感統(tǒng)訓練黃金期感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長而自然消失，當感統(tǒng)失調對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,，必須及時給予必要的矯正,。預防期（0-3歲）:兒童感統(tǒng)訓練基礎階段，通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期,。:感統(tǒng)訓練的黃金期,，通過有針對性的訓練，提升感覺統(tǒng)合能力,，讓孩子身心協(xié)調,，自在成長。:若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,，則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調,。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。感覺統(tǒng)合是所有學習能力的基礎,，如果錯過關鍵時期,，將影響到孩子的一生。 感統(tǒng)失調會出現(xiàn)好動易分心,，專注力差,。衢州輕度感統(tǒng)失調表現(xiàn)

    很多孩子在成長中會遇到很多的問題，比如無法流利的閱讀,、緊張孤僻不合群,、害怕陌生的環(huán)境,、平衡能力差、走路容易摔倒等問題,，這些其實是孩子感統(tǒng)失調,，需要進行兒童感統(tǒng)訓練來進行調整和預防，尤其是在孩子3-6歲的時候,，這是進行孩子感統(tǒng)訓練的黃金時期,，家長千萬不要錯過這個階段。預防期：0-3歲,，這是兒童敏感期相對比較集中的階段,，也是感統(tǒng)訓練基礎階段，在這個階段需要通過感統(tǒng)訓練來讓孩子度過各個體能素質敏感期,，增強孩子感覺統(tǒng)合能力,，預防兒童感統(tǒng)失調。黃金期：3-6歲,，這是家長要抓住孩子感統(tǒng)能力發(fā)展的關鍵階段,，也是兒童感統(tǒng)訓練的黃金時期，兒童進行通過大量有針對性的感統(tǒng)訓練,，從而有效改善感統(tǒng)失調問題,。彌補期：6-8歲,，雖然已經(jīng)錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,，但是仍然可以通過更長時間的訓練達到改善目的。末期：8-12歲,，過了這個階段,，想要達到訓練的效果，是很困難的,，因此這個階段也是兒童感統(tǒng)訓練的后段的時期,，要通過比彌補期更大量的感統(tǒng)訓練才能糾正和改善孩子的失調情況。 嘉興輕微感統(tǒng)失調表現(xiàn)“感統(tǒng)訓練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調的學習過程,。

3——7歲的感統(tǒng)發(fā)展：個體的體格在增長,，內(nèi)外的生理機能進一步發(fā)展，物質及能量代謝水平快速提高,，各種信息傳遞通道間的聯(lián)系與交流更加豐富,，中樞具備了對不同類型信息的整合能力。在這個階段,，本體感覺,、前庭覺、觸壓覺,、視覺,、聽覺及軀體運動各系統(tǒng)可很好運作，并實現(xiàn)系統(tǒng)間的協(xié)同運作，并在身體運動協(xié)調性,、感知-動作協(xié)調性,、注意力、記憶力,、言語表達能力,、意志品質及情緒管理有了較好發(fā)展，基本滿足自主生活學習和交往的需要,。表現(xiàn)為個體與環(huán)境能夠交換信息和控制本體,。這個階段是各種基本能力發(fā)展的關鍵時期。

    感覺統(tǒng)合并非什么高深的學理,，任何幼兒都必須經(jīng)由感覺學習,，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產(chǎn)生自發(fā)自動的學習效果,。然而,，由于人的大腦有140億個神經(jīng)細胞，分為100多萬個感覺區(qū),，因此感覺學習的過程相當復雜而細膩,，感官在輸入信息時，大腦神經(jīng)細胞的接受過程必須是靈敏的,、準確的,，所有受信息刺激影響的感覺區(qū)對同時輸入的許多感官信息的協(xié)調和整合必須迅速而且完整，否則便會影響幼兒思考能力和學習能力的發(fā)展和成熟,。也就是說,，幼兒不僅需要感覺學習，還需要感覺統(tǒng)合的學習,?？梢姡瑢Ω杏X的教育與對感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的,。正因為人有感覺統(tǒng)合的能力,，所有的學習和動作才能順利進行。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體作用使個體與環(huán)境順利接觸,；沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展,。 感統(tǒng)”,。是指基于寶寶的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練,。

當感覺的統(tǒng)合協(xié)調時,，孩子在學習,、運動、移動時,，其大腦,、眼、耳,、手,、足等高度的協(xié)調，在生活與學習活動中則表現(xiàn)出適應性強,，在語言表達上表現(xiàn)出溝通能力強,。神經(jīng)系統(tǒng)失調兒童往往在感覺統(tǒng)合方面展現(xiàn)出各感官信息在進入大腦后整合出現(xiàn)問題或不足。譬如說,，人類在進行一項工作時,，會先觀察自己和環(huán)境間的關系，再依照需要逐步完成,，這便是所謂的運動協(xié)調能力,。運動協(xié)調能力并非思考，它只是一種下意識的反應,，沒有記憶積累,，屬于身體的智能。幼兒的語言學習,，重于溝通,，而不在思考。幼兒從不去記憶他講過的話,，需要怎么講,，他便怎么講，不受思考的局限,。幼兒語言學習能力遠超過大人的根本原因就在這里。感統(tǒng)訓練內(nèi)容包含豐富多彩,、形式多樣的教學活動,，能促進孩子的前庭覺、本體覺,、視覺,、聽覺、觸覺等發(fā)展,。麗水社交感統(tǒng)運動

感統(tǒng)失調會嚴重影響兒童的健康成長,。衢州輕度感統(tǒng)失調表現(xiàn)

    大部分人對感統(tǒng)訓練的認識越來越深入，自然也很重視,，但是感統(tǒng)的訓練也離不開相應的輔助訓練器材,。那么,，感統(tǒng)訓練基本器材介紹有哪些?1、三角形和方形的滑車：具有調節(jié)前庭感覺和觸覺的作用,，引發(fā)孩子豐富的平衡反應,，運動中獲得一些相應的視覺情報、四肢以及脊髓方面的本體感,，使孩子整體的感統(tǒng)運動功能得到積極的發(fā)展,。2、羊角球：也稱zhiliao球,，亦或是瑜伽球：羊角球的功能比較多,，可以跳、坐,、騎和拍等,使用方面也比較安全和可靠,，對孩子的腿部力量、掌握協(xié)調以及身體的平衡能力有一定的幫助,。而且球的彈性也比較好,，有利于促進孩子的骨骼生長和發(fā)育，有助于促進身體的血液循環(huán),。對大一些的孩子來說,，球和瑜伽球也是可以代替使用的，這不僅有利于孩子的訓練,，也有助于孩子塑造體形,，增強孩子的耐力、體力和身體的平衡力,。3,、獨腳凳：俗稱只有一條腿的小板凳，在板凳的中心就是只有一條的那只腿,，主要的作用是鍛煉孩子身體的平衡感覺,，有助于強化孩子身體的形象概念。 衢州輕度感統(tǒng)失調表現(xiàn)