陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》以專業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ),，融合系統(tǒng)化的早教知識(shí),，覆蓋寶寶0至6歲的成長(zhǎng)需求，自2024年啟動(dòng)以來(lái),，贏得了家長(zhǎng)們?nèi)绯钡暮迷u(píng),。家長(zhǎng)們紛紛表示，陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》不僅提升了寶寶的觀察力,、注意力,、記憶力和空間認(rèn)知能力，為智力開(kāi)發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，還極大促進(jìn)了寶寶的情感與社交發(fā)展,，為其未來(lái)建立良好的人際關(guān)系鋪平了道路。通過(guò)繪畫,、手工制作和音樂(lè)熏陶,，寶寶的想象力、創(chuàng)造力,、審美能力和節(jié)奏感均得到了提升,。課程中的生活化早教理念，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了自制早教玩具,、合理分工,，并通過(guò)歡樂(lè)的游戲和語(yǔ)言進(jìn)行早教，既貼近寶寶生活,，又簡(jiǎn)單有效,。此外，家長(zhǎng)們也在陽(yáng)子老師的《苗苗成長(zhǎng)課》中實(shí)現(xiàn)了自我提升,，學(xué)會(huì)了更好地與寶寶溝通,，調(diào)整了育兒心態(tài),，深刻體會(huì)到“育兒先育己”的真諦。寶寶的詞匯量,、專注力,、觀察能力等實(shí)際效果明顯增強(qiáng)，家長(zhǎng)也因此變得更加自信,、有耐心,，家庭氛圍愈發(fā)和諧。陽(yáng)子老師及其專業(yè)團(tuán)隊(duì)為家長(zhǎng)提供了細(xì)致入微的支持和指導(dǎo),，耐心解答各類疑問(wèn),，確保每位家長(zhǎng)都能在育兒路上穩(wěn)步前行。一年的陪伴課程,，讓家長(zhǎng)在育兒的漫長(zhǎng)旅程中不再焦慮,，與寶寶共同成長(zhǎng)，收獲滿滿,。陽(yáng)子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》家長(zhǎng)評(píng)價(jià)如何,？新疆陽(yáng)子邊疆教育

陽(yáng)子老師受邀參加了多個(gè)教育訪談節(jié)目，分享她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育理念,。在訪談中,，陽(yáng)子老師提供了實(shí)用的育兒建議和教育智慧，引起了廣泛的關(guān)注和討論,。她用生動(dòng)的案例和親身經(jīng)歷,，幫助家長(zhǎng)更好地理解教育的意義與重要性。陽(yáng)子老師在直播中傳遞出的正能量和積極態(tài)度,，感動(dòng)了屏幕前的每一個(gè)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們也在互動(dòng)中紛紛表示要將她的理念應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐中。陽(yáng)子老師不但為家長(zhǎng)們答疑解惑,也作為朋友與孩子們親密互動(dòng),傳遞著濃濃的溫情與關(guān)愛(ài),。手指頭陽(yáng)子早教陽(yáng)子老師原創(chuàng)《五根手指頭》主題曲正式上線音樂(lè)平臺(tái),！

陽(yáng)子老師開(kāi)啟自媒體之路的原因：2022年，是陽(yáng)子老師資助六名女孩上學(xué)的第六年,。因?yàn)?*,，陽(yáng)子老師斷供了。她對(duì)自己的要求是：只能用收入供他們上學(xué),，不能動(dòng)積蓄,。她問(wèn)自己，“怎么辦呢,？我會(huì)什么,？”“寫課！”那就賣課吧！自那時(shí)起,，陽(yáng)子老師創(chuàng)立了“陽(yáng)子說(shuō)育兒”（原名：陽(yáng)子說(shuō)早教）抖音賬號(hào),，開(kāi)啟了兒童教育直播模式。2022年,，陽(yáng)子老師更加堅(jiān)定了自己投身教育領(lǐng)域的決心,，懷揣著將教育之光播撒至更廣闊天地的迫切愿望，成立了五根手指頭教育品牌公司,。

