積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的各種文化體育活動(dòng),，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn),。職業(yè)素質(zhì)職業(yè)道德：遵守IT行業(yè)規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),，熱愛(ài)本職工作,，誠(chéng)實(shí)可靠、保守秘密,、尊重他人隱私,。職業(yè)行為：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照工作流程作業(yè),，遵守合同規(guī)定所有事項(xiàng),，愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)工具、產(chǎn)品和環(huán)境,。專業(yè)課程設(shè)置根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用崗位對(duì)人才的知識(shí),、素質(zhì)和能力要求，確定學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力,、方法能力、專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,，滿足社會(huì)對(duì)人才知識(shí)技能的要求,。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。在課程體系中,，建議設(shè)置基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、體育,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、就業(yè)指導(dǎo)等）和拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域（專業(yè)選修課、素質(zhì)拓展課等）,，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)信品質(zhì)、良好的職業(yè)行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。第二部分人才培養(yǎng)實(shí)施方案專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)代碼：090100招生對(duì)象與學(xué)制招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,，學(xué)制3年?；緦W(xué)制全日制三年培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng),。要學(xué)一技之長(zhǎng)，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為你導(dǎo)航,，愛(ài)資助,，好就業(yè)，前途不在迷茫,。計(jì)算機(jī)應(yīng)用電話

要以“升級(jí)平臺(tái),、充實(shí)資源、完善機(jī)制”為內(nèi)容,，以“條件硬化,、應(yīng)用優(yōu)化、質(zhì)量強(qiáng)化”為目標(biāo),，以“服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)考核評(píng)價(jià),、服務(wù)行政管理”為導(dǎo)向，堅(jiān)持需求牽引,，建構(gòu)以“1個(gè)職教大腦·數(shù)字駕駛艙系統(tǒng)、2個(gè)二級(jí)平臺(tái),、4個(gè)子系統(tǒng)和4個(gè)分中心”為主體的“國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”,。三是用好藥，就是要分步推進(jìn)實(shí)施,。教育數(shù)字化是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，不可能“一口氣吃成胖子”，必須按照懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)提出的“成熟先上”和“分步實(shí)施,、持續(xù)完善”的思路,，在“產(chǎn)權(quán)無(wú)爭(zhēng)議，安全有保障”的前提下,，甩開(kāi)膀子,、邁出步子、闖出路子,、干出樣子,。我們將分三期建設(shè)“國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)”：2022年3月底,，率先上線專業(yè)與課程服務(wù)中心；6月底,，完成其他各中心的開(kāi)發(fā)和上線,；12月底，完成平臺(tái)各規(guī)劃功能的開(kāi)發(fā)和上線,。主動(dòng)求變：推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)一是堅(jiān)持內(nèi)容為王,，持續(xù)豐富資源。制定資源準(zhǔn)入退出,、產(chǎn)權(quán)保護(hù)和利益分配規(guī)則,，定期發(fā)布數(shù)字化資源建設(shè)指導(dǎo)性目錄，進(jìn)一步健全完善引導(dǎo),、市場(chǎng)參與的職業(yè)教育數(shù)字化職教資源共建共享機(jī)制,，激發(fā)政行企校等多元主體開(kāi)發(fā)資源和持續(xù)更新的內(nèi)在動(dòng)力，不斷增加資源總量,、提高資源質(zhì)量,。水城成人計(jì)算機(jī)應(yīng)用靠譜嗎在六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，到五湖四海創(chuàng)業(yè),。

我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系目前共有職業(yè)學(xué)校,，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人本報(bào)北京5月28日電（記者丁雅誦）記者日前從教育部了解到：目前我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校,，在校生超過(guò)2915萬(wàn)人,。“中高職學(xué)校每年培養(yǎng)1000萬(wàn)左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，高職院校3年累計(jì)擴(kuò)招,，1萬(wàn)余所職業(yè)學(xué)校每年開(kāi)展各類培訓(xùn)上億人次?！苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人介紹,，作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，近年來(lái),，職業(yè)教育適應(yīng)性不斷增強(qiáng),，現(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供了質(zhì)量人力資源支撐,?！c產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。據(jù)統(tǒng)計(jì),，10年來(lái),，職業(yè)教育專業(yè)目錄經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整，更新幅度超過(guò)70%,。目前,，全國(guó)職業(yè)學(xué)校共開(kāi)設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和12余萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn),，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，有力支撐我國(guó)成為全世界擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家,。在現(xiàn)代制造業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校畢業(yè)生,?！Ｆ蠛献鞑粩嗌罨Ｈ珖?guó)組建了1500多個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）,，涵蓋企業(yè),、學(xué)校、行業(yè),、科研機(jī)構(gòu)在內(nèi)的,，形成了資源共享、責(zé)任共擔(dān),、合作發(fā)展的特色辦學(xué)模式,。在“土地+財(cái)政+稅收”政策激勵(lì)下。

