發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致...？1.早期的腦性癱瘓或其他疾病傾向一般為肌張力增高多見,，或者肌張力嚴(yán)重低下成癱軟狀態(tài),，多伴有病理性反射或者原始反射延遲消退等,。此類應(yīng)立即進(jìn)行早期干預(yù)，盡可能扭轉(zhuǎn)發(fā)展方向,，提高和改善孩子的功能。當(dāng)然得到腦癱高危診斷也不用太絕望，1歲內(nèi)早期干預(yù)后有很大部分的孩子是能摘掉這個(gè)帽子的,。2.遺傳代謝類疾病遺傳代謝病的臨床癥狀多種多樣，隨年齡不同尚有差異,，全身各***均可受累,。其大多有神經(jīng)系統(tǒng)受累的表現(xiàn)以及消化系統(tǒng)的癥狀，此外還有代謝紊亂,，容貌異常,，毛發(fā)皮膚色素改變，尿液的特殊氣味等,，需要進(jìn)一步診斷和針對(duì)性***,、康復(fù)?？偟膩碚f,，通過對(duì)癥***許多疾患可以得到有效控制，可以正常生活,、學(xué)習(xí)和工作,。3.發(fā)育障礙性疾病及發(fā)育落后其中包括單純的運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、單純的語言發(fā)育落后,、發(fā)育協(xié)調(diào)障礙（DCD）,、***性發(fā)育遲緩（GDD）、精神發(fā)育遲滯（MR）,、孤獨(dú)癥譜系障礙等,。這些需要在早期進(jìn)行正確的干預(yù)。發(fā)育遲緩對(duì)孩子的影響有哪些,？衢州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢

    帶孩子做訓(xùn)練延遲滿足興趣雖然是一個(gè)很好的老師,，但并非時(shí)時(shí)我們總能有條件勾起興趣。日常生活中,，還得要引入自延遲滿足,，來帶教,。日常生活中，需要讓孩子做到表達(dá),，才給予滿足,。每次孩子發(fā)出需求，都是一個(gè)好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在之前,，孩子想拿點(diǎn)什么會(huì)通過拉我的手去目的地示意，我就給他了,，其實(shí)就是浪費(fèi)了讓他表達(dá)的機(jī)會(huì),。后來，每次孩子想讓我?guī)兔δ酶咛幍臇|西,，我都要求他做出表達(dá),。一開始是我說”拿這個(gè)”，他點(diǎn)頭我才給,。后面能力上來,，要求他說拿，我才給,。后面就要求說拿這個(gè)我才給,。***就是要把拿的具體物件名字說出來才給。整個(gè)過程,，要從孩子的能力出發(fā),，到什么階段做什么階段的訓(xùn)練。 衢州孩子發(fā)育遲緩評(píng)估咨詢?yōu)槭裁匆獙?duì)發(fā)育遲緩進(jìn)行早期干預(yù),？

    針對(duì)孩子干預(yù)的幾點(diǎn)建議：1,、每天帶孩子與小區(qū)的孩子們瘋玩2個(gè)小時(shí)以上，讓孩子熟悉社交場(chǎng)景,。2,、給孩子找到一個(gè)固定的玩伴，每周一次深度聚會(huì)（能一起過夜比較好）,，增強(qiáng)孩子對(duì)社交的自信,。3、丟掉所有電子產(chǎn)品,，拿出全部的工作外時(shí)間與孩子練習(xí)交流,，直至孩子主動(dòng)語言達(dá)到***。（話癆）4,、感統(tǒng)游戲玩起來，你家孩子不喜歡新鮮事物明顯就是觸覺失調(diào),，多做觸覺方面的感統(tǒng)游戲,。5,、孩子還小，家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài),，接受孩子的差距,，不要攀比，認(rèn)真學(xué)習(xí)育兒知識(shí)（生理的,、心理的）武裝自己才能幫助孩子,。

