每個孩子都有叛逆期,，從六年級到初三,，這是孩子成長的“關(guān)鍵期”，特別是初一,、初二,，這段時期也叫做孩子的“叛逆期”。我們要懂兩個東西:孩子需要什么;每件事情都有其本質(zhì),，事情的本質(zhì)是什么,。如果我們懂這個，我們就會教孩子,。我教過幾個家長,，他們學(xué)會了之后回去教孩子,特別開心，幾句話就可以讓孩子堅持學(xué)習(xí),還不累,，像打游戲一樣,。怎樣做孩子才會聽我們的?是不是指責(zé)他、指揮他,，他就會聽我們的?只有一樣?xùn)|西他會聽我們的,，那就是理解他。不管跟誰(溝通),，“同流”是***位的,?！巴?才有“交流”,有“交流”才有“交情”,有“交情”才有“交心",有“交心”才有"交易”,。“任何負(fù)面信息都有正面意義,。"孩子很累了,，不想做作業(yè)，這是負(fù)面信息,。如果讓他做作業(yè),他就擁有了克服困難的能力,，下次就不怕苦了,就可以堅持下去了,。將來別人的孩子都怕苦，他不怕苦,，他就成功了,。這就是它的正面意義。易怒,、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài),。小孩愛玩手機叛逆怎么溝通

對孩子嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格訓(xùn)練是家庭教育的一條重要原則，孩子的成長離不開嚴(yán)格要求,。但是,，對孩子的管教態(tài)度應(yīng)該有松有嚴(yán),這樣才不會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理而使教育陷入惡性循環(huán)的怪圈。在日常教育中,，經(jīng)常發(fā)生一些家長沒有正確掌握教育的寬嚴(yán)度的現(xiàn)象,。有些家長對孩子采用簡單粗暴的教育方式，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題,，不問青紅皂白就是一頓打罵,，并且還振振有辭:“嚴(yán)是愛，慣是害,，不管不教要變壞,。”而有些家長對于孩子的管理過于放松,，一味地溺愛,，遇到孩子出現(xiàn)了問題也不進(jìn)行教育，而是自我安慰:“孩子還小,，不懂事,，長大后就會明白事理的?！边@兩種教育方式都是不可取的,。父母既滿懷關(guān)愛又不失威嚴(yán)，對孩子既支持又限制,，其教育的孩子往往學(xué)習(xí)出色,，社交順利，比要么過于寬松,，要么過于嚴(yán)厲的父母所教育的小孩更為快樂,。因此，正確的教育方式應(yīng)該是寬嚴(yán)有度。初中生厭學(xué)叛逆怎么溝通正確的對待和解決孩子的叛逆,，需要父母多學(xué)習(xí)這方面的知識,。

如何有效應(yīng)對叛逆期的孩子？一,、孩子叛逆的原因1,、因為青少年的心理隨著這個年齡段自身的變化而變化，第二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊,，他們面對自身的變化常常感到不知所措,，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對抗情緒;2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表現(xiàn),。青少年在心理上的成熟滯后于生理上的成熟,，在心理的認(rèn)知發(fā)展中，由于閱歷和經(jīng)驗的不足,，孩子的認(rèn)識是不堅定的,、容易動搖的。思維雖然有獨自性,、批判性,，但認(rèn)知事物和問題時由于不那么 客觀而會出現(xiàn)偏激、片面,、固執(zhí)甚至極端化,，把家長、教師的勸說,、指點,、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教與約束,，會在好奇心的驅(qū)使下,，作出違背施教者初衷的事情。家長和學(xué)校老師都要冷靜去觀察孩子的做法,，真誠地面對孩子的問題,，啟發(fā)孩子的理悟，寬容釋懷,，情感交流,。

