1 圖書館文 獻資源 管理現(xiàn)狀 經(jīng) 過 調 查 和 研 究 發(fā) 現(xiàn) ，目前 多 數(shù) 圖 書 館 的 文 獻 資 源 管理 工 作都 面 臨 著 以 下 幾 個 方 面 的 問 題 ,，這 些 問題 是 制 約 著 圖書 館 數(shù) 字資源服 務水平的提 高 ,。 服 務 及 應 用 孤 島 問題 ：圖書 館 一 般 引 進 有 多 家 資 源 服 務 提 供 商 的 資 源 ，各 家 提 供商的資源格式 、類型 ,、數(shù)據(jù)庫架構等各不 相 同互 不兼容 ,，造就 了各 自**的資源 服 務體 系。讀者訪問數(shù) 字資源 需要頻繁進 出 各個數(shù)據(jù)庫 ,，需要熟悉不同的應用 系統(tǒng) ,，需 要面對不同的服務模式 ，特別是通過WEB 方式獲 得資料時 ,，往往 需要 眾多的插件 或 者安 裝許多本地 系統(tǒng) ,，從而 在某種程 度上 影響 了讀者 對資源的利用 。 邏輯上的串聯(lián)是在訪問目標前面添加一個文獻中介服務網(wǎng)關地址,。廣東智慧導讀有什么用

實現(xiàn)各種文獻資源統(tǒng)一檢索 一 站式 檢索平臺將圖書館 常用的各種 資源 ,，整合干同一平 臺上 ，統(tǒng)一檢索 ,，避免 多個 站 點 逐 一 登 陸 ,、逐 一 檢 索 的 弊 端 ，讀 者 可在 同一站 點上查詢所有信 息 ,，檢 索過 程 便捷 ,，讀者使用方便，**提高圖書館的服 務水 平 ,。 3．3快速 ．準確查找文獻 一 站 式 檢 索 平 臺 集 成 業(yè) 界 先 進 搜 索 引 擎技術 ,，突破 以往的簡單檢索模式 ，實現(xiàn) 了 章節(jié)和全 文深度檢索功能,。通過使用 “一站 式檢索平 臺”的深度檢索 ,，讀者能在**短的 時間內(nèi)獲得**深入 、**準確 ,、*****的文獻 信 息 ,，節(jié) 約 讀 者 學 習研 究 過 程 查 找 時 間和 經(jīng) 歷 ，提 高 了學 習效 率 ,。北京智慧導讀采購《智慧導讀》突破傳統(tǒng)搜索引擎單一維度按年代（或按相關度）降序排列搜索結果的展示模式,。

一站式檢索平臺開發(fā)需要遵循的技術準則：①標準化：選取成熟,、通用的標準規(guī)范與協(xié)議進行系統(tǒng)建設,，包括國標、行標,、數(shù)字圖書館標準與規(guī)范等,。②組件化：功能組件化、模塊化,，便于系統(tǒng)的靈活配置和部署,。③統(tǒng)一性：各系統(tǒng)和子系統(tǒng)在統(tǒng)一的系統(tǒng)框架下運行，遵照統(tǒng)一的標準和規(guī)范,，形成系統(tǒng)之間的信息共享和信息交換機制,。④成熟性：應用軟件采用開發(fā)與引進相結合的系統(tǒng)開發(fā)和集成方式,，盡可能利用已有的技術成果，加快實施進度,，降低建設風險,。⑤開放性：在不同層面實現(xiàn)對現(xiàn)有和新的資源與服務的開放性描述和有效集成，充分考慮與其他數(shù)字圖書館系統(tǒng)的集成,。⑥整合性：充分利用并整合第三方的數(shù)字圖書館和遠程文獻檢索資源,。

