對科技文獻(xiàn)資源進行檢索和組織,，從中提取用戶需要的資源形成用戶閱讀內(nèi)容,，同時結(jié)合文獻(xiàn)資源利用和檢索過程數(shù)據(jù)釆集和分析，提煉出閱讀率高的文獻(xiàn)資源,，并以信息推薦的方式推送給不同類型的用戶,。在用戶閱讀文獻(xiàn)之后，不同用戶對己經(jīng)閱讀的文獻(xiàn)資源進行反饋和評價,，形成用戶評價庫,，為知識需求提煉和細(xì)化提供支撐，同時也為科技文獻(xiàn)資源組織提供引導(dǎo),。**終文獻(xiàn)資源,、用戶信息,、評價反饋、知識需求等大量數(shù)據(jù)經(jīng)過集成,、整合之后,，借助大數(shù)據(jù)方法和技術(shù)，提煉出用戶閱讀行為的規(guī)律,，為科技文獻(xiàn)資源組織提供科學(xué)依據(jù),，并能為用戶提供有效的知識服務(wù)。將信 息用戶科技文獻(xiàn)下載行為作為研究對象,，構(gòu)建科技文 獻(xiàn)下載行為的構(gòu)成,。哪個閱讀行為感知互惠互利

元分析方法(Meta-analysis)是對同一問題的大量**研究進行綜合再分析的定量研究方法。同一研究主題下,，由于樣本來源,、樣本數(shù)量、方法模型,、研究視角的不同,造成研究結(jié)果存在巨大差異,。而元分析在整合大量研究結(jié)果的基礎(chǔ)上會得出更具有普遍性的綜合研究結(jié)論。卜玉敏和曲建升將Meta分析在定量集成研究的意義概括為以下三點,，一是通過***搜集文獻(xiàn),、解釋異質(zhì)性來源、協(xié)調(diào)同類研究之間的矛盾可以得到具有普遍性的綜合性的研究結(jié)果;二是Meta分析過程中嚴(yán)格的質(zhì)量控制可以保證研究結(jié)論的可信性;三是Meta分析可以對異質(zhì)性進行解釋,，探索未來研究方向旳,。王永貴和張言彩更詳細(xì)地總結(jié)出16條元分析的主要優(yōu)勢，包括同類定量研究,，揭示調(diào)節(jié)變量和干擾變量的作用,，降低結(jié)果的不確定性和不一致性,檢驗預(yù)先提出的假設(shè)，明確未來研究所需樣本量等諸多優(yōu)點,相對于傳統(tǒng)文獻(xiàn)分析法主要根據(jù)作者的主觀判斷分析研究內(nèi)容,，元分析方法更具客觀性和***性,。信息閱讀行為感知選擇不同的用戶群體的研 究目標(biāo)和影響因素不同，但每個研究的結(jié)論都不能適 用于假設(shè)條件之外的其他目標(biāo)用戶群,。

畢強分析知識組織系 統(tǒng)的相關(guān)研究成果并揭示知識組織系統(tǒng)構(gòu)建從機器可 讀到機器可理解的發(fā)展趨勢,。賀德方冋從知識組織體 系的構(gòu)建和應(yīng)用角度總結(jié)出用戶參與和用戶使用優(yōu)先 是知識組織的趨勢。畢強,、滕廣青從語義角度研究數(shù) 字圖書館中的知識組織目標(biāo)和內(nèi)容,，探析知識組織體系 演化路徑不斷柔化和復(fù)雜化。馬費成等冋針對網(wǎng)絡(luò)信 息資源集成中的困難,，提出基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)信息資 源集成框架,。王曰芬等四研究了面向個性化服務(wù)的知識組織機 制，將用戶需求和用戶隱性知識納入其中，提出個性化 服務(wù)的知識組織過程和方法,。