在央視《越戰(zhàn)越勇》節(jié)目中,兒童教育大師,、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽(yáng)子老師作為重量級(jí)嘉賓亮相。陽(yáng)子老師不僅為節(jié)目帶來(lái)了豐富的教育理念和專業(yè)知識(shí),還與現(xiàn)場(chǎng)觀眾及屏幕前的家庭分享了關(guān)于嬰幼兒成長(zhǎng)的獨(dú)到見(jiàn)解,。在節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng),陽(yáng)子老師以其深厚的專業(yè)背景和親和力,迅速贏得了家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài),。她不僅詳細(xì)解讀了嬰幼兒在不同成長(zhǎng)階段的心理與生理特點(diǎn),還結(jié)合五根手指頭教育品牌的理念,強(qiáng)調(diào)了家庭教育和親子互動(dòng)在嬰幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。陽(yáng)子老師表示:“0——6歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,家長(zhǎng)們的陪伴和正確引導(dǎo)至關(guān)重要,。五根手指頭教育品牌一直致力于通過(guò)創(chuàng)新的教育方式和科學(xué)的教育理念,幫助更多家庭實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的親子陪伴,。”陽(yáng)子老師創(chuàng)辦五根手指頭教育品牌的初心和使命,。

五根手指頭小程序作為陽(yáng)子老師早教課程的載體,，具有諸多實(shí)用且便捷的特色功能。其中,，筆記功能“相當(dāng)于電子筆記本”的功能,，讓家長(zhǎng)在課程中輕松記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn),，所有筆記隨時(shí)可查,，方便快捷。測(cè)評(píng)中心則提供了多元化的測(cè)評(píng)工具,，包括三育測(cè)評(píng)和寶寶測(cè)評(píng),，幫助家長(zhǎng)了解兒童發(fā)育狀況及養(yǎng)育質(zhì)量。此外,，成長(zhǎng)曲線功能通過(guò)記錄寶寶的身高,、體重?cái)?shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)的發(fā)育評(píng)估,，并給出針對(duì)性的養(yǎng)育建議,，助力寶寶健康成長(zhǎng)。這些特色功能共同構(gòu)成了五根手指頭小程序的主要優(yōu)勢(shì),，為家長(zhǎng)和寶寶提供了綜合的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)支持,。陽(yáng)子老師開(kāi)啟自媒體之路，創(chuàng)建多個(gè)【陽(yáng)子說(shuō)育兒】自媒體賬號(hào),。北京北京手指頭傳媒科技有限公司陽(yáng)子孩子笑了就對(duì)了

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陽(yáng)子老師在直播時(shí)，給家長(zhǎng)介紹了多種積木的創(chuàng)新玩法，旨在提升孩子的觀察力,、記憶力和邏輯思維能力,。陽(yáng)子老師分享的第一種玩法是“少了哪一個(gè)”，通過(guò)讓孩子觀察并記憶積木堆中每塊積木的特征,，然后隨機(jī)拿走一塊,，讓孩子回憶并指出被拿走的積木，這有助于鍛煉孩子的觀察力和記憶力,。陽(yáng)子老師分享的第二種玩法是“配對(duì)”,，利用帶有不同圖案、顏色,、形狀的積木進(jìn)行配對(duì)游戲,，家長(zhǎng)與孩子輪流抽取并比較，這不僅能鍛煉孩子的觀察力,，還能提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力,。陽(yáng)子老師分享的第三種玩法是“我要吃‘薯?xiàng)l’”，將積木擺成一排,，輪流取走,，看誰(shuí)能拿到the last one ，這個(gè)游戲能鍛煉孩子的邏輯思維,、推理能力和策略規(guī)劃能力,。這些積木衍生玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn),，是家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子互動(dòng),、早教游戲的不錯(cuò)選擇。新疆陽(yáng)子邊疆教育

北京手指頭教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力,，北京手指頭教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去,，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，要不畏困難,，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來(lái),！