培養(yǎng)學生“獻身科學”精神,。各地要加強正向宣傳引導，指導中小學生理性選擇參加“白名單”競賽,，搭建中小學生成長平臺,，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學生，引導其積極投身科學研究,。指導各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育,，培養(yǎng)參賽學生家國情懷；突出集體主義教育,，為參賽學生未來從事有組織科研打牢思想基礎,。16.統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目，探索選拔培養(yǎng)長效機制,。各地,、各有關(guān)高校要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制,，明確“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“高?？茖W營”等項目在選拔、培育,、使用上的各自側(cè)重點,，細化支持措施，推進有序?qū)嵤?，提高培養(yǎng)效率,。推動各類學校強化跟蹤研究和總結(jié)，實現(xiàn)在有潛質(zhì)學生的發(fā)現(xiàn)方式,、培養(yǎng)路徑上取得實效,。試點建設科技高中，加強大學與高中教育在人才培養(yǎng)方面的銜接,。17.推進中高考內(nèi)容,，完善學業(yè)水平考試命題。各地要完善試題形式,，堅持素養(yǎng)立意,，增強試題的基礎性、應用性,、綜合性,、創(chuàng)新性，減少機械刷題,，引導課堂教學提質(zhì)增效,，培養(yǎng)學生科學精神,。加強實驗考查，提高學生動手操作和實驗能力,。建立由學科命（審）題人員、學科秘書,、教育測量,、命題組織管理人員等組成的高水平命。實驗教學服務軟件哪家專業(yè),？南京駿飛科技專業(yè)之選,！寧夏實驗教學服務實驗教學軟件定制

    市直屬由設區(qū)市直接向大賽組委會申報）。獲獎的可推薦個人1名（獲獎的高中如有學生同時參加物理,、化學學科的比賽,，可根據(jù)實際情況推薦個人2名）。2.縣（市,、區(qū)）獎：由設區(qū)市結(jié)合各縣（市,、區(qū)）實驗知識競賽情況和日常教學開展情況綜合評定（具體方案由設區(qū)市自行確定）后向大賽組委會申報，每設區(qū)市3個,。獲獎的單位可同時推薦個人1名,。3.設區(qū)市獎：由大賽組委會結(jié)合各設區(qū)市參加實驗知識競賽初賽的情況（總分70分，每學科各占15分,，計算方式：按年級參賽人數(shù)比例排名,，名得15分、第二名得14分,、第三名得13分,，以此類推）和總決賽的獲獎情況（總分40分，每學科各占10分,，計算方式：選手獲特等獎得4分,、一等獎得3分、二等獎得2分,、三等獎得1分,，按每設區(qū)市每學科的總分排名，名得10分,、第二名得分,、第三名得9分，以此類推）綜合評定,，設獎5個,。獲獎的單位可同時推薦個人1名。（四）設區(qū)市可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學生參加實驗知識競賽和總決賽的情況設立相應市級獎項,。實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng)實驗教學與實驗室管理軟件哪家靠譜又好用,？南京駿飛科技是答案,！

    在公費師范生、“優(yōu)師計劃”等項目中提高科學類課程教師培養(yǎng)比例,。鼓勵高水平綜合性大學參與教師培養(yǎng),，從源頭上加強高素質(zhì)專業(yè)化科學類課程教師供給。在“國培計劃”示范項目中專門設置中小學科學類課程教師培訓項目,。升級實施中小學教師科學素養(yǎng)提升行動計劃,，增強科學教育意識與能力，探索開展科學教育專業(yè)水平認證工作,。落實小學科學教師崗位編制,，加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備,，逐步推動實現(xiàn)每所小學至少有1名具有理工類碩士學位的科學教師,。各地要切實激發(fā)廣大教師參與科學教育的積極性、創(chuàng)造性,，探索建立科學類課程教師多元評價機制,。三、用好社會大課堂9.動員相關(guān)單位,，服務科學實踐教育,。強化部門協(xié)作，統(tǒng)籌動員高校,、科研院所,、科技館、青少年宮,、兒童活動中心,、博物館、文化館,、圖書館,、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等單位，向?qū)W生開放所屬的場館,、基地,、營地、園區(qū),、生產(chǎn)線等陣地,、平臺、載體和資源,，為實施科學實踐教育提供物質(zhì)基礎,。鼓勵各有關(guān)部門、單位建立“科學教育社會課堂”團隊，開發(fā)適合中小學生的科學教育課程和項目,。結(jié)合兒童友好城市建設,，推動各地建設具備科普、體驗等多功能的教育基地,。深化環(huán)保設施開放,。

