不斷地調(diào)整思維方式,。同樣，在英語課堂上,，孩子們需要一個清晰和熟悉的語言環(huán)境,，進(jìn)行具有實際意義的且標(biāo)志明確的活動。他們需要知道為什么要做一件事情,，其原因?qū)λ麄儊碚f應(yīng)該是可理解的,。那么，教師就要不斷地接近孩子,，逐漸摸索出孩子的興趣和理解水平,，并依次選擇適當(dāng)?shù)脑掝}和任務(wù)。少兒英語八,、幫助孩子逐漸**和自主地學(xué)習(xí)孩子依賴教師是一件很自然的事情,。但是，如果想讓孩子成為學(xué)習(xí)過程中的積極參與者,，具有自己的理解力,，課堂活動的設(shè)計就必須能夠培養(yǎng)學(xué)生的**性。少兒英語課堂中,，階段性的二人或小組活動,，以及詞典和參考資料的使用都有助于做到這一點。少兒英語九,、創(chuàng)造輕松,、愉快和支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子需要安全感,、適當(dāng)?shù)膱鏊陀淇斓膶W(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍,，需要注意以下幾個因素：要對所有的孩子一視同仁,；支持挑戰(zhàn)性的活動和冒險；話題要有趣,，并和學(xué)生的生活相聯(lián)系,；活動要具有實際意義且目標(biāo)明確；隨時適當(dāng)?shù)刭潛P學(xué)生,；紀(jì)律是嚴(yán)格和公正等,。這樣的環(huán)境不*會對語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的正面影響，也有助于培養(yǎng)孩子容忍他人的品質(zhì),。少兒英語十,、測試應(yīng)和學(xué)習(xí)的方式相一致如果我們把上述九條作為成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，那么,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念,，產(chǎn)品創(chuàng)新，營銷策略,，管理機(jī)制等方面以市場為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展,；浦東新區(qū)大數(shù)據(jù)英語培訓(xùn)值得推薦

    少兒英語英語教材編輯少兒剛開始學(xué)習(xí)英語時選擇好的教材很重要。好的英語教材應(yīng)該貼近幼兒生活,、簡單實用,、生動有趣、朗朗上口,、難易程度適中,，但是同時又要教學(xué)目的明確、英語表達(dá)地道,。如今常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有以下這些：少兒英語牛津系列牛津大學(xué)出版社紐約分社經(jīng)過多年的考察研究,，吸收世界先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，專門為非母語國家研發(fā)了《牛津少兒英語Let'sGo》系列教材體系,。本套書經(jīng)上海教育出版社引入再版,，并由沈陽千豐圖書發(fā)行有限公司---牛津英語（遼寧）教育服務(wù)中心在全國20多個省、自治區(qū)和直轄市全力推廣和發(fā)行,，并提供相關(guān)的售后服務(wù),，從而與近千家教育實體建立了長期友好合作關(guān)系，為其提供了***,、多層次,、高質(zhì)量的服務(wù)與支持，取得了令人矚目的成績，引起了社會各界的***關(guān)注,。并且在英國牛津大學(xué)研發(fā)響譽(yù)全球的“Let’sGo”書本教材的基礎(chǔ)上由美國斯坦福和英國牛津大學(xué)語言教育方面的**,，參照人體腦神經(jīng)學(xué)科的科研成果，潛心研究得出的一套全新的語言培訓(xùn)軟件,。Let’sGoProfessional獲得全球BestEarlyElementaryESL獎（**佳初級小學(xué)英語教材）,。這套軟件專為低齡學(xué)童（6-12歲）設(shè)計，根據(jù)兒童心理特點,。靜安區(qū)宣傳英語培訓(xùn)報名其次,，學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語，應(yīng)與兒童的日常生活和游戲活動結(jié)合起來,；

    語音中樞與母語同在右腦,；再大一些之后，語音中樞就轉(zhuǎn)到左腦,，和右腦的母語分開了,。根據(jù)語言學(xué)相關(guān)理論，孩子學(xué)習(xí)外語的**好階段,，應(yīng)該是在12歲以前。這就是說,，如果一個孩子在12歲之后才開始學(xué)習(xí)英語，無論再怎么努力,，在發(fā)音的準(zhǔn)確性,、語言運用的靈活性方面也比不上英語母語者,。同樣基于這樣的原因，**們贊成有條件的孩子盡早接受英語教育,。良好的師資,、正確的教學(xué)方法,、合適的教材,，都是孩子接受英語教育必不可少的條件。那么,，如何為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件呢,？少兒英語***教師一個***的少兒英語教師應(yīng)具備良好的專業(yè)知識素養(yǎng)、***的教育教學(xué)能力,、具備職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力等,。首先是專業(yè)知識素養(yǎng)。一個專業(yè)素養(yǎng)良好的教師應(yīng)有較強(qiáng)的英語語言能力,，因為如果一個老師自己的英語水平不過關(guān),，那么教出來的學(xué)生一定也是對英語一知半解,。另外，英語教師同時應(yīng)該對英語語言文化和主要英語國家的文化有較深的理解,，因為語言是文化的載體,，在語言教學(xué)中融入對文化的講解，不*能使少兒更好地使用語言,，還能激發(fā)少兒對英語學(xué)習(xí)的興趣,。其次是教育教學(xué)能力,。很多家長覺得外籍教師比中國英語教師好,，其實這是一個認(rèn)識的誤區(qū)。的確,，外教在語言上有優(yōu)勢,，他們使用的語言往往更地道。

