很多自閉癥孩子,,存在自我為中心,,感興趣的事情做,不感興趣的事情就逃避了,。但是在幼兒園,,都是由老師安排,,這節(jié)是體育課還是畫畫,,不能因為你不喜歡畫畫課就跑來跑去,、無所事事。老師來拉你上課就又哭又鬧,。對于這類孩子,,我們有小組活動,,把缺乏控制能力的孩子放在***,,這樣孩子就需要耐心等待,不能總是由著他來先做或是當***,。所以對于這類孩子,,我們訓練他當他完成父母或成年人的一個指令,,才能做他感興趣的事情。比如他想看電視,,先把飯吃了才能看,。當他想去游樂場玩,他需要先把褲子和襪子穿好,,然后才能去,。就是這樣一系列建立孩子共享控制的能力的培養(yǎng),孩子才能更順利的融入到幼兒園里,。自閉癥兒童的教學既要靈活又要注重常規(guī),。金東區(qū)社交自閉癥對話咨詢
鄒小兵:如何開展自閉癥家庭訓練3.即使孩子似乎不愿意與你互動,你也必須設法與孩子互動如果孩子對互動表現(xiàn)出抵觸或漠然,,家長也不可就此放棄與孩子互動,。與自閉癥孩子的溝通,肯定是存在困難的,,家長們要理解孩子在社會交往上的障礙,,多制造互動場景。例如孩子沉浸在推手推車的活動中,,不理會外界,,家長可以故意去擋住手推車,孩子可能就會通過看家長,、發(fā)出聲音來表達不滿,,這也是一種互動。4.不能以孩子不感興趣為借口而停止互動的過程應該是快樂的,,如果孩子不感興趣,,家長要尋找孩子的興趣點。例如孩子愛玩玩具車,,家長卻總是拿著布娃娃與孩子互動,,這是不可取的。東陽2-3歲自閉癥咨詢測評自閉癥患者可能表現(xiàn)出社交互動的困難,,如眼神接觸和身體語言,。
自閉癥與發(fā)育遲緩的關系?!拔业暮⒆佣?歲了,,還是不會說話?!?、“孩子偶爾會叫爸爸媽媽,但是不愿意說其它東西,?!薄捌綍r孩子和我們?nèi)狈φZ言交流,,幾乎都是用肢體語言?!?..孩子一系列的表現(xiàn)讓家長們不明白孩子到底是得了自閉癥還是語言發(fā)育遲緩?現(xiàn)在我們就來說說語言發(fā)育遲緩與自閉癥的區(qū)別,。自閉癥是一種較為嚴重的***性發(fā)展障礙疾病,目前病因未明,。社會交往障礙,、溝通交流障礙、重復刻板行為是自閉癥臨床表現(xiàn)的三大**癥狀,。而語言發(fā)育遲緩大多是聽力障礙,,聽覺系統(tǒng)的不正常表現(xiàn),或者是神經(jīng)中樞系統(tǒng)語言中樞系統(tǒng)的不正常發(fā)育造成的,,是指幼兒語言學習能力,、表達能力落后于同齡兒童正常發(fā)育水平的表現(xiàn)。也有部分原因是家庭教養(yǎng)方式不當造成的,,從小缺乏語言環(huán)境的刺激,。或者長期與電子產(chǎn)品為伴,。語言發(fā)育遲緩的幼兒,,到了正常講話的時期,仍舊不能正常表達自己,,達不到溝通交流的目的,,他們只是不會說話,卻可以很好的和同齡人建立友誼,,一起玩耍,,進行肢體上的交流。而自閉癥的孩子是封閉自己,,不愿意與人交流,,整天沉浸在自己的世界里或不了解人們的語言表達規(guī)則,無法根據(jù)情景來表達不同的想法,。哪怕和同齡的小朋友在一起游戲,,也缺乏互動,只是自己玩自己的,。
自閉癥兒童可能會有語言障礙,,我們需要耐心地與他們交流,幫助他們提高溝通能力,。自閉癥兒童在解決問題時可能會表現(xiàn)出固執(zhí)的態(tài)度,,我們需要引導他們學會靈活思考,尋求多種解決方案。自閉癥兒童可能會有注意力不集中的問題,,我們需要通過有趣的方式吸引他們的注意力,提高學習效果,。自閉癥兒童在面對挫折時可能會感到沮喪,,我們需要鼓勵他們保持積極心態(tài),勇敢面對困難,。自閉癥兒童可能會有過度活躍的問題,,我們需要幫助他們消耗多余的精力,保持身心平衡,。自閉癥兒童在處理人際關系時可能會顯得有些拘謹,,我們需要鼓勵他們多交朋友,學會與人相處,。自閉癥患者可能表現(xiàn)出對變化的不適應,,如日常例行活動的變化。
自閉癥兒童的刻板語言:長時間重復一句話,,像自言自語也像和旁邊人溝通,;重復唱某一句歌詞;他人發(fā)起對話時,,重復他人的對話,,而無法進行互動;對于任何需求只有一個表達,,比如:吃飯說要要,;玩玩具也是要要;睡覺也是要要等無法正常表達,;說出來的話沒有連貫性,,比如:要-要-我-要等此類刻板行為不能將語言靈活運用,尤其表現(xiàn)在句子組織能力弱,。四.刻板規(guī)則刻板規(guī)則主要表現(xiàn)出重復固執(zhí)的行為,,如:每天只玩某一二種玩具;每天只吃某一二種食物,;住的房間,、擺設;只走同一條路,;只坐同一個線路的公交車,;刻板行為拒絕改變?nèi)魏我?guī)則,沒有的話就會崩潰,。自閉癥兒童為什么會有刻板行為?自閉癥兒童出現(xiàn)的刻板行為目前主流的說法為:自閉癥兒童大腦神經(jīng)受到損害而造成的自閉癥患者可能表現(xiàn)出對身體感覺和運動協(xié)調的困難,。感統(tǒng)訓練可以改善。永康中度自閉癥咨詢服務
自閉癥兒童的訓練需要關注他們的身體健康和營養(yǎng),以幫助他們保持身心健康,。金東區(qū)社交自閉癥對話咨詢
由于自閉癥(也稱兒童孤獨癥)是一種復雜的神經(jīng)發(fā)育障礙,,涉及多個方面,包括社交互動,、溝通以及行為模式的異常,,因此解決自閉癥問題需要綜合的方法。自我照顧與自我倡導:教導孩子如何照顧自己,,并鼓勵他們?yōu)樽约旱臋嘁姘l(fā)聲,。科技輔助:利用科技輔助工具如應用程序,、電子設備等來幫助孩子學習和溝通,。營養(yǎng)與運動:確保孩子獲得均衡的飲食和足夠的運動,以促進他們的整體健康,。多學科團隊支持:組建由醫(yī)生,、治療師等組成的跨學科團隊,為自閉癥兒童提供支持,。金東區(qū)社交自閉癥對話咨詢