實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程,，采取合并、合作,、托管,、集團(tuán)辦學(xué)等措施，建設(shè)一批中等職業(yè)學(xué)校和質(zhì)量專(zhuān)業(yè),，注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源,。支持有條件的中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要試辦社區(qū)學(xué)院。推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu),，實(shí)施好“雙高計(jì)劃”,，集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)職業(yè)本科學(xué)校和專(zhuān)業(yè),，保持職業(yè)教育辦學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變,、特色發(fā)展不變,。一體化設(shè)計(jì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)各層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置,、培養(yǎng)目標(biāo),、課程體系、培養(yǎng)方案銜接,，支持在培養(yǎng)周期長(zhǎng),、技能要求高的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤╅L(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng),。鼓勵(lì)應(yīng)用型本科學(xué)校開(kāi)展職業(yè)本科教育。按照專(zhuān)業(yè)大致對(duì)口原則,，指導(dǎo)應(yīng)用型本科學(xué)校,、職業(yè)本科學(xué)校吸引更多中高職畢業(yè)生報(bào)考。（六）促進(jìn)不同類(lèi)型教育橫向融通,。加強(qiáng)各學(xué)段普通教育與職業(yè)教育滲透融通,，在普通中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育，培養(yǎng)掌握技能的興趣愛(ài)好和職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)能力,。探索發(fā)展以專(zhuān)項(xiàng)技能培養(yǎng)為主的特色綜合高中,。推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選,、學(xué)分互認(rèn),。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)和市場(chǎng)化社會(huì)培訓(xùn)。六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,，樣樣都可靠，教你做人,，讓你學(xué)技巧,。水城本地計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)校

制定國(guó)家資歷框架，建設(shè)職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行,，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證,、積累和轉(zhuǎn)換，加快構(gòu)建服務(wù)終身學(xué)習(xí)的教育體系,。三,、完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制（七）優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)。圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略,，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì),，優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、新能源,、新材料,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù),、生物技術(shù),、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專(zhuān)業(yè)，加快建設(shè)學(xué)前,、護(hù)理,、康養(yǎng)、家政等一批人才緊缺的專(zhuān)業(yè),，改造升級(jí)鋼鐵冶金,、化工醫(yī)藥,、建筑工程、輕紡制造等一批傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),，撤并淘汰供給過(guò)剩,、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專(zhuān)業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)更多緊缺的,、符合市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)，形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的專(zhuān)業(yè)體系,。優(yōu)化區(qū)域資源配置，推進(jìn)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,，持續(xù)深化職業(yè)教育東西部協(xié)作,。啟動(dòng)實(shí)施技能型社會(huì)職業(yè)教育體系建設(shè)地方試點(diǎn)。支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育,，強(qiáng)化校地合作,、育訓(xùn)結(jié)合，加快培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才,，鼓勵(lì)更多農(nóng)民,、返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受職業(yè)教育。支持行業(yè)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn),，推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度和在崗繼續(xù)教育制度,。（八）健全多元辦學(xué)格局。構(gòu)建統(tǒng)籌管理,、行業(yè)企業(yè)積極舉辦,、社會(huì)力量深度參與的多元辦學(xué)格局。六盤(pán)水專(zhuān)注計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)報(bào)讀職業(yè)學(xué)校,，就選六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

為貫徹落實(shí)《辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神,，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理行為,，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生，比較大限度維護(hù)學(xué)生及培訓(xùn)從業(yè)人員生命和財(cái)產(chǎn)安全,，近日,，教育部辦公廳、應(yīng)急管理部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理九項(xiàng)規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)定》）,，在系統(tǒng)總結(jié)以往火災(zāi)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合當(dāng)前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的突出問(wèn)題，從九個(gè)方面對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理提出了具體要求,?！兑?guī)定》明確了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人或主要負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人是消防安全責(zé)任人,，要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)火災(zāi)隱患“自知、自查,、自改”制度,，有效壓實(shí)其消防安全主體責(zé)任?！兑?guī)定》明確了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全條件，在場(chǎng)所設(shè)置方面,，校外培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)置應(yīng)符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016,；在疏散條件方面，安全疏散門(mén),、安全出口、疏散走道,、疏散照明等要達(dá)到基本條件要求；在消防設(shè)施器材方面,，細(xì)化了滅火器,、火災(zāi)探測(cè)報(bào)警器,、逃生繩等配備和使用要求,?！兑?guī)定》明確了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)于定期開(kāi)展檢查巡查、隱患整改,、設(shè)施維護(hù),、宣傳教育、疏散演練等日常消防安全工作任務(wù),，并列出了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理嚴(yán)禁的相關(guān)行為,。

