培養(yǎng)良好的學習習慣,，就需要家長以身作則,，言傳身教。父母就是孩子的老師，也是孩子忠實的模仿對象,。我們總是要求孩子專注學習,，自己卻在孩子學習時玩手機;我們要求孩子按時作息,，自己卻晚睡晚起,、不分晝夜。孩子很敏感,，他們會覺得,，父母都不做到的事情，自己又何必聽話照做呢,？所以,，我們要求孩子做到的好習慣，一定要自己先做到,。當孩子看到父母認真工作,、堅持鍛煉,、熱愛閱讀的身影,，耳濡目染之下，也會把這些良好習慣內(nèi)化于心,。9年家庭教育輔導,，做孩子學習的守護者。孩子學習理解能力很差

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要和孩子分享你的讀書心得,，培養(yǎng)閱讀興趣,。父母是孩子的老師，我們的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，父母首先要以身作則，多閱讀,，常閱讀,。我們要經(jīng)常與孩子分享自己的讀書心得，討論書中的有趣情節(jié),，交流閱讀后的感悟,。比如，我們可以說：“爸爸在讀一本書,，里面有個小男孩特別淘氣,，他的故事讓爸爸想起了你小時候的樣子?！薄斑@本書里有一句話媽媽特別喜歡,，就是‘在閱讀中尋找智慧’，你覺得這句話是什么意思呢,？”在潛移默化中,，讓孩子感受到閱讀的無窮魅力，讓閱讀點亮孩子的心燈,。培養(yǎng)學生的良好的學習習慣培養(yǎng)自主學習習慣,，讓學習成為自己的力量。

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就需要多鼓勵表揚,，增強孩子的學習自信心。很多家長面對孩子,，總是盯著不足,，“這次考得不夠好”，“學習怎么還是不專心”,。殊不知,，過多的批評只會讓孩子產(chǎn)生自卑、抵觸的心理,，讓好不容易養(yǎng)成的學習習慣半途而廢,。我們要學會發(fā)現(xiàn)孩子的進步，哪怕是一點點微小的進步,，也要及時給予肯定和表揚,?？梢栽诤⒆优P室張貼一張“進步之星”表，每次孩子有進步,，就貼上一顆小星星,。當孩子看到星星越來越多，就能真切地感受到自己在一點一點進步,，學習的自豪感,、自信心油然而生，好習慣也就更容易堅持下去了,。

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就需要學校老師和家長保持良好溝通，形成教育合力,。習慣的養(yǎng)成離不開家校的密切配合,。老師要通過家長會、電話,、微信,、家訪等多種渠道，與家長交流孩子在校的學習情況,，反饋孩子學習習慣養(yǎng)成中的困難和進步,。老師還可以給家長支一些培養(yǎng)小妙招，如親子預習,、閱讀打卡等,。而家長也要主動與老師溝通孩子在家學習的狀態(tài)，讓老師了解孩子的性格特點,，在學校給予更有針對性的習慣指導,。家校之間不是單打獨斗，而要形成合力,，共同為孩子編織學習成長的安全網(wǎng),，讓良好習慣根深蒂固。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，實現(xiàn)自主學習,。

培養(yǎng)良好的學習習慣，就要為孩子準備整潔,、安靜的學習場所,。在家里為孩子提供一個專門的學習區(qū)域，這個空間要相對單獨,，布置要整潔典雅,、色彩明快，讓孩子一走進去就能平靜下來,，專注學習,。學習區(qū)域要安靜，盡量遠離電視,、電腦等電子設(shè)備的干擾,，減少噪音影響。我們要為孩子購置一套合適的學習桌椅,，桌面寬敞,，椅子舒適。同時準備充足的文具用品,，讓孩子隨時都能找到需要的東西,。墻上可以張貼一些勵志的名言警句、孩子的好作品,，激勵孩子努力學習,。總之,，要讓孩子感覺到這個學習空間是專屬于他的,，學習是一件神圣而快樂的事情。詹老師工作室,，孩子學習的守護者,。小學生學習習慣都有哪些

線下加線上輔導，更好幫助孩子,。孩子學習理解能力很差

培養(yǎng)良好的學習習慣,，就要營造良好的親子互動，讓學習成為樂趣,。良好的親子關(guān)系是孩子健康成長的基石,，對養(yǎng)成良好學習習慣也有潛移默化的影響。我們要注重營造溫馨愉悅的親子互動氛圍,，多與孩子溝通交流,，了解他們的學習情況和心理狀態(tài)。在孩子遇到學習問題時,，不要說教責備,，而要耐心傾聽，循循善誘,，和孩子一起尋找解決辦法,。多給孩子鼓勵和表揚，讓他們在父母的關(guān)愛中獲得學習的動力,。同時,，我們還可以開展一些親子游戲，寓教于樂,。比如,，玩“猜猜我有多愛你”的親子互動游戲,，讓孩子猜一猜父母的愛有多深，再請孩子說說他們對父母的愛,，增進親子感情,。在游戲中傳遞愛的力量，讓孩子感受到學習是快樂的,，是一種與父母心靈溝通的方式,。孩子學習理解能力很差