打個(gè)比方，這就好像有一個(gè)小孩他得了肺炎,，那么肺炎會(huì)引起發(fā)燒,，你要治好肺炎呢，你只退燒是不行的,，你還要解決這個(gè)肺的炎癥問題,，那么感統(tǒng)失調(diào)呢，就好像是這個(gè)發(fā)燒的癥狀,，而發(fā)育遲緩呢,，就是肺炎這個(gè)根源。所以,，作為一個(gè)正規(guī)的語言矯正機(jī)構(gòu)老師認(rèn)為,，要解決孩子發(fā)育遲緩的問題，你光從感統(tǒng)訓(xùn)練入手是不夠的,，要更***,、更有效、更豐富的刺激大腦,，讓孩子的各個(gè)腦區(qū)功能發(fā)育比較好,，并且各個(gè)腦區(qū)之間能夠協(xié)調(diào)工作，才能夠有效的幫助到孩子,，從根本上解決問題,，讓孩子的發(fā)育水平趕上同齡人。在這方面我們有很多成功的案例,，大家可以去看一看,。導(dǎo)致發(fā)育遲緩的病因有哪些？

    發(fā)育遲緩這個(gè)概念,，在醫(yī)學(xué)上是個(gè)比較含糊其辭的說法,，一般情況下，如果兒童在兩歲前沒有直接證據(jù)診斷為腦癱,，那么,，就叫做發(fā)育遲緩。對(duì)于那些不能抬頭,，不能坐穩(wěn),，不能翻身,，不能四點(diǎn)爬，不能站立,，不能行走的小孩子來說,，有效的康復(fù)訓(xùn)練就特別重要。在我接觸的那些患兒中,，堅(jiān)持科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練,，真的能取得你難以想象的效果。現(xiàn)在進(jìn)去正題,，如果你的小孩子到了3個(gè)月不能抬頭,，到了6個(gè)月不能翻身，到了9個(gè)月不會(huì)撐手,，到了一歲不能站立,，到了一歲半不能行走，那么,，你就要到專門的兒童康復(fù)科或者神經(jīng)內(nèi)科,，做專門的檢查，如果被診斷為發(fā)育遲緩,，你此時(shí),，除了放下萬分難受的心情外，還應(yīng)該鼓起長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的勇氣,，勇氣,，總是伴隨著淚水汗水甚至血水，但是,，請(qǐng)相信我們所見所聞,，堅(jiān)持下來的家長(zhǎng)，真的有特別多的孩子都取得了很大的進(jìn)步,，有一部分孩子,，甚至能正常上學(xué)，在武漢,，有一個(gè)偏癱的孩子,，已經(jīng)走進(jìn)了哈佛的大門。 發(fā)育遲緩的孩子如何進(jìn)行專注力訓(xùn)練,？衢州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢

孩子10個(gè)月了,，還不會(huì)站立是發(fā)育遲緩嗎？衢州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢

    如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)育遲緩問題,，一定要馬上去醫(yī)院進(jìn)行***,。孩子很容易會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，接下來就跟大家說說運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的癥狀,。1,、目光呆滯,，對(duì)周圍事物沒有多大興趣如果孩子的眼睛里沒有靈氣，甚至目光呆滯的話,，你就要多加注意了。比如,，有時(shí)候你叫孩子半天,，孩子理都不理你，或者是孩子有一點(diǎn)反應(yīng),，但是無法表達(dá)自己的意愿,，這就說明孩子出現(xiàn)了一些問題。2,、哭聲很奇怪孩子現(xiàn)在還無法用語言和肢體來表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,，所以，當(dāng)孩子感覺到不舒服,，他們***向外界尋求幫助的途徑就是哭泣,。如果你覺得孩子的哭聲出現(xiàn)了異常，那就說明孩子的發(fā)育可能存在著一些問題,。3,、，到1歲半時(shí)基本上都已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路,。如果孩子到了1歲時(shí)還只會(huì)在地上爬,，甚至連站都站不起來，那么孩子就很有可能是出現(xiàn)了發(fā)育遲緩,，這時(shí)爸爸媽媽要多付出一些時(shí)間和精力來幫助孩子,，讓孩子多學(xué)習(xí)，多鍛煉,。有些情況下可能是因?yàn)榧膊≡斐傻?，所以爸爸媽媽要多關(guān)心孩子的健康，多帶孩子進(jìn)行一些體檢,。 衢州認(rèn)知發(fā)育遲緩注意力咨詢

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