    到4—6歲的年齡段再進(jìn)行簡單的口語教學(xué),，如先學(xué)習(xí)Pear(梨子),、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音后,，再由易至難,，提升至短語及口語對話：Givemeapear，please!(請給我一個梨子),、Itisadog(它是一只小狗),，讓少兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學(xué)習(xí)。二,、讓英語教學(xué)充滿趣味性游戲是少兒生活中不可缺少的一部分,。對少兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地,、靈活地將—些新穎,、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來?！芭d趣是**好的老師”,，教師可以充分利用英語游戲、歌曲,、童謠,、繪畫等多種形式動靜結(jié)合，激發(fā)少兒想學(xué)英語,、喜歡英語的興趣,。如：學(xué)習(xí)顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學(xué)生碰面用“Yellowyellow/Blueblue……,，youaremine…”猜拳,，錯誤者必須做正確者的“小尾巴”。游戲繼續(xù)進(jìn)行,，**后成為長龍的“頭頭”者為游戲的勝利者,。這樣，將趣味性融人教學(xué)中,，讓少兒高興地投入到游戲中的同時,，既學(xué)到了口語的交流對話，又培養(yǎng)了少兒開朗的性格和主動團(tuán)結(jié)他人的品格,。三,、打破傳統(tǒng)的母語原則在英語教學(xué)中，用母語教外語是當(dāng)前比較常用的教學(xué)方法,，但這種方法使少兒在用英語時,，往往先要在腦子里進(jìn)行一道翻譯程序，這樣,。重點是積累大量聽的經(jīng)驗,，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口頭表達(dá)能力。

    通過Sam和Ginger兩只頑皮可愛的小貓——他們在整套課程中通過歌曲,、游戲,、對話以及多姿多彩的練習(xí)來教授英文發(fā)音、詞匯和語法,，讓學(xué)童在游戲中學(xué)習(xí),，寓教于樂。牛津少兒英語LET'SGO教材一共有7個級別,，這套精心設(shè)計的教材充分利用兒童“語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”這一得天獨厚的優(yōu)勢和兒童學(xué)外語時表現(xiàn)出好奇,、好動、好玩,、好勝、好表揚的"五好"心理,，運用大量運用en211GO**的,、生動活潑的外語教學(xué)游戲，消除了兒童外語學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生的畏懼,、害羞,、緊張等不良心理狀態(tài)。此教材在全球影響深遠(yuǎn),。獲得國際榮譽(yù)如下：法國教育部認(rèn)可***在全國推廣的兒童多媒體教材,。美國少兒英語***出版刊物。國際**佳少兒ESL艾迪課程獎。國際少兒**佳科技學(xué)習(xí)獎,。日本多媒體教學(xué)課程**高級別獎項目中國教育部認(rèn)定為“牛津英語第二課堂”教材,。**適合英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的教材。備注：牛津英語校內(nèi)版是為數(shù)不多的通過國家教委,、教育部認(rèn)定的制定的可以作為公立學(xué)校的九年義務(wù)教育課本,，我們也成為校內(nèi)版，或叫小牛津,。A.學(xué)生用書(STUDENTBOOK)0級主要針對學(xué)前兒童,，教授孩子英語字母、一些常用英語人名,、常用單詞（數(shù)字,、顏色、形狀,、玩具,、人體、動作）,、單復(fù)數(shù),、日常基本對話（禮貌用語,。在這一點上,，家長應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心；靜安區(qū)品質(zhì)英語培訓(xùn)歡迎咨詢

成人還可以利用英語歌曲,、歌謠,、兒歌的形式，使孩子有機(jī)會接觸***的英語語言材料,，獲得豐富的視聽經(jīng),。浦東新區(qū)大數(shù)據(jù)英語培訓(xùn)值得推薦

伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn),，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實,。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。由于全國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,，造成國內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡,，相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在，而改進(jìn)后的教育大多以條狀或點狀呈現(xiàn)在中國**城市或者市區(qū)級城市,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度加快以及中國的國際化進(jìn)程不斷推進(jìn),，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進(jìn)的呼聲也越來越高,。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題,，如今市場上發(fā)展**為火熱的要數(shù)銷售了,。越來越多的這類平臺出現(xiàn)，也有越來越多的學(xué)生和家長關(guān)注,。教育投資項目咨詢,，文化藝術(shù)活動策劃咨詢，企業(yè)形象策劃咨詢,，商務(wù)信息咨詢產(chǎn)業(yè)鏈上下游將被互聯(lián)網(wǎng)或物聯(lián)網(wǎng)平臺深度連接,，協(xié)作更加緊密。相關(guān)機(jī)構(gòu)只需加強(qiáng)優(yōu)勢,、專注辦學(xué),，內(nèi)容、營銷,、金融等增值服務(wù)需求將有第三方機(jī)構(gòu)承接,，且成本不斷降低。教育行業(yè)的潛在需求將被深入挖掘,，專業(yè)教育服務(wù)將大量涌現(xiàn),。浦東新區(qū)大數(shù)據(jù)英語培訓(xùn)值得推薦

愛貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司位于中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)福山路388號19層01-07室。愛貝企業(yè)發(fā)展致力于為客戶提供良好的教育投資項目咨詢,，文化藝術(shù)活動策劃咨詢,，企業(yè)形象策劃咨詢，商務(wù)信息咨詢,，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念,，在教育培訓(xùn)深耕多年,，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下,，持續(xù)創(chuàng)新,，不斷鑄造***服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持,。