孩子不專(zhuān)注有以下幾方面原因：孩子注意力不集中,，除了生理和病理原因外,，更多的跟家庭教育方式有關(guān)。下面我們先來(lái)看看影響孩子專(zhuān)注力的原因是什么,？1.生理原因（年齡,，腦部發(fā)育）：由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡,，故而自制能力差,。這是正常的，只要教養(yǎng)得法,，隨著年齡的增長(zhǎng),，絕大多數(shù)孩子能做到注意集中。2.病理原因：幼兒存在輕微腦組織損害,、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,，另外，有聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)障礙的孩子也會(huì)被誤認(rèn)為充耳不聞,，不注意聽(tīng)或視若無(wú)睹,。這些情況需要得到專(zhuān)科醫(yī)師指導(dǎo)下的建議才能改善,。3.環(huán)境原因：1）飲食習(xí)慣：許多糖果、咖啡y的飲料或摻有人工色素,、添加劑,、防腐劑的食物，會(huì)刺激孩子的情緒,，影響專(zhuān)心度,。2）居無(wú)定所：孩子經(jīng)常改換生活處所，孩子在自己家,、外婆家,、奶奶家「穿梭」住宿，缺乏安定感,。3）環(huán)境嘈雜：家中經(jīng)常有太多的親朋鄰里出入,、聊天、聚會(huì),，家庭生活多紛擾,，孩子常處于莫名的興奮狀，不能靜下心來(lái),。4）游戲環(huán)境嘈雜：孩子游戲環(huán)境絮亂,、嘈雜。比如,，游戲時(shí)電視機(jī)在一旁開(kāi)著,，使孩子分心,。5）生活環(huán)境過(guò)于封閉：孩子缺乏同齡伙伴,，沒(méi)有模仿對(duì)象，對(duì)爸爸媽依賴(lài)性特別強(qiáng),。小貝殼教育改善孩子注意力不集中的情況,。紹興輕度注意力視覺(jué)

    孩子缺鋅、缺鐵,、缺鎂等微量元素時(shí),，都會(huì)造成孩子注意力不集中。但是大多數(shù)孩子注意力不集中跟缺微量元素沒(méi)有關(guān)系,，更多的是孩子存在注意缺失,，導(dǎo)致注意力不集中。孩子注意力不集中的危害：1,、嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)能力舉個(gè)例子,，上課就像吃飯。老師給了每個(gè)孩子一碗湯,，注意力不集中的孩子只用叉子撈著喝,，別的孩子都在用勺子喝,，同樣的時(shí)間，別的孩子全都喝完了,，注意力不集中的孩子只喝了一點(diǎn)點(diǎn),。如果每次都是這樣，差距就慢慢變大了,。2,、影響到孩子的思維發(fā)展同一個(gè)班級(jí)的孩子老師教的東西是一樣的，認(rèn)真聽(tīng)講的孩子一節(jié)課完全可以把老師教的都學(xué)會(huì),，課余時(shí)間還可以舉一反三,，擴(kuò)展自己的課外知識(shí)，這些孩子的思維能力就在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到鍛煉和發(fā)展,。而注意力不集中的孩子課堂上的知識(shí)都還沒(méi)有掌握,，思維能力受阻。一步落后,，步步落后,。3、影響家庭關(guān)系很多家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),，覺(jué)得很吃力,，嚴(yán)重的甚至要打罵孩子。家長(zhǎng)煩躁,、著急,，孩子擔(dān)驚受怕，長(zhǎng)此以往,，容易產(chǎn)生對(duì)立情緒,，影響家長(zhǎng)和孩子的感情。 衢州鍛煉注意力評(píng)估一個(gè)孩子如果能專(zhuān)注于某樣事物,，那么一定能找到一種方式讓專(zhuān)注變成他的一個(gè)行為習(xí)慣,，并遷移到學(xué)習(xí)上來(lái)。

    小朋友注意力不集中的原因有很多,。很多家長(zhǎng)來(lái)找我,，都表示，他們家寶寶有注意力問(wèn)題,，注意力不集中,，但是跟寶媽寶爸聊過(guò)后，跟小朋友接觸后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都是描述了孩子注意力不集中的表現(xiàn),，但是并不了解孩子為什么注意力不集中。每個(gè)注意力不集中的孩子,，背后的原因都不同,，所以,，也就沒(méi)有所謂的注意力不集中的根本原因了。有些孩子的注意力問(wèn)題,，是興趣缺乏,。有些家長(zhǎng)反饋，孩子看動(dòng)畫(huà)片,，一兩個(gè)小時(shí)都能眼睛一眨不眨,，動(dòng)都不動(dòng)。讓他學(xué)習(xí)或者看書(shū),，就東張西望,，注意力不集中。所以,，這不是孩子的專(zhuān)注力有問(wèn)題,，而是孩子缺乏學(xué)習(xí)或者看書(shū)的興趣。有些兒童的注意力問(wèn)題,，主要是由于自然環(huán)境噪聲過(guò)大所致,。如果孩子們處于一個(gè)嘈雜的環(huán)境中，他們很容易受到影響,，無(wú)法集中精力,。因此，當(dāng)孩子們做作業(yè)時(shí),，他們必須有一個(gè)安靜單調(diào)的自然環(huán)境,，這很容易讓孩子們集中精力。巴學(xué)院的小豆豆也不能把他的想法放在教學(xué)上,，因?yàn)樗诖扒翱吹搅穗娪昂碗娨暶餍恰?