學(xué)校獨(dú)具特色，現(xiàn)已成為集職業(yè)教育與軍旅生涯,、中職教育與短期培訓(xùn)為一體的職業(yè)學(xué)校,。學(xué)校長(zhǎng)期聘用六盤(pán)水市世強(qiáng)律師事務(wù)所作法律顧問(wèn)單位，并與勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門(mén)及用人單位簽訂人才輸送合同,，確保學(xué)生就業(yè),。學(xué)生統(tǒng)一著軍裝，全封閉準(zhǔn)化管理,。做到五無(wú):無(wú)賭,、無(wú)黃,、無(wú)毒、無(wú)網(wǎng)吧,、無(wú)煙區(qū),。學(xué)生入校后由校方和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂具有法律效力的《就業(yè)協(xié)議》。就業(yè)信息覆蓋北京,、上海、福建,、浙江,、昆明、深圳,、廣東,、江蘇等多個(gè)省市。六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,！

我國(guó)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的多樣化職業(yè)教育模式如今已經(jīng)基本形成。十年來(lái),，職業(yè)教育學(xué)歷教育和培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系逐步完善,。國(guó)家先后出臺(tái)了《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案（2019—2021年）》《職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》等文件，啟動(dòng)了“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)等工作,。在內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特市,，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)內(nèi)蒙古東部地區(qū)鄉(xiāng)村人才振興培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),、農(nóng)牧民生產(chǎn)技術(shù)推廣培訓(xùn)等任務(wù),。近5年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)各行各類(lèi)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)92829人次,，共1283個(gè)培訓(xùn)班次,。除了服務(wù)國(guó)內(nèi)，十年來(lái),，我國(guó)職業(yè)教育在“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”中不斷實(shí)現(xiàn)“再提升”,，通過(guò)優(yōu)化職業(yè)教育對(duì)外合作交流機(jī)制，在互利共贏(yíng)中為世界各國(guó)提供可借鑒可推廣的中國(guó)方案,、中國(guó)智慧,。目前，我國(guó)職業(yè)教育與70多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織建立了穩(wěn)定聯(lián)系,，在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展“中文+職業(yè)教育”特色項(xiàng)目,，為各國(guó)學(xué)員提供職業(yè)教育培訓(xùn)和就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，我國(guó)400余所高職院校和國(guó)外辦學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作辦學(xué),，全日制來(lái)華留學(xué)生規(guī)模達(dá)到,，“”沿線(xiàn)國(guó)家成為我國(guó)招收留學(xué)生的主要生源地和境外辦學(xué)的主要集聚地。產(chǎn)教融合駛?cè)肴瞬排囵B(yǎng)“快車(chē)道”推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作,。要想發(fā)家致富，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為你鋪路,。六盤(pán)水專(zhuān)注計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

學(xué)好技術(shù)可致富，六盤(pán)水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是門(mén)路,，國(guó)家助學(xué)搞技術(shù),，成就人生第一步！水城本地計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)校

    PhotoShop）,、Flash動(dòng)畫(huà)制作,、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作,、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),。本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì),、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用,、網(wǎng)頁(yè)制作,、VisualFoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程,。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體發(fā)展,，具有計(jì)實(shí)訓(xùn)機(jī)房算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修,、行業(yè)應(yīng)用軟件,、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作,、動(dòng)畫(huà)制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才,。[2]思想規(guī)格掌握馬列主義,、思想,、理論和“三個(gè)”思想的基本原理和精神實(shí)質(zhì)；有正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，熱愛(ài)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作。文化規(guī)格具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,；能夠借助工具書(shū)閱讀外文資料,，能用外語(yǔ)進(jìn)行日常的會(huì)話(huà)；系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),；掌握本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，具有一定的計(jì)算機(jī)硬件管理和常用軟件的應(yīng)用能力、能夠不斷適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的形式,；掌握相關(guān)的法律,、法規(guī)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的合法性有明確的判斷能力,。專(zhuān)業(yè)規(guī)格具備計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的操作,、管理、維護(hù)能力,。水城本地計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)校

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司坐落于貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營(yíng)村六組,，是集設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),、生產(chǎn),、銷(xiāo)售、售后服務(wù)于一體,，教育培訓(xùn)的服務(wù)型企業(yè),。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶(hù)提供整套職業(yè)高中,，**教育,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)的解決方案,。公司具有職業(yè)高中,，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，職業(yè)培訓(xùn)等多種產(chǎn)品,，根據(jù)客戶(hù)不同的需求，提供不同類(lèi)型的產(chǎn)品,。公司擁有一批熱情敬業(yè),、經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為客戶(hù)提供服務(wù)。六盤(pán)水職業(yè)學(xué)校以符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量為目標(biāo),，并始終如一地堅(jiān)守這一原則,，正是這種高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，產(chǎn)品獲得市場(chǎng)及消費(fèi)者的高度認(rèn)可,。貴州燁隆教育發(fā)展有限公司以先進(jìn)工藝為基礎(chǔ),、以產(chǎn)品質(zhì)量為根本、以技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力,，開(kāi)發(fā)并推出多項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)高中,，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品,，確保了在職業(yè)高中，**教育,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。