理”（即手機(jī),、睡眠,、讀物,、作業(yè),、體質(zhì)管理）督導(dǎo)作為“一號(hào)工程”,，從監(jiān)督角度不斷發(fā)力,、推動(dòng)落實(shí)。十次督導(dǎo),，不如一次問責(zé),。長期以來，教育督導(dǎo)之所以不能充分發(fā)揮作用,，主要的原因在于問責(zé)跟不上,。9月1日，新中國成立以來出臺(tái)的教育督導(dǎo)問責(zé)文件《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》付諸實(shí)施,，這是開啟“教育督導(dǎo)”后,，具有里程碑意義的重要一步?！督逃綄?dǎo)問責(zé)辦法》對(duì)約談?wù)?、資源調(diào)整、組織處理等作出規(guī)定,，有利于實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)與教育執(zhí)法,、紀(jì)檢監(jiān)察的聯(lián)動(dòng)，通過明確問責(zé)主體,，規(guī)范問責(zé)方式,，建立以問題為中心、以整改為目的,，以公開為“利劍”的督導(dǎo)問責(zé)流程,，推動(dòng)樹立督導(dǎo)。規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攜手育人相得益彰“雙減”入選多個(gè)機(jī)構(gòu)評(píng)選的2021年中國熱詞榜,，關(guān)注度之高可見一斑,。針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生存在的作業(yè)負(fù)擔(dān)過重、校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過重,，違背教育成長規(guī)律,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序擴(kuò)張，沖擊國家教育體系,，培訓(xùn)亂象損害人民**利益等問題,，有關(guān)方面出臺(tái)實(shí)施了一系列綜合治理措施。7月,，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《“雙減”意見》）,，確立了“雙減”的指導(dǎo)思想,。

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    這是加強(qiáng)青少年法治教育,，提升全體公民法治意識(shí)和法治素養(yǎng),、依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。以此為契機(jī),，現(xiàn)代法治的思想和理念將在廣大青少年心中更茁壯成長,。12月14日，教育部等九部門印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》和《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升計(jì)劃》,，推動(dòng)進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育公共服務(wù)水平,，奮力開創(chuàng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，滿足人民**對(duì)更好教育的期盼,。推進(jìn)教育評(píng)價(jià)加強(qiáng)教育督導(dǎo)問責(zé)形成富有時(shí)代特征,、彰顯、體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)體系是中國深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)的宏偉目標(biāo),。按照既定的目標(biāo)和路徑,，中國教育評(píng)價(jià)在2021年持續(xù)推進(jìn)。在高等教育評(píng)價(jià)方面,，教育部于1月21日印發(fā)了《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021—2025年）》,。在義務(wù)教育評(píng)價(jià)方面，教育部等六部門于3月1日印發(fā)了《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》,；教育部于9月15日印發(fā)了《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）,。在對(duì)地方教育評(píng)價(jià)方面，教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室于7月16日印發(fā)了《2021年對(duì)省級(jí)人民履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)方案》教育評(píng)價(jià)是教育督導(dǎo)的手段,，教育督導(dǎo)可以強(qiáng)化教育執(zhí)法監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)教育宏觀管理,，實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化,。2021年，將“雙減”,。

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    對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平,。職業(yè)高中對(duì)象與學(xué)制編輯全日制職業(yè)高中學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,，學(xué)制3年,，畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證，參加對(duì)口高考后,，學(xué)生們可以根據(jù)成績?cè)谡惺諏?duì)口高考的高等職業(yè)院校中自主擇校,。職業(yè)高中培養(yǎng)目標(biāo)編輯職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德,、智,、體、美發(fā)展,，具有綜合職業(yè)能力,，在生產(chǎn)、服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國,，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神,；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理,；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。職業(yè)高中學(xué)習(xí)課程編輯職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、、歷史,、體育,、公共藝術(shù)、信息技術(shù)【計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)】）,，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。

    職業(yè)高級(jí)中學(xué)/高級(jí)職業(yè)中學(xué)(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,，大部分由普通中學(xué)改建而成,，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主,。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似,。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,，一般是由中學(xué)舉辦，中職學(xué)歷,。畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué),。職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段,。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別,。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要,。而普高則要求文化性重要,、職業(yè)高中簡稱“職高”。職業(yè)高中定義職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校,。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員,、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè),，而普通高中不分專業(yè),。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)(工種)的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能;對(duì)于與本專業(yè)有關(guān)的文化課,，要具有相當(dāng)于普通高中的水平,。 六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為畢業(yè)學(xué)生參加分 類考試進(jìn)入高職院校（大專、本科）提 供全日制學(xué)歷直通車渠道,。