    由于計(jì)算機(jī)性能的不斷提高,，各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件不斷的推出,，使得計(jì)算機(jī)的各種行業(yè)以及家庭的應(yīng)用更加普及。在我國(guó),，隨著計(jì)算機(jī)進(jìn)一步普及,，計(jì)算機(jī)的教育也取得了很大的成功。在計(jì)算機(jī)開(kāi)始普及的,，一般的應(yīng)用操作,、文字處理，已經(jīng)是一種基本技能,，一般學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)的人都能掌握,。但許多行業(yè)化、專業(yè)化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,，就相對(duì)不足。如：機(jī)關(guān)企業(yè)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理,、信息處理的多媒體設(shè)計(jì)制作,、廣告影像行業(yè)的圖形圖像處理、設(shè)計(jì)行業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),、辦公自動(dòng)化中的設(shè)備應(yīng)用和公文處理……等,，都缺少有一定技術(shù)水平的人才。因此,，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，應(yīng)該是社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的需求比例中比較大的一部分,。調(diào)研概述專業(yè)背景調(diào)研信息化水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、現(xiàn)代化程度,、綜合國(guó)力和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)能力的重要標(biāo)志,。對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的需求產(chǎn)生重要的影響,。在《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年計(jì)劃信息化重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃》指出,，要圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的總體要求，通過(guò)大力開(kāi)發(fā)和利用信息資源,，深入推行電子政務(wù),，強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,！

教育辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》新華社北京10月12日電近日，辦公廳,、辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》,，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí),?！蛾P(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》主要內(nèi)容如下。職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中,，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為,。為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神,，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出如下意見(jiàn),。一,、總體要求（一）指導(dǎo)思想。以新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹和十九屆二中,、三中、四中,、五中全會(huì)精神,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，優(yōu)化類型定位，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，建設(shè)技能型社會(huì),，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠,、大國(guó)工匠，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才和技能支撐,。（二）工作要求,。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修,，推動(dòng)思想教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一,；堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,。要想學(xué)業(yè)好又快,，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校真不賴，別說(shuō)舞臺(tái)有多大,，讀了六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校闖天下,。六盤水當(dāng)?shù)赜心男┯?jì)算機(jī)應(yīng)用是什么

六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè),。計(jì)算機(jī)應(yīng)用電話

我國(guó)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的多樣化職業(yè)教育模式如今已經(jīng)基本形成,。十年來(lái)，職業(yè)教育學(xué)歷教育和培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系逐步完善,。國(guó)家先后出臺(tái)了《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案（2019—2021年）》《職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》等文件,，啟動(dòng)了“1+X”證書制度試點(diǎn)等工作。在內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特市,，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)內(nèi)蒙古東部地區(qū)鄉(xiāng)村人才振興培訓(xùn),、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)牧民生產(chǎn)技術(shù)推廣培訓(xùn)等任務(wù),。近5年來(lái),，學(xué)院承擔(dān)各行各類培訓(xùn)人數(shù)達(dá)92829人次，共1283個(gè)培訓(xùn)班次,。除了服務(wù)國(guó)內(nèi)，十年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育在“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”中不斷實(shí)現(xiàn)“再提升”,，通過(guò)優(yōu)化職業(yè)教育對(duì)外合作交流機(jī)制,，在互利共贏中為世界各國(guó)提供可借鑒可推廣的中國(guó)方案、中國(guó)智慧,。目前,，我國(guó)職業(yè)教育與70多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織建立了穩(wěn)定聯(lián)系，在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展“中文+職業(yè)教育”特色項(xiàng)目,，為各國(guó)學(xué)員提供職業(yè)教育培訓(xùn)和就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),。同時(shí)，我國(guó)400余所高職院校和國(guó)外辦學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作辦學(xué),，全日制來(lái)華留學(xué)生規(guī)模達(dá)到,，“”沿線國(guó)家成為我國(guó)招收留學(xué)生的主要生源地和境外辦學(xué)的主要集聚地。產(chǎn)教融合駛?cè)肴瞬排囵B(yǎng)“快車道”推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作,。計(jì)算機(jī)應(yīng)用電話

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司是我國(guó)職業(yè)高中，**教育,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)化較早的私營(yíng)有限責(zé)任公司之一，貴州燁隆教育是我國(guó)教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者,。公司主要提供經(jīng)營(yíng)范圍包括：職業(yè)高中,，職業(yè)培訓(xùn)，**教育,，服裝設(shè)計(jì)與工藝,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，汽車運(yùn)用與維修,，農(nóng)機(jī)駕駛,，農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修。招生輔助服務(wù),；面向家長(zhǎng)實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù),；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）,；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn),；拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn)；教育教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)活動(dòng),。等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù),，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高,，能夠滿足多方位人群或公司的需要,。多年來(lái)，已經(jīng)為我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。