分享幾個(gè)訓(xùn)練注意力的小游戲： 1猜字游戲這是爸爸媽媽們小時(shí)候常玩的經(jīng)典游戲吧,。一個(gè)人閉上眼睛，另一個(gè)人在他手心或者手背寫(xiě)字,。也可以在背上寫(xiě)字,，讓被寫(xiě)的人猜猜寫(xiě)的什么字,。2大聲讀書(shū)每天都可以安排一個(gè)時(shí)間,，10-20分鐘。大聲地朗讀書(shū)本,，這個(gè)方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常好用,，對(duì)大人也一樣好用！可以陪著孩子一起去朗讀,。在這個(gè)過(guò)程中,，要求孩子不讀錯(cuò)、不讀漏,、不讀斷,。只要你堅(jiān)持下去,，你會(huì)有意想不到的收獲！3學(xué)播音廣播,、電視播送新聞時(shí),，他（她）說(shuō)一句，你學(xué)一句,，你嘴上學(xué)上句時(shí),，耳朵要注意下句，否則你就學(xué)不下去,。每天5分鐘左右即可,，連續(xù)一月，就能達(dá)到“跟得上”,，到連續(xù)學(xué)10分鐘不錯(cuò)5個(gè)字時(shí),，你的注意力的專(zhuān)注性就達(dá)到良好了。這種游戲你在合格之后也比較好經(jīng)?！巴嫱妗?，以訓(xùn)練自己的大腦。4抄書(shū)將你喜歡的書(shū),、報(bào),、刊上的好文章抄到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的文摘筆記本上。剛抄之時(shí),，一次看的字?jǐn)?shù)不得少于六個(gè),，以次增加，當(dāng)你平均每次能看（記?。┘s十五個(gè)時(shí),，你的注意力的專(zhuān)注性已經(jīng)訓(xùn)練得很不錯(cuò)了。 兒童上課幾分鐘都坐不住,，容易開(kāi)小差,，怎么辦？

    孩子注意力不集中的原因：家庭教養(yǎng)方式：1）家長(zhǎng)情緒容易焦躁暴躁,。家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?、緊張、壓力大,，在語(yǔ)言和行為舉止上將焦慮情緒傳遞給孩子,。2）包辦替代。怕孩子受傷或者遭遇危險(xiǎn),，所以致使家長(zhǎng)替代孩子做孩子應(yīng)該自己做的事情,，致使孩子缺失運(yùn)動(dòng)和應(yīng)有的鍛煉，使感覺(jué)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)得不到很好的鍛煉和發(fā)展。3）期望過(guò)高,。家長(zhǎng)要求孩子做他不感興趣或超過(guò)能力的事,，迫使孩子用不斷變換活動(dòng)來(lái)逃避爸爸媽要求。4）喧賓奪主,。孩子獨(dú)自玩游戲時(shí),，進(jìn)行不必要的干預(yù)，急于指出孩子的不足,，甚至越俎代庖,，既影響孩子情緒，又影響孩子的注意力,。5）指令多,。一次提出幾重要求，使孩子顧此失彼,，注意力難以集中,。 注意力訓(xùn)練：腦電生物反饋訓(xùn)練。紹興輕度注意力視覺(jué)

破環(huán)孩子注意力：隨意打斷孩子的吃喝玩樂(lè),。紹興輕度注意力視覺(jué)

    其實(shí)很多孩子會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的表現(xiàn),，在很大程度上與家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育有一定關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視,，但是有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)不自覺(jué)地步入一個(gè)教育的誤區(qū)中。例如,，很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行早期教育時(shí),，注重的是孩子對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子感覺(jué)綜合運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),，沒(méi)有培養(yǎng)好孩子的意志力,、耐力和協(xié)調(diào)能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練正能很好的解決這一問(wèn)題,，幾乎所有發(fā)育期的兒童問(wèn)題只要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練都會(huì)有不同程度的幫助,，孩子通過(guò)不斷的感覺(jué)刺激，讓他不斷的感覺(jué)體驗(yàn),，以此來(lái)完善他的感覺(jué)敏感程度,。小貝殼教育課程是王老師十多年，以幼少兒身心運(yùn)動(dòng)發(fā)展為基礎(chǔ),，融入早教啟蒙,、體適能課程、幼兒園體智能課程與感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中掌握學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中協(xié)調(diào)達(dá)到立體發(fā)育。 紹興輕度注意力視覺(jué)