就企業(yè)尤其是國企舉辦職業(yè)教育的問題進(jìn)行專門研究,，落實(shí)《職業(yè)教育法》對(duì)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的政策導(dǎo)向、學(xué)校屬性,、財(cái)政投入,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、師資建設(shè)等規(guī)定,。在《民辦教育促進(jìn)法》框架下,，進(jìn)一步明確對(duì)非營利性院校的獎(jiǎng)補(bǔ)細(xì)則。研究制訂舉辦股份制,、混合所有制職業(yè)學(xué)校的具體辦法,。落實(shí)“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵(lì)政策，探索建立產(chǎn)教融合政策執(zhí)行落地情況的監(jiān)測機(jī)制,。三要提高職業(yè)教育質(zhì)量水平。這些年,，職業(yè)教育的規(guī)模有了很大發(fā)展,，但職業(yè)教育的質(zhì)量一直被詬病，家長不愿意讓孩子選擇職業(yè)學(xué)校,，與教育的質(zhì)量有很大關(guān)系,。要落實(shí)《職業(yè)教育法》相關(guān)要求,，推進(jìn)教師、教材,、教法,。賦予職業(yè)學(xué)校在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才招聘,、職稱評(píng)審,、內(nèi)部薪酬分配、科技成果轉(zhuǎn)化收益處置等方面更多自,。啟動(dòng)實(shí)施“現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃”,，探索學(xué)徒制，率先在先進(jìn)制造業(yè)等人才緊缺領(lǐng)域加快培養(yǎng)面向數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化職業(yè)場景的現(xiàn)場工程師。借助信息技術(shù)重塑教學(xué)形態(tài),，從教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式等方面著手，打破課堂邊界,，廣泛應(yīng)用線上線下混合教學(xué),，促進(jìn)自主泛在個(gè)性化學(xué)習(xí)。四要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),。新法明確規(guī)定職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng),、師德師風(fēng)建設(shè)。中職學(xué)校學(xué)技能,，進(jìn)入六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校樣樣行,！水城職業(yè)教育職業(yè)高中哪些優(yōu)勢(shì)

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    深化學(xué)校健康教育,，夯實(shí)學(xué)校衛(wèi)生條件保障，構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)校衛(wèi)生與健康教育體系,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、養(yǎng)成健康生活方式。在教育教學(xué)上,，五部門要求提升學(xué)生健康素養(yǎng),、明確健康教育內(nèi)容、落實(shí)課程課時(shí)要求,、拓展健康教育渠道,、保障食品營養(yǎng)健康、增加體育鍛煉時(shí)間,、強(qiáng)化心理健康教育等,。加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)造就教師隊(duì)伍“百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。”教師是教育發(fā)展的資源,，是立教之本,、興教之源，建設(shè)一支規(guī)模高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍是建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求,。2021年,，中國教育繼續(xù)貫徹上述理念，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，在保障其權(quán)益和發(fā)展利益的同時(shí),，把提高教書育人的職業(yè)能力作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精細(xì)培訓(xùn),，啟動(dòng)實(shí)施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)計(jì)劃（“優(yōu)師計(jì)劃”）,、推進(jìn)實(shí)施教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育，培養(yǎng)高質(zhì)量教師,。印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃（2021—2025年）的通知》,，規(guī)劃部署“十四五”中小學(xué)教師精細(xì)培訓(xùn)工作。印發(fā)《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2021—2025年）的通知》,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作，著力提升職業(yè)教育教師雙師素質(zhì),。值得稱道的是,。

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貴州燁隆教育發(fā)展有限公司位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營村六組，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),。六盤水職業(yè)學(xué)校是貴州燁隆教育發(fā)展有限公司的主營品牌,，是專業(yè)的經(jīng)營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn),，**教育,，服裝設(shè)計(jì)與工藝，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，汽車運(yùn)用與維修,，農(nóng)機(jī)駕駛，農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修,。招生輔助服務(wù),；面向家長實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）,；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn),；教育教學(xué)檢測和評(píng)價(jià)活動(dòng),。公司，擁有自己**的技術(shù)體系,。公司堅(jiān)持以客戶為中心,、經(jīng)營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn),，**教育,，服裝設(shè)計(jì)與工藝，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，汽車運(yùn)用與維修,，農(nóng)機(jī)駕駛，農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修,。招生輔助服務(wù),；面向家長實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）,；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn),；教育教學(xué)檢測和評(píng)價(jià)活動(dòng),。市場為導(dǎo)向，重信譽(yù),，保質(zhì)量,，想客戶之所想，急用戶之所急,，全力以赴滿足客戶的一切需要,。誠實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營要求,，也是我們做人的基本準(zhǔn)則,。公司致力于打造***的職業(yè)高中，**教育,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，職業(yè)培訓(xùn)。