在用戶閱讀行為知識關(guān)聯(lián)和分析過程中,，針對用戶 問題的類型和特征，根據(jù)問題及問題解答相關(guān)性來獲 取所需數(shù)據(jù)和知識,，在用戶閱讀行為數(shù)據(jù)初步管理基 礎(chǔ)上,，需要進行深度挖掘提煉成用戶的知識需求，同時 將用戶檢索和閱讀數(shù)據(jù)和知識以知識單元為基礎(chǔ)進行 描述,，知識單元可以描述用戶閱讀行為與不同知識單元 之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,，并針對用戶需求與科技文獻(xiàn)資源 進行關(guān)聯(lián)和映射，經(jīng)過再組織后形成推薦的文獻(xiàn)資源,， 為用戶個性化需求的知識服務(wù)提供資源保障同時結(jié)合文獻(xiàn)資源利用和檢 索過程數(shù)據(jù)釆集和分析。

用戶閱讀行為知識的組織和分析目的是為用戶提 供更有價值的服務(wù),，所以通過實際應(yīng)用反饋來修訂和 完善用戶閱讀行為知識組織框架,，用戶行為是指用戶在 使用信息服務(wù)或知識服務(wù)系統(tǒng)時査找信息的過程，一些 有經(jīng)驗的,、成功的查找案例的過程就是用戶的行為知 識,，將這些行為知識服務(wù)于其他用戶就是基于用戶行 為的知識服務(wù)。例如,，當(dāng)一位用戶到圖書館去借閱一本 書時,，這本書己被借出，但他認(rèn)為另一本書完全可以取 代這本書,，他又提出借閱這本書,，并說明為什么借這本 書。這時,，圖書館員記下了這一借閱過程和替代過程緣 由,，當(dāng)另一位用戶也來借上一本書的時候，并且也已被 借走時,，他就可以根據(jù)前一用戶的借閱行為向這個用戶 推薦后一本書,，從而使這個用戶得到滿意的服務(wù)。大數(shù)據(jù)時代,，各類數(shù)據(jù)撲面而來,，在數(shù)據(jù)的海洋中 人們往往無所適從.參考閱讀行為感知簡介

按 照不同類型有針對性地對科技文獻(xiàn)進行知識組織和服務(wù)，是科技文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)提升服務(wù)質(zhì)量的重要保證,。哪個閱讀行為感知互惠互利

對于移動閱讀,，不同的機構(gòu)組織和學(xué)者都有自己的觀點，目前比較大且占有率比較高的中國移動閱讀服務(wù)機構(gòu)認(rèn)為移動閱讀是廣義的,，不僅包括**早的WAP閱讀,、客戶端閱讀等，好友**的手持閱讀器，它能實現(xiàn)高速在線下載閱讀,，是閱讀變的更容易更方便,，眾觀全球，專注于移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的研究咨詢機構(gòu),，推出的很多關(guān)于手機移動閱讀的調(diào)研報告,，認(rèn)為手機閱讀是利用手機閱讀介質(zhì)的一種移動閱讀方式，一般主要為新聞,、小說,、雜志、動漫資訊等內(nèi)容,，即“移動閱讀是電子出版物通過移動互聯(lián)網(wǎng)在發(fā)送呈現(xiàn)到便攜式閱讀終端的一種新形式”,。還有許多學(xué)者都將移動閱讀進行了定義，如***學(xué)者卞慶祥認(rèn)為：“以手機,、PDA等移動設(shè)備為閱讀工具通過無線互聯(lián)網(wǎng)對網(wǎng)上電子資源進行瀏覽閱讀的行為”,；哪個閱讀行為感知互惠互利

上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司總部位于國定路335號8005室，是一家網(wǎng)絡(luò)信息,、計算機領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件、教學(xué)儀器設(shè)備,、日用百貨銷售,；從事貨物及技術(shù)的進出口業(yè)務(wù)等。網(wǎng)絡(luò)信息,、計算機領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù),，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成,，計算機軟硬件、教學(xué)儀器設(shè)備,、日用百貨銷售,；從事貨物及技術(shù)的進出口業(yè)務(wù)等。的公司,。公司自創(chuàng)立以來,，投身于計算機軟件，網(wǎng)絡(luò)信息,，技術(shù)咨詢,，技術(shù)服務(wù),，是商務(wù)服務(wù)的主力軍。上海半坡致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,，為用戶帶來良好體驗,。上海半坡創(chuàng)始人耿亦兵，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。