每個孩子都有叛逆期,，從六年級到初三，這是孩子成長的“關(guān)鍵期”,，特別是初一,、初二，這段時期也叫做孩子的“叛逆期”,。叛逆期的孩子總是出現(xiàn)各種各樣的問題,，甚至和父母的關(guān)系越走越遠(yuǎn)，能指心理的老師覺得叛逆期就是孩子在小孩和成人之間搖擺,，此時的他們非常困惑,。這個階段處理好了，90%的孩子以后就好了;處理不好,，孩子未來的人生就會有很大的遺憾,。能指心理的老師認(rèn)為叛逆期不是叛逆。如果不叛逆,，永遠(yuǎn)跟著父母長不大,，應(yīng)該說，孩子在尊重父母的前提下有更多發(fā)揮的空間,，這就對了,。所以我們該怎么做呢?首先,，我們要理解這是好事，孩子長大了,。第二,，孩子發(fā)生了很多事情，這是正常的,。第三,，更重要的是，我們跟他的關(guān)系,，我們不要說“你聽我的”,，而是朋友。因此,，有關(guān)這個年齡段的教育方法就是:我們把孩子當(dāng)孩子,，教出來的就是孩子;我們把孩子當(dāng)朋友，教出來的就是朋友;我們把孩子當(dāng)家長,，教出來的就是家長。我們喜歡哪個就是哪個,。愛攀比的媽媽讓人厭煩,，在大家面前，家長總喜歡和別的孩子對比,。孩子不溝通叛逆比較好

每個孩子都有叛逆期,，從六年級到初三，這是孩子成長的“關(guān)鍵期”,，特別是初一,、初二，這段時期也叫做孩子的“叛逆期”,。這個年齡段的孩子,，如果你不是他貼心的人，他一定不會跟你講心里話,。一定要有一個人,，他崇拜的人，他認(rèn)為對的人（他才愿意講),。所以,，所有這個階段的孩子，不管是發(fā)育的,，還是談戀愛的,，還是怎么樣，他們對所有這些東西都模模糊糊,，又知道又不知道,，又想跟人溝通，又沒有人跟他溝通，特別不敢跟父母溝通,，因為平時(父母）給他的印象都是比較威嚴(yán),，不是朋友，不好交流,。孩子是不能規(guī)劃的,，我們也不需要為孩子規(guī)劃。其實我們只需要過好每天就可以了,。這個年齡段（叛逆期）的孩子會出現(xiàn)很多的異常,，因為這是成長過程中的朦朧狀態(tài),想了解更多的世界又不了解,他們沒有經(jīng)驗,但是他們又要做主。這個時候我們必須尊重他們,，必須跟他們講一些知識性的東西,，讓他們覺得我們這些父母很懂、很理解他們,、很值得他們依賴,，于是他們就向我們敞開心扉。女兒叛逆叛逆比較好幫助孩子排解心中的不愉快,，讓孩子意識到家庭和家人的關(guān)心和關(guān)愛,。

怎樣與叛逆期男孩溝通呢？1,、尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點,，不要拿孩子的弱點同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時,，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點,，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理,。2,、換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,，所以面對孩子令人不解的行為,，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣,。有了共鳴后就會理解孩子,，能找出問題的癥結(jié)。3,、忌談成績同孩子交流,，家長不要老以學(xué)習(xí)入題，這樣只會讓孩子心有壓力,，交流時,，家長可以從家事入手,，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?,、穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子,，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒,。所以,，家長在急躁、心煩,、不冷靜的時候,，不要教育孩子。待冷靜后,，再去同孩子交流,。

媽媽多管理孩子的生活，多多發(fā)現(xiàn)孩子的生活和性格等各方面的優(yōu)點,，多和孩子交流,，多傾聽孩子的心聲，多給予孩子欣賞,、表揚和鼓勵,。同時及時的把孩子的心聲和所思所想背過孩子講給父親，這樣父親就可以更多的了解孩子,，進(jìn)而進(jìn)行針對性的管理和教育，只要孩子在一點一滴的進(jìn)步,，那么媽媽就應(yīng)該向更好的方向去看待孩子,。爸爸在孩子面前是嚴(yán)厲的，媽媽在孩子面前是慈祥的,，多從積極的方面看待孩子,，多為孩子創(chuàng)造積極而快樂的家庭氛圍，那么你的孩子肯定會從這里受益無窮的,。這就是爸爸和媽媽各司其職,，各定其位，這樣孩子才會越來越好,。媽媽要多給孩子解釋爸爸對孩子的愛,，即便是批評了、懲罰了,，媽媽解釋必須跟上,。媽媽還需要用智慧來向孩子解釋爸爸的一些懲罰行為，當(dāng)然也要對孩子解釋爸爸是多么多么的喜歡和愛孩子,，在孩子的背后怎么怎么表揚了孩子的良好品行等等,。規(guī)則和紀(jì)律的約束,，會讓孩子在叛逆期間變得冷靜。

當(dāng)遇到孩子叛逆的問題時,，你又時常束手無策……孩子不像你想象的那樣熱愛學(xué)習(xí),，更多情況下，是討厭學(xué)習(xí),，雖然你說的口干舌燥,，但仍然無濟(jì)于事……孩子總難使自己滿意，不聽話,，經(jīng)常胡鬧,，沒有一刻能安靜下來，孩子在學(xué)校里,，總是問題多多,，很多時候，不愿跟同學(xué)交流,，上課時,，又三心二意……沒有一件事能乖乖做好，丟三拉四,，電視永遠(yuǎn)看不夠,，每一刻都需要你在旁邊，自己累的半死,，但沒見孩子有多大長進(jìn)……看別人報班,，就為孩子報了很多，但是連自己都不知道為什么要那樣做,，平時總是爺爺奶奶或保姆在陪著孩子,，總感覺不太對，但自己實在太忙,，也沒有其它辦法……多關(guān)心孩子的感受,，停止關(guān)注孩子的消極行為。小孩分?jǐn)?shù)低叛逆怎么選擇

當(dāng)子孩子向你談他感興趣的話題時,，要集中注意力聽,，不要心不在焉或不理睬。孩子不溝通叛逆比較好

叛逆期的孩子讓無數(shù)家長都十分傷腦筋,，能指心理為大家整理了一些與叛逆期男孩交流的方法，大家一起來看看吧,。保持冷靜,。如果你焦躁不安，聲音越來越高,，兒子不會理會你想說什么,。迫于無奈,，他可能會留在房間里。但他會終止談話,，把你拒之門外,。轉(zhuǎn)變觀念。孩子沒有以前聽話了,，明明我們是為他好,，可是他就是不聽，反而還嫌我嘮叨,。其實我們做家長不一定都是對的,，應(yīng)該改變自己心態(tài)。在孩子小時候家長的地位是崇高的,，他各方面仰視我們,，依賴我們，我們給他提供各方面的照顧,，自己內(nèi)心也得到滿足,。而現(xiàn)在他成長了，有自己的想法了,，不再把家長當(dāng)做他探索世界的渠道,，我們有失落感，但更多的應(yīng)該是欣慰感,。所以他不是叛逆期,，應(yīng)該是成長期。以前我們可能是高高在上的俯視他,，現(xiàn)在應(yīng)該平等的對待他,，將來我們會仰視他。孩子不溝通叛逆比較好