即成人或同齡人在孩子已有知識(shí)層次范圍之外的適當(dāng)水平所給予的支持和引導(dǎo)，是孩子所長(zhǎng)和發(fā)展的**因素,。但在很多情況下,，無(wú)論是成人還是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，他們被灌輸?shù)闹皇瞧洮F(xiàn)有語(yǔ)言水平層次上的過(guò)于簡(jiǎn)化的語(yǔ)言,，而不是更廣闊的語(yǔ)言環(huán)境下的新的語(yǔ)言,。這條原則事實(shí)上和挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)的重要性相互關(guān)聯(lián),。如果語(yǔ)言的輸入總是保持在學(xué)生現(xiàn)有的語(yǔ)言水平上,，學(xué)生就沒(méi)有面臨挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，以致失云了成功學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必要條件。少兒英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)以完整的形式出現(xiàn)多年以來(lái),，人們都是把語(yǔ)言分割成**的單位——傳統(tǒng)上是結(jié)構(gòu)單位或語(yǔ)法單位——一點(diǎn)一點(diǎn)地教授給學(xué)生,。然后由學(xué)生把這些斷斷續(xù)續(xù)的碎片象拼圖一樣拼在一起去理解這門(mén)語(yǔ)言。然而,，孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)并不是這樣一個(gè)過(guò)程,。他們置身于廣闊的語(yǔ)言環(huán)境中，吸收并使用完整的語(yǔ)言,，并在更深層次的潛意識(shí)中逐步理解其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法,。lewis倡導(dǎo)外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該從“多個(gè)詞匯構(gòu)成的語(yǔ)言段或完整的語(yǔ)言”出發(fā)，發(fā)展學(xué)生成功地使用完整語(yǔ)言(段)的能力,。tough(brumfit)也曾談到課堂教學(xué)中“系統(tǒng)化語(yǔ)言”的作用,。他認(rèn)為：教師應(yīng)該像母親在家里一樣，隨時(shí)替換孩子談話所使用的某些詞法,，構(gòu)成新的完整的語(yǔ)言,。令人遺憾的是。首先,，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,，并初步具備進(jìn)行簡(jiǎn)單生活與日常活動(dòng)交流的語(yǔ)言應(yīng)用能力,。黃浦區(qū)專業(yè)幼少兒英語(yǔ)研究誠(chéng)信為本

    少兒英語(yǔ)是針對(duì)3～12歲兒童的英語(yǔ)教育,。包括了少兒英語(yǔ)教育，少兒英語(yǔ)考試,。教育原則共分為能力培養(yǎng),、適合年齡、***教師等,。中文名少兒英語(yǔ)受眾人群3-12歲兒童類型少兒英語(yǔ)教育,，少兒英語(yǔ)考試教育原則能力培養(yǎng)、適合年齡,、***教師目錄1基本信息2星級(jí)考?級(jí)考詳情?必要性3教育原則?能力培養(yǎng)?適合年齡?***教師?教學(xué)方法4英語(yǔ)教材?牛津系列?洪恩系列?朗文系列?英華蘭系列5親子英語(yǔ)6教學(xué)原則?孩子具備各種能力入手?鼓勵(lì)交際互助?對(duì)意義的理解和商討以及協(xié)作談話?讓孩子成為積極參與者?對(duì)新知識(shí)的輸入進(jìn)行定位?語(yǔ)言應(yīng)以完整的形式出現(xiàn)?設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的,、目標(biāo)明確的活動(dòng)?幫助孩子逐漸**和自主地學(xué)習(xí)?創(chuàng)造輕松、愉快和支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境?測(cè)試應(yīng)和學(xué)習(xí)的方式相一致少兒英語(yǔ)基本信息編輯隨著國(guó)內(nèi)教育對(duì)英語(yǔ)逐漸重視,，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的年齡逐漸變小,，從以前初中開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到如今小學(xué)幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。但是由于孩子們由于年齡比較小心智相對(duì)來(lái)說(shuō)還不成熟注意力不集中,，好玩易動(dòng),，這不是缺點(diǎn)更不是錯(cuò)誤，而是孩子完全正常的生理特點(diǎn),。如果強(qiáng)迫灌輸給孩子另一種語(yǔ)言,，就會(huì)影響孩子的身心健康,，學(xué)習(xí)效果達(dá)不到還會(huì)得到負(fù)面的影響。劍橋少兒英語(yǔ)考試,。虹口區(qū)公正幼少兒英語(yǔ)研究值得推薦所以要選擇正式的,、正規(guī)的、受到**認(rèn)可的單位,。