對于即將中考的初三學(xué)生來說，如果真的厭學(xué)了,，而且怎么勸都不想上學(xué)了,，我覺得現(xiàn)在說再多都無濟(jì)于事了，再后悔也沒有用,，短時間內(nèi)也改變不了任何狀況,。我覺得目前狀況,，也別說去勸或罵孩子了,，孩子已經(jīng)爆發(fā)了,，以上做法都沒有任何意義，有的只會讓孩子徹底叛逆,，或者絕望,，或者做出更過激的事情來，會適得其反?，F(xiàn)在要做的,，我覺得不是追究誰的責(zé)任問題，而是有沒有可能讓孩子再接受學(xué)習(xí)和教育理念,。我覺得可行的方法如下一,、第一步，給他放幾天假或者一個星期時候,，讓他待家里好好靜靜,。適當(dāng)?shù)姆潘珊途徑鈮毫Ρ仁裁炊己茫o他一個自我調(diào)理的過程,，讓他自己去思考,，去琢磨。二,、第二步,，好好跟孩子互動，讓他自己說為什么不去上學(xué)的原因,。初三畢業(yè)生突然厭學(xué),，原因有很多種1、成績差,，跟不上,，學(xué)習(xí)沒有任何動力。2,、自卑心理,，覺得中考沒有希望。3,、被老師罵了,，然后直接情緒波動。4,、有的地方學(xué)生成績差,，怕拉低整體分?jǐn)?shù)直接不讓中考，直接讓孩子回家,，孩子回家怕丟面子不好說,，直接給自己借口。5、叛逆期,，因為某件事刺激了,，不想學(xué)了。我們跟孩子的關(guān)系,，我們不要說“你聽我的”,，而是朋友。

孩子叛逆,、厭學(xué)問題,，是家庭的大問題，父母不會解決,、不及時解決,，危害一輩子！要想解決厭學(xué),、叛逆不聽話,、成績差，貪玩,、早戀,、心里抑郁等這些問題，方法是關(guān)鍵,。方法對了,，孩子會愛上學(xué)習(xí)，也不會再貪玩了,，而且對父母很孝順,。當(dāng)你家的孩子叛逆，抑郁不交流,、出現(xiàn)心理問題的時候,，你就知道有多絕望了；孩子對一個家庭來說是希望,，孩子好,，家庭才會幸福！只有自己深有體會,，才會抱著感恩之心,。當(dāng)時我和孩子的媽媽真的很絕望，感覺整個生活都沒有了意義,。使用合理的教育方式可以幫孩子順利地渡過這個叛逆期,。小朋友離家出走叛逆比較好

在青春期，家長要恩威并施,，只要保證孩子不做出格的事情即可,！小孩愛玩手機叛逆怎么溝通

孩子在每個不同的階段,，表現(xiàn)出來的性格特點是不同的，因此,，家長應(yīng)該懂得這個道理,，在成長過程中出現(xiàn)叛逆心理的情況是無法避免的，在這個階段,，孩子不聽父母的話,，往往背道而馳,，家長可能會感到失落,。那么，如何應(yīng)對孩子叛逆呢,？溝通才能解決,。無論孩子如何難以管教，溝通都是不可缺少的,，如果父母和孩子置氣,，不去和孩子理論，也不教育孩子,，那么,，孩子勢必會越陷越深，所以,，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的苗頭時,，家長一定要多溝通。和孩子交朋友,。很多家長對待孩子的態(tài)度總是高高在上的,，這樣的方式是不可取的，如果想要孩子和自己相處好,，就應(yīng)該成為孩子的知心朋友,。與孩子能夠和睦相處，多交心溝通,，取得孩子的信任,。多替孩子考慮。作為家長,，應(yīng)該多替孩子考慮問題,，要多理解孩子的難處，然后幫助他們克服自己面臨的困難,，而不是對孩子太苛刻,，一定要幫孩子解決實際問題，別人問題更嚴(yán)重,。關(guān)注孩子情緒,。孩子出現(xiàn)叛逆心理,，可能也更周圍的事物有很大的關(guān)系，所以,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒,，如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了不正常的現(xiàn)象，就要及時跟孩子溝通,，疏導(dǎo)孩子的心理健康,。小孩愛玩手機叛逆怎么溝通