醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點:訓(xùn)練可調(diào)性：不同階段的醫(yī)學(xué)生,，他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同。假使一味地進行同等級難度的訓(xùn)練,，對于初級醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實際的“拔苗助長”,，而對于高年級的醫(yī)學(xué)生來說，又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”,。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進行各種難度和階段的訓(xùn)練,，如基本概念的學(xué)習、基本操作的練習,、急救練習等,，可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習要求，利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實的病例,，讓其接受診斷,、的訓(xùn)練，可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴重的事件發(fā)生,。心肺復(fù)蘇模型人有以下功能：完全在學(xué)生或者教師的掌握之中,。武漢中醫(yī)四診模型價格

中醫(yī)教學(xué)用模擬人系統(tǒng)的制作方法：一種中醫(yī)教學(xué)用模擬人系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括模擬人顯示單元,、問診單元,、病歷集成單元、中醫(yī)征候診斷醫(yī)治模擬單元以及醫(yī)治反饋單元,，模擬人顯示單元,，用于顯示該系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，包括病人自述視頻,、舌象圖片,、脈象模擬、聞診模擬以及穴位壓痛模擬數(shù)據(jù),；問診單元,，通過詢問病人的提示的問題，獲得病人的主要信息,；病歷集成單元,，采用數(shù)據(jù)庫,，將病人的基本信息以及四診信息，以及其它病癥情況以標準的形式一一記錄,，并生成規(guī)范病歷；中醫(yī)征候診斷醫(yī)治單元以及醫(yī)治反饋模擬單元,，被訓(xùn)練者在獲得病人的規(guī)范病歷后,，被訓(xùn)練者將在中醫(yī)征候診斷醫(yī)治系統(tǒng)中對病人的情況有一個清晰的判斷，并進行醫(yī)治,。上海中醫(yī)推拿模型報價心肺復(fù)蘇模型教學(xué)示教模型從注重疾病診治到對生命全過程的健康監(jiān)測,。

醫(yī)療儀器設(shè)備的維護與保養(yǎng)在提高醫(yī)療儀器設(shè)備的使用率、降低醫(yī)院運行成本,、提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益等方面有著重要意義,。本文闡述了醫(yī)療儀器設(shè)備維護、保養(yǎng)的必要性和內(nèi)容,并對醫(yī)療儀器設(shè)備維護保養(yǎng)的發(fā)展趨勢進行了展望,認為要正確處理醫(yī)療儀器設(shè)備維護保養(yǎng)與維修的關(guān)系,改變故障發(fā)生后的被動維修為主動的預(yù)防性維護保養(yǎng),要求醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員必須樹立以預(yù)防性維護保養(yǎng)為主的意識和觀念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力,做好日常的維護與保養(yǎng)工作,對大型貴重設(shè)備定期進行檢修,。

發(fā)揮模擬教學(xué)在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢：充分發(fā)揮真實病人在中醫(yī)模擬教育中的作用,。模擬教學(xué)只是醫(yī)學(xué)教育的替代方式，接近臨床,，熟練技能,，不能代替真實的臨床工作。以切脈為例,，再高級的脈相模擬教具,，與真實病人的脈象之間也不可能畫等號。因此,，為了更快地提升臨床技能,，筆者建議，在不損及病人健康和征得病人同意的前提下,，多多在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下,，運用真實病人進行切脈環(huán)節(jié)的教學(xué)和體悟。此外,，中醫(yī)臨床思維的訓(xùn)練不能只在電腦上,，網(wǎng)絡(luò)上紙上談兵，尤其要充分發(fā)揮門診教學(xué)的作用,，讓學(xué)員在臨床,，放手不放眼，鼓勵他們以中醫(yī)師的身份,，用中醫(yī)思維去思考解決問題思路,、原則、方法和步驟,。加快學(xué)員從模擬走向全真,，從青澀走向成熟,。醫(yī)學(xué)人體模型是根據(jù)真正人體體形而仿制的模型。

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點:時間方便性：以往的醫(yī)學(xué)生在學(xué)習過程中會從理論中學(xué)習到多種疾病的診斷與方法,，但是在臨床實踐過程中,，并非會遇到書本中學(xué)習到的各種病例，因此,，醫(yī)學(xué)生需要在之后的實踐過程中去等待某一個病例的出現(xiàn),。俗話說：“守株待兔”。這樣的學(xué)習機會難之又難,。醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的應(yīng)用,，使醫(yī)學(xué)生在成長期間不用苦苦等待一個病人到來了才能進行學(xué)習和訓(xùn)練，它可以完全按照老師和學(xué)生的時間來創(chuàng)造學(xué)習環(huán)境,，隨時隨地安排訓(xùn)練和學(xué)習,。充分發(fā)揮真實病人在中醫(yī)模擬教育中的作用。廣州針灸模型售價

人體醫(yī)學(xué)模型功能和特性醫(yī)學(xué)模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法,。武漢中醫(yī)四診模型價格

心肺復(fù)蘇模型人有以下功能：1,、隨時隨地，進行模擬訓(xùn)練,，只要老師跟學(xué)生需要就可以拿來進行講解訓(xùn)練,，時間非常的自由。2,、可以用模擬人進行比較嚴重的病例,，這種嚴重的病例平常發(fā)病率比較低，沒有豐富經(jīng)驗者遇到比較容易緊張,?？梢岳眯姆螐?fù)蘇模擬人進行系統(tǒng)訓(xùn)練。3,、新的心肺復(fù)蘇模型人可以調(diào)節(jié)訓(xùn)練的難度和階段,。在模擬系統(tǒng)上進行,如基本概念的學(xué)習、基本操作的練習,、急救練習等,。4、對病人無任何風險,。使用復(fù)蘇模擬人系統(tǒng)時,完全能夠?qū)⑵湟曌髡鎸嵉幕颊?學(xué)生可以出錯,但對病人無害,。武漢中醫(yī)四診模型價格