    課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)就必須能夠培養(yǎng)學(xué)生的**性,。少兒英語(yǔ)課堂中，階段性的二人或小組活動(dòng),，以及詞典和參考資料的使用都有助于做到這一點(diǎn),。少兒英語(yǔ)創(chuàng)造輕松、愉快和支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子需要安全感,、適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所和愉快的學(xué)習(xí),。為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，需要注意以下幾個(gè)因素：要對(duì)所有的孩子一視同仁,；支持挑戰(zhàn)性的活動(dòng)和冒險(xiǎn),；話題要有趣，并和學(xué)生的生活相聯(lián)系,；活動(dòng)要具有實(shí)際意義且目標(biāo)明確,；隨時(shí)適當(dāng)?shù)刭潛P(yáng)學(xué)生；紀(jì)律是嚴(yán)格和公正等,。這樣的環(huán)境不*會(huì)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的正面影響,，也有助于培養(yǎng)孩子容忍他人的品質(zhì)。少兒英語(yǔ)測(cè)試應(yīng)和學(xué)習(xí)的方式相一致如果我們把上述九條作為成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，那么,，測(cè)試和評(píng)價(jià)中就應(yīng)該反映這些原則。這也是對(duì)上述原則的補(bǔ)充和完善,。但遺憾的是,，事實(shí)并非如此。許多語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)都沒(méi)有考慮測(cè)試的過(guò)程,。結(jié)論顯而易見(jiàn),，以上十條原則并不是截然分開(kāi)的,。有些原則的內(nèi)容是相互交叉的,。重要的是，少兒英語(yǔ)教學(xué)必須注意：我們培養(yǎng)的是一個(gè)綜合和完整的人,。只有基于這種思路,，我們才能創(chuàng)造出有利于成功學(xué)習(xí)的**佳語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。

    所以本考試提供了邁向更高級(jí)的劍橋考試的機(jī)會(huì),。在世界各個(gè)地方***使用的教科書(shū)和學(xué)習(xí)材料被視為該考試過(guò)程的一個(gè)部分,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)材料的改進(jìn)的努力一直沒(méi)有間斷,。考試中心中英中心在2007年推出的新版教材由劍橋大學(xué)**審定,，是各國(guó)教材中的佼佼者,。劍橋少兒英語(yǔ)考試是一套開(kāi)放性的考試，它適合世界上參加了本國(guó)課程的兒童,。它的教學(xué)和考試都采用相同的教學(xué)大綱和設(shè)計(jì)為四個(gè)等級(jí),。《劍橋少兒英語(yǔ)》專為我國(guó)6~12歲的年齡段的少年兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)而設(shè)計(jì),。本教材不*完全符合劍橋少兒英語(yǔ)大綱的教劍橋少兒英語(yǔ)(一級(jí))學(xué)要求,，而且參照了《英語(yǔ)教學(xué)大綱》（教育部制定的九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)教學(xué)大綱，人民教育出版社出版）及國(guó)內(nèi)外比較有代表性的兒童英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，在內(nèi)容和形式上反映了少兒的認(rèn)知能力和心理特征,，突出了"活潑、有趣,、輕松,、連續(xù)"的特色。教育部長(zhǎng)**同志特為《劍橋少兒英語(yǔ)》撰寫(xiě)了序言,，國(guó)家總督學(xué)柳斌同志題寫(xiě)了書(shū)名,，英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)總裁米歇爾·霍爾斯特德先生專門(mén)致辭《劍橋少兒英語(yǔ)》讀者。少兒英語(yǔ)星級(jí)考編輯少兒英語(yǔ)星級(jí)考全稱“上海市通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試”,。提供少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的單位有很多,，但是切記不要隨便給孩子選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

