“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生執(zhí)行學習計劃：學生端定時到服務端查詢學習計劃，在學習計劃開始時間達到后,，播報語音提示學生開始學習,，播報內(nèi)容主要包括學習主題和時間。學生也可以雙擊按鍵查詢當前的學習計劃,，包括已經(jīng)開始的和未開始的,。在學習計劃進行過程中，學生端記錄學生的進入時間點,，離開時間,，離開次數(shù)和離開時間累計，統(tǒng)計學習坐姿和專注力等,，發(fā)送到服務端保存,。家長端能夠通過課程進行查看。學習計劃到達后,，學生端語音播報學習課程完成,，內(nèi)容包括學習主題和實際學習總時間。通知服務端此次學習完成,，服務端匯總相關數(shù)據(jù),。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)給留守家庭帶來了驚喜和幸福！學生錯誤坐姿AI識別系統(tǒng)價格

近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便,，同時也在無形中讓家長花費巨額的資金,，去配置眼鏡；在如今的眼鏡市場,，配置一副“過得去”的眼鏡就需要花費三千大洋,，而更高的配置其達到上萬元不等，同時又由于佩戴眼鏡只是暫時的保障度數(shù)不上漲,，但是隨著年齡的升高,，其度數(shù)大概率是很上調(diào)的，而這又不得不配置新的鏡片,，同時一副眼鏡對于青少年來說,，使用的時間**多為2年，一直到成年后,，進行一次性的手術費用也是上萬,，因此，整個投入上萬或十萬完全不在話下,。所以,，如此高的消費，我們?yōu)槭裁床辉谶€未近視的時候就進行用眼保護呢,？為什么不在開始進行預防性之前進行投入呢,？所以能夠識別出坐姿中趴桌,、埋頭、手撐頭,，在特別刺眼或者特別暗淡的環(huán)境光下是非常重要的,，如今我們可以通過“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)來完成這樣的目標，不斷提醒不斷督促,，如此體貼性的保護,。大數(shù)據(jù)坐姿識別服務亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)助力青少年健康成長！

首先我們從一個微觀的角度來看待一個事實：家庭教育其實已經(jīng)一地雞毛,，網(wǎng)上頻繁曝出,，或者各位家長的親身體驗，焦慮已經(jīng)成為目前的家庭教育的普遍現(xiàn)象,。所謂"不寫作業(yè)母慈子孝,，一寫作業(yè)雞飛狗跳"。無論是長時間的低效陪伴,，或者是佛系的不理不問,，其實都在違背青少年教育的基本原則。通過剖析家長的焦慮感主要來自于下面的幾個因素：首先是學生的健康（身體和心理）,；第二是安全,；第三是習慣；而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠帶來的價值也體現(xiàn)如此,，通過這套行為系統(tǒng)降低家長的焦慮感,，構建和諧的家庭氛圍。讓一個家庭更多的充滿愛,。

情緒變化首先表現(xiàn)在瞳孔變化上,，情緒由厭惡的刺激物，瞳孔的明顯縮小,。情緒轉(zhuǎn)晴時,，就變大,。某些特定的肌肉對于表達某些特定的特殊情感的作用更明顯,。嘴、頰,、眉,、額是表現(xiàn)愉悅特別重要。鼻,、頰,、嘴表示厭惡。哀傷的是眉,、額,、眼睛,、眼瞼?？謶謩t是眼睛和眼瞼,。身體語言的意義同情境和溝通者性格特征有關。必須從整體的語言背景來確認每個身體語言信號的意義,。移情是正確理解身體語言信息的第三個原則,。在利用身體信號對人們的真實心態(tài)做判斷時，一定要避免簡單地從易于吸引注意的手勢動作或者面部表情來做結論,。我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠識別出當前的表情,，識別出臉部的各種特征信息，這樣就能夠通過專業(yè)的判斷出當前人的情緒所對應的心理活動,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)的學生端包括書桌,、臺燈、筆筒等多個設備形體,。

世界衛(wèi)生組織初步估計當前全球的近視人數(shù)將從2010年的19.5億人增至2030年的33.6億人,。這是一個龐大的數(shù)量，現(xiàn)在已經(jīng)演化為一個龐大的產(chǎn)業(yè),，而這個產(chǎn)業(yè)目前已經(jīng)達到千億的規(guī)模,，但是，目前我們依然無法解決當前的近視問題,，而且更加惡化的情況是,，源源不斷的青少年加入了這個大軍之中，這是一個危險的信號,，需要我們推出切實可行的方法來解決這一世界難題,，而此時，“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)幫助我們的大忙,，讓我們能夠通過人工智能的手段進行一個比較好的輔助措施,，通過識別學生當前的行為，包括環(huán)境光,、犯困,、坐姿等等的情況讓小朋友的用眼行為規(guī)范起來，通過科學的手段極大的減少近視人數(shù)的增加,。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)都是客觀的數(shù)據(jù),，這有助于得出正確的分析結果。預防駝背AI識別

亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)使用成長曲線記錄學生的成長過程,。學生錯誤坐姿AI識別系統(tǒng)價格

學生的行為習慣作為教育心理學研究的主要研究對象非常具有價值,，習慣將決定了一個人的一生的成就，所以習慣的養(yǎng)成非常的重要,，同時我們也看到,，習慣的養(yǎng)成必須持之以恒,，需要通過長時間的鍛煉才能達到效果，而對于大多數(shù)人來說,，往往無法達到長時間的提醒和記錄,，而對于“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)來說，我們應用更好準確較高效的AI識別方式來輔助學生的行為習慣的養(yǎng)成,。通過實時的觀察和記錄,，形成成長過程中的大量一手數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)的分析結果可直接應用于優(yōu)化習慣養(yǎng)成的方式和方法,，這就是我們這一套系統(tǒng)的魅力所在,。學生錯誤坐姿AI識別系統(tǒng)價格