數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)包含兩大類：一類是作為閱讀內(nèi)容的信息數(shù)據(jù)，即數(shù)字資源,；另一類是讀者用戶在線上閱讀留下的操作痕跡,，可將之簡稱為用戶行為數(shù)據(jù)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思維下,，對于數(shù)字圖書館而言，用戶數(shù)據(jù)是館員的閱讀內(nèi)容,，是反映讀者閱讀偏好的重要依據(jù),，因此，在構建智慧閱讀平臺時,，圖書館要重視對于用戶數(shù)據(jù)的儲存與分類,，在對這些大數(shù)據(jù)集成分析的基礎上監(jiān)測動態(tài)數(shù)據(jù)的變化，主要是指用戶創(chuàng)建發(fā)布的資源,，如對于某一館藏信息資源的評論和分享等[10],。此外，智慧閱讀平臺的數(shù)據(jù)儲存層還包括**數(shù)據(jù),，具體是指針對某一類用戶群,，如服務范圍內(nèi)的社區(qū)用戶群或學生用戶群等，他們提供的信息數(shù)據(jù),，都包含在智慧閱讀平臺的建設中,，作為數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺成效反饋的直觀體現(xiàn)和完善改進的基礎。而在物聯(lián)網(wǎng),、云計算等技術的輔助下,，圖書館轉型也迎來服務的智慧化提升。

數(shù)字圖書館打造的智慧閱讀平臺旨在服務于社會大眾讀者,，其服務對象是廣大的用戶,，在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下，每一個閱讀的主體既是信息的接收者,，也是數(shù)據(jù)的提供者和分享者,，是一種開放式的閱讀環(huán)境，讀者可以將自己對于數(shù)字資源的理解和評論共享給其他讀者，為他們提供參考和建議,，也可以對數(shù)字圖書館服務提出反饋,，實現(xiàn)以點帶面、以面帶全的資源共享和交流[6],?？偠灾盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思維改變了數(shù)字圖書館的服務理念,，促使智慧閱讀平臺提供信息雙向交流的環(huán)境,，通過一體化流程的數(shù)字圖書館服務，精細定位讀者用戶的需求,，從而為其打造個性化,、差異化的閱讀體驗，提高數(shù)字圖書館信息服務的精細度,。知識轉化為能力,，知識真正成為生產(chǎn)力，讀者在知識的指引下進行知識的深層次學習與研究,。四川智慧導讀費用

智慧導讀服務的重點是讀者知識需求的滿足,。廣東智慧導讀有什么用

對文 本 進 行 深層 次 的理 解 ．學 習者對 文 本進 行 個 性 化 解 讀 ，在 不 同視 角下 進行 合 作 探 究 學 習 ,，在 討 論 與辯 論 中發(fā) 現(xiàn) 問題 ,、不 斷 改善 不 足并 ** 終解 決 問題 ， 這是 學 習者 之 間產(chǎn) 生 積極 互賴 關 系 的過 程 ,。教 師要 引 發(fā)學 習者深 層 次 的探 究 和 思考 ．提 出建設 性 的意見 和 思路 ,；隨時 調控 探 究 方 向 ，適 時提 供個 性 化 探究 路 徑 ,， 使問題的解答 向收斂的方 向發(fā)展 ,，**終達成共識 。 學 生 在此 過 程 中 ,。通過 頭 腦 風暴 等 活動 將 知識 加 以內(nèi)化 ,。學 習者 通 過不 斷 的探 究 、爭論 ,，相 互 之 間不斷 挑戰(zhàn) ,，以尋求對復雜問題的**終求解 。通過 主動的交 流 與 探 究 ．進 行 彼 此 溝 通 ,，在 反 復 的反 饋 與交 流 中調 動 自己 的知 識 與 智 能 ,，逐 步提 高認 知 水 平 與理 解 能 力 ,，從 而達 成 共識 ,。這 里 的共 識在 于 ：一是 針 對 良構 問 題 。學 習者能在多種解答 中求得一致的解決方案 ：二 是 針 對 劣 構 問 題 ．雖 沒 有 *** 答 案 ．但 通 過 推 進 式 的 求 同存異過程 ，形成對問題**的相近理解.廣東智慧導讀有什么用

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