    考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)。在普通高中學業(yè)水平考試中,，加強對理化生實驗操作的考查,，適時將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。定期開展全省中小學實驗教學質(zhì)量抽查,。（六）積極開展實驗教學研究,。各地要加強實驗教學研究和探索,，及時總結(jié)推廣實驗教學典型經(jīng)驗和先進教法,，加強對學校實驗教學工作的指導。學校要將實驗教學納入校本教研,，積極組織相關(guān)學科教師開展實驗教學校本教研活動,。鼓勵各地各校積極開展教學儀器設備適用性評價和研究，推動完善教學儀器設備配備標準,；開展自制教具和實驗教學創(chuàng)新應用案例評選,，鼓勵教師自制實驗教具和實驗教具應用創(chuàng)新。全省遴選一批實驗教學實驗區(qū),、實驗校和實驗教學精品課,，發(fā)揮示范作用。（七）強化實驗教學安全管理,。各地各校要切實增強實驗教學安全意識,，將實驗室安全管理作為平安校園建設重要內(nèi)容，抓緊抓實抓好,。市縣教育行政部門要會同公安,、環(huán)保等有關(guān)部門制定中小學危險化學品管理制度，規(guī)范實驗室易制毒,、易制爆等危險化學品在采購,、運輸、儲存,、保管,、使用、回收的管理行為,，加強學校危險化學品安全管理專業(yè)培訓,，做到既能保障實驗教學正常開展，又能確保使用安全、環(huán)保達標,。 實驗教學服務軟件哪家專業(yè)靠譜,？南京駿飛科技專業(yè)靠譜之選！

    進行生物培養(yǎng)水源,、電源,、儀器設備面積約45m2實驗員工作室辦公及儀器設備維護辦公設備、管理用計算機,、網(wǎng)絡信息口及修理用必備工具可與準備室合用生物（生態(tài)）標本室存放動,、植物模型、標本柜,、架或模擬生態(tài)場地做好防潮,、隔熱、降溫,、防鼠等措施生物園地作生物實踐和探索場地設計有植物園區(qū),、動物園區(qū)、水池等溫度,、濕度,、光照適宜（2）生物實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊1112演示臺2800×700×950（mm）張111防酸堿、阻燃面板,，根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺套1115計算機多媒體,，當前主流配置套11。1）6顯示設備當前主流配置套111不小于42英寸7水嘴,、水池防銹水嘴,，防堵、防臭套1515158學生實驗桌雙人桌:具電源插座1200×600×780（mm）張282828防酸堿,、阻燃面板,，數(shù)量可根據(jù)需要定生實驗凳張56565610網(wǎng)絡信息口個若干若干11滅火器只222說明：1.觀察室學生桌可不設水源，但應提供燈光用電源,。采用電光源顯微鏡的實驗桌應取消光源,，增設電源插座。2.標本室安裝遮光窗簾,，標本櫥內(nèi)宜設置燈光,。3.多媒體設備的配備應不低于1套。,。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺,，開啟智能管理模式！北京實驗教學與實驗儀器實驗教學與實驗室信息管理平臺

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    Ⅰ、Ⅱ類要通過計算機管理來實現(xiàn)實驗室管理與實驗%u655管理的現(xiàn)代化。（三）儀器及環(huán)境管理1．儀器設備管理科學合理,。實驗儀器設備必須全部入櫥,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位,，并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整,，特高特大儀器設專柜,，教師演示實驗儀器亦可與學生分組實驗儀器分開存放。做到科學合理,、美觀大方,、取用方便。對化學試劑采購要有計劃,，分類存放要正確合理,，注意避光。劇和易燃品必須入柜,。2.確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài),。%u655儀器設備應經(jīng)常檢查,、及時維修,，并根據(jù)不同要求做好通電、防塵,，防潮,，防銹、防腐蝕工作,；化學試劑瓶標簽清楚,、完整；生物標本室應采取防潮,、降溫,、隔熱、防鼠,、防蛀等措施,，保持儀器性能良好狀態(tài)。實驗結(jié)束應對使用過的儀器進行必要的檢查,，保養(yǎng)后入櫥,。每學期結(jié)束前應對現(xiàn)有儀器設備作一次常規(guī)保養(yǎng)，完好率應達100％,。3.嚴格執(zhí)行對,、易制和劇的管理和領用制度。如：雙人雙鎖管理；鈉,、鉀,、白磷等試劑瓶三分之二埋入柜底層砂中；教師,、學生實驗用化學試劑瓶上標簽封蠟保護處理等,。4.備用實驗儀器（新教材不用的儀器）可另行裝箱，列清單備查待用,，破舊儀器申請報廢,，每學期報本地。寧夏實驗教學服務實驗教學軟件定制