除了語言***本身受損外,，語言發(fā)展遲緩的原因,，大多來自于感覺統(tǒng)合不足引起的。感覺統(tǒng)合對語言發(fā)展造成的影響,，語言的發(fā)展基礎可以從以下三方面觀察,。1、大腦皮質語言區(qū)的發(fā)展情形,。2,、前期言語溝通行為的發(fā)展。3,、對外界認知能力的發(fā)展,。前者屬大腦生理示范圖，后兩者屬于心理學范圍,，但三者都和感覺統(tǒng)合都有密切的關系,。從感覺統(tǒng)合觀點來看，語言發(fā)展遲緩問題,，自然與大腦生理學息息相關,，大腦皮質損傷,、甚至腦性麻痹,，都會造成語言學習的困難。而腦前的網狀中心發(fā)展不佳,，協(xié)調功能不足,，也會使發(fā)音、說話、閱讀、寫字等能力受到影響,。語言表達障礙：孩子對語言的理解正常,，但語言表達特別困難，有非生理性缺陷所致的發(fā)音困難,。江西自閉癥語言仿說

幫助自閉癥孩子建立說話動機模式對自閉癥孩子表達性語言訓練，必須從表達要求的語言訓練開始。因為表達要求的語言可以直接滿足孩子的需要,。要求性語言一般包括向他人表達自己的要求,、對他人行為的要求、對他人關注的要求,、對具體信息的要求,、對驅除不快之物的要求等。根據激發(fā)性操作理論,，家長和老師可以利用自然的激發(fā)性操作時機或創(chuàng)設的激發(fā)性操作時機,，幫助自閉癥孩子建立說話動機模式：即使用語言傳遞“要求信息”——他人的“信息反饋”——自己的“要求得到滿足”。從而提高他們學習語言的動力,，激發(fā)他們說話的愿望,。當然要讓孩子在使用語言與滿足需求之間建立穩(wěn)定的聯系需要一個相當長的積累過程。但是我們知道只有當他們把這種聯系建立之后,，才能產生模仿說話的愿望和主動說話的愿望,。湖州自閉癥語言仿說人的大腦是***在出生后還具有可塑性的***，尤其是在三歲前,。語言三歲前大腦會發(fā)育到成熟期的80%左右,。

語言是人與人交流中不可缺少的重要工具，它既是一門文字,，又是一門藝術,。在我們的衣食住行中，沒有一樣是離得開語言的溝通與表達的,，幼兒期是學習語言的關鍵期,，這一時期語言能力的發(fā)展對孩子今后各種能力的發(fā)展，以及知識的獲得,，人格的健全乃至整個心理結構的發(fā)展,，都具有決定意義。我們要善于觀察,、正確引導,、抓住每一個機會，讓幼兒的語言能力有所提升,。比方說,，孩子告訴你：“媽媽，我要一個紙,?！憋@然孩子不知道如何表達“一張紙”。這時,，父母可以用正確的語言反問一次：“你要一張紙嗎,？”孩子一定會回答：“是?！贝藭r可以再問：“你要什么,？”相信孩子會正確說出：“一張紙,。”而當你給孩子紙時再正確地說：“這是一張紙,，給你,。”之后,，可要求孩子說：“謝謝你給我一張紙,。”或許你會覺得好煩,，但處于語言敏感期的孩子,，一點都不會拒絕說這些說呢！因而要孩子擁有良好的語言能力,，建筑在愛心上的耐心是值得的,。

個要點，讓無語言的自閉癥孩子開口說話,！1.模仿動作 (提高注意力,、協(xié)調能力和配合能力) 任何人都不是生下來就會說話的，從不會說話到開始說話,，要經過大腦,、身體部位、精神心理的一系列發(fā)育準備,。 ...2.聽指令 要建立孩子良好的聽指令的能力,，配合是訓練的前提，簡單一步指令開始,，如：拍拍手,，跺跺腳，過來,，坐下,，起立等，然后再泛化與生活中,，可以生活化一點的指令：扔垃圾桶去,，穿鞋子,，把杯子拿給我等等,。 ...3.拼音是一個關鍵的基礎 當孩子還沒有語言的時候，要孩子說話那是不可能的,，從**簡單的a ba ma 開始訓練,，因為這些音口型好作好發(fā)音，成功率高,，我們的語言都是由拼音組成的,，所以開始聲母,，韻母的練習是個很好的鋪墊，如：海鷗 h—ai 海 o—鷗,。4.無意識的音轉化 ...5.唱歌,、兒歌、朗讀接字 ...6.不必矯正發(fā)音 ...7.不必重復練習太多次 ...8 .循序漸進,，由易到難 ...唇舌操促進語言講話清晰,。

語言敏感期分為：0-1歲，前語言期1-3歲語言期3-6歲語言逐漸成熟一歲以前時間：1個月的寶寶――會感知語音表現：經研究表明剛出生3天的嬰兒就能辨別不同的聲音,，尤其是偏愛母親的聲音,；甚至一個月大的寶寶還能辨別屬于不同語音范疇的輔音，如“P”和“b”做法：1,、觀察聲音,，并正確的回應。2,、創(chuàng)設音樂情景3,、利用自然聲響時間：5個月的寶寶――會啊、啊發(fā)音了,！表現：寶寶的發(fā)音***也逐步發(fā)育完善,。你會發(fā)現寶寶會發(fā)出更多的音，還會重復的發(fā)出某個音,，但是很多寶寶發(fā)出后一個音時會忘記曾發(fā)出的前一個音,。寶寶發(fā)出的聲音并不是語言，是在鍛煉他的發(fā)音***,，為今后發(fā)出語音作準備,。在進行語言訓練之前，兒童要有足夠的認知水平,，可先從認識五官開始,。湖州自閉癥語言仿說

語言的爆發(fā)期是2--3周歲，這時需要足夠的語言和環(huán)境刺激,。江西自閉癥語言仿說

除了技術的升級外,，還有品質的升級、內容的升級,，這是更為重要的行業(yè)升級,，因為現在大的背景就是消費升級，家庭收入提升了,，人們對于生活品質的追求也提高了,。教育培訓是其中重要的品質追求，所以很多細分品類都有面臨升級。2019年,，教育部連連頒布減壓政策,，教育減負進入“攻堅期”，明確規(guī)定銷售應減負,，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀,，切實減輕違背教育教學規(guī)律，促進中小學生健康成長,。銷售的問題已經進入落實實行期,，未來銷售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康?，F在教育機構已經把服務型越來越多地伸到海外,，這在前兩年比較少見，但是現在越來越頻繁,，比如,，高瓴資本和某支基金準備收購新加坡當地的一家大型幼兒園。另外,，內容和產品質量有一定的優(yōu)勢,。海外好的教育服務型和國內巨大的市場，二者結合在一起,，會形成巨大效應,。未來在同質化競爭越來越嚴重的情況之下，相信會有越來越多的教育服務型涉足海外市場,。江西自閉癥語言仿說

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