    一些中國(guó)英語(yǔ)教師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,，掌握了一定的教育理論和教學(xué)技巧,，更懂得中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有哪些難點(diǎn)、以及要怎樣講解這些難點(diǎn)才更容易讓少兒接受,。**后是職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力,。職業(yè)素養(yǎng)指的是一個(gè)少兒英語(yǔ)教師應(yīng)熱愛(ài)少兒教育工作、了解少兒教育特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)因材施教,，為少兒創(chuàng)造輕松、有趣的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外,，少兒英語(yǔ)教師應(yīng)擁有耐心、愛(ài)心,、熱情等人格魅力,，讓少兒喜歡這個(gè)老師、從而喜歡上這個(gè)老師的課,、喜歡這門(mén)學(xué)科,。少兒英語(yǔ)教學(xué)方法少兒英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、英語(yǔ)語(yǔ)感和初步使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，針對(duì)少兒年齡特點(diǎn),，少兒英語(yǔ)教學(xué)可從以下幾方面入手：一、針對(duì)少兒年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好選擇教學(xué)內(nèi)容少兒3--6歲的這一年齡階段,，為學(xué)前期，學(xué)前期是少兒語(yǔ)言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。少兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可選擇少兒感興趣的主題,，由近及遠(yuǎn)，由易到難,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。其內(nèi)容可包括：動(dòng)物、玩具,、顏色,、數(shù)字、食物等等,，可先在3—4歲年齡段教簡(jiǎn)單的單詞,，到4—6歲的年齡段再進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)教學(xué)，如先學(xué)習(xí)Pear(梨子),、Cat(小貓),、Banana(香蕉)等單詞讀音后。把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首要位置,，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,；長(zhǎng)寧區(qū)智能化幼少兒英語(yǔ)研究中心

此外，成人還可以利用英語(yǔ)歌曲,、歌謠,、兒歌的形式，使孩子有機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)語(yǔ)言材料,，獲得豐富的視聽(tīng)經(jīng),。黃浦區(qū)專業(yè)幼少兒英語(yǔ)研究誠(chéng)信為本

    取得自信進(jìn)而進(jìn)一步增強(qiáng)興趣。英華蘭魔法英語(yǔ)的教學(xué)策略是根據(jù)這一原則來(lái)設(shè)計(jì)的,，讓孩子在的學(xué)習(xí)體系中,，循循漸進(jìn)地掌握語(yǔ)感，找到對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué),，打好底子,；通過(guò)大量開(kāi)口練習(xí)提升口語(yǔ)能力,；目的是讓以上兩者相輔相成,，增長(zhǎng)自信,，越發(fā)激發(fā)興趣，使得孩子**終進(jìn)入良性循環(huán),，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“上軌”,。其它、如：《新概念英語(yǔ)青少版》,、《迪斯尼神奇英語(yǔ)》等等,。少兒英語(yǔ)親子英語(yǔ)編輯親子英語(yǔ)是家長(zhǎng)有系統(tǒng)，有計(jì)劃地陪伴教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙,，英語(yǔ)正式學(xué)***后達(dá)到英語(yǔ)上軌的過(guò)程,。該過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)習(xí)得,，學(xué)習(xí)和語(yǔ)言環(huán)境,，學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成起到一個(gè)積極的引導(dǎo)作用。此法一般為那些有自己獨(dú)特教育理念和看法,，教育水平,，英語(yǔ)水平較高的家長(zhǎng)所采用。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語(yǔ)言氛圍都是親子英語(yǔ)的關(guān)鍵,。親子英語(yǔ)和英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不***,。但家長(zhǎng)起得作用是**關(guān)鍵的。親子英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須借助于大量的學(xué)習(xí)資源,，其中包括英語(yǔ)兒歌碟片（例如：英語(yǔ)啟蒙系列）,，互動(dòng)教材（例如：英華蘭魔法英語(yǔ)系列），繪本（蘇斯博士系列）等等,。沒(méi)有**好的教學(xué)資源,，只有**適合孩子的。對(duì)于資源的選擇,，必須遵從孩子自身的興趣,。1.在英語(yǔ)入門(mén)的時(shí)候。黃浦區(qū)專業(yè)幼少兒英語(yǔ)研究誠(chéng)信為本

愛(ài)貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。愛(ài)貝企業(yè)發(fā)展（上海）有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋教育投資項(xiàng)目咨詢,，文化藝術(shù)活動(dòng)策劃咨詢,，企業(yè)形象策劃咨詢，商務(wù)信息咨詢，堅(jiān)持“質(zhì)量保證,、良好服務(wù),、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴,。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶為中心,、教育投資項(xiàng)目咨詢，文化藝術(shù)活動(dòng)策劃咨詢,，企業(yè)形象策劃咨詢,，商務(wù)信息咨詢市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù),，保質(zhì)量,，想客戶之所想，急用戶之所急,，全力以赴滿足客戶的一切需要,。