面向復(fù)雜業(yè)務(wù)場景智能適配、虛實(shí)空間多渠道交互,、多元主體協(xié)同創(chuàng)新的需求,，遵循應(yīng)用有機(jī)集成,、平臺開放共享等原則構(gòu)建人機(jī)交互層,。人機(jī)交互層嵌入視角,、觸角,、語音,、虛實(shí)融合等多感官交互模型，構(gòu)建傳統(tǒng)交互終端以及以服務(wù)型機(jī)器人為的圖書館智能終端,，提供具備泛在感知,、全息交互、虛實(shí)共生特點(diǎn)的多維交互渠道,；按照圖書館數(shù)智服務(wù)涉及的利益主體分類（主要分公眾,、機(jī)構(gòu)、館員）,，整合各數(shù)智服務(wù)模塊并利用應(yīng)用接口及傳輸協(xié)議,，建設(shè)快速響應(yīng)用戶需求、靈活部署于交互終端的專業(yè)門戶,，提供融合智慧數(shù)據(jù)全生命周期管理且覆蓋業(yè)務(wù)全流程的一站式功能及服務(wù),；依托圖書館數(shù)智服務(wù)能力模型將用戶需求與館內(nèi)資源進(jìn)行動態(tài)匹配分析,，梳理出需求綜合識別、資源深度融合,、服務(wù)智能供給等圖書館服務(wù)場景,，提供精細(xì)契合各類業(yè)務(wù)場景的智能化人機(jī)交互方案?！吨腔蹖?dǎo)讀》是上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司研制開發(fā)的一種主動介入的實(shí)時(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容知識發(fā)現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)品,。浙江智慧導(dǎo)讀一體化

智慧導(dǎo)讀面向數(shù)智技術(shù)賦能多源異構(gòu)數(shù)據(jù)資源有效融合、數(shù)智業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)智慧數(shù)據(jù)高效流轉(zhuǎn)的需求,，遵循業(yè)務(wù)流程化,、業(yè)務(wù)智能化思想，分?jǐn)?shù)智技術(shù)賦能模塊,、智慧數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)模塊構(gòu)建業(yè)務(wù)層,。其中，數(shù)智技術(shù)賦能模塊迭代以大數(shù)據(jù),、人工智能為**的數(shù)智技術(shù)體系,，按照數(shù)智服務(wù)的技術(shù)需要以技術(shù)簇為基座劃分泛在感知、數(shù)據(jù)管理,、情報(bào)服務(wù)技術(shù)簇,，深度賦能以智慧數(shù)據(jù)流以及融合智慧數(shù)據(jù)的數(shù)智服務(wù)，提供聚焦圖書館生態(tài)協(xié)同應(yīng)用場景的數(shù)據(jù)資源價(jià)值挖掘,、流通轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新服務(wù)等能力。浙江智慧導(dǎo)讀一體化各高校圖 書館應(yīng)加強(qiáng)未來學(xué)習(xí)中心試點(diǎn)建設(shè),，打造高標(biāo)準(zhǔn)智慧 化的學(xué)習(xí)新體系,。

在數(shù)智時(shí)代，圖書館的智慧服務(wù)體系極大地豐富了圖書館與用戶的互動,，提升了閱讀體驗(yàn)和用戶滿意度,，使得傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)演變?yōu)楦踊雍蛡€(gè)性化的智能服務(wù)。一方面,，通過整合人工智能和自然語言處理等技術(shù),，圖書館得以實(shí)現(xiàn)與用戶更豐富和深入的互動。例如,，智能聊天機(jī)器人能夠?qū)崟r(shí)為用戶提供閱讀建議，乃至解析復(fù)雜信息,，這種即時(shí)反饋機(jī)制不僅提高了用戶獲取信息的效率,，還極大地優(yōu)化了服務(wù)體驗(yàn)；另一方面,，智慧服務(wù)體系通過分析用戶互動數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)用戶行為,，預(yù)測需求,，并主動為其提供服務(wù)，這種服務(wù)的主動性依托于大數(shù)據(jù)和預(yù)測分析技術(shù),，可以使服務(wù)更智能,、更個(gè)性化?？傊?，數(shù)智時(shí)代圖書館構(gòu)建的智慧服務(wù)體系簡化了信息獲取過程，創(chuàng)造了一種全新的與高度互動的閱讀和學(xué)習(xí)方式,，提升了用戶的滿意度和閱讀體驗(yàn),，體現(xiàn)了數(shù)智時(shí)代圖書館服務(wù)的獨(dú)特價(jià)值。

在數(shù)智時(shí)代,，圖書館的角色及其功能發(fā)生了翻天覆地的變化,，從原有的靜態(tài)服務(wù)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)且富有互動性的智慧服務(wù)體系，這種轉(zhuǎn)變徹底改變了圖書館在公共生活與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的地位,。本文將從數(shù)智時(shí)代圖書館智慧服務(wù)體系的必要性入手,，深入分析其在提升信息獲取便利性、加強(qiáng)知識傳播和增強(qiáng)用戶互動與體驗(yàn)方面的重要作用,，并進(jìn)一步探討支持圖書館服務(wù)現(xiàn)代化的基本原則與具體路徑,，以期為圖書館界提供一種前瞻性的視角，助力其有效利用新興技術(shù),，推動圖書館服務(wù)朝著更智能化,、個(gè)性化及可持續(xù)化的方向發(fā)展，從而更好地滿足現(xiàn)代社會的需求,。依據(jù)實(shí)時(shí)搜索結(jié)果Top N篇文獻(xiàn)的篇名和摘要進(jìn)行文本深度解析,，分別生成的中、英文聯(lián)想關(guān)聯(lián)矩陣,，即語義腦圖,。

大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)極大地推動輔助閱讀智慧化。如表5所示,，一方面,，進(jìn)一步優(yōu)化移動閱讀、數(shù)字閱讀的外部語義增強(qiáng)環(huán)境,。除了提供劃線,、高亮顯示、翻譯,、對比閱讀等功能以輔助關(guān)鍵信息的甄別與標(biāo)識,，還強(qiáng)化語料、引文收集,、標(biāo)簽,、手繪等數(shù)字筆記和數(shù)字注釋功能,，增強(qiáng)用戶描述和記錄文本大意的體驗(yàn)。另一方面,，對文獻(xiàn)內(nèi)容的再生產(chǎn)或再創(chuàng)作,，提高閱讀效率，降低認(rèn)知負(fù)荷,。在海量數(shù)據(jù)中“學(xué)習(xí)”并“理解”內(nèi)容,，對某一主題的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行自動綜述，提煉文獻(xiàn)的**內(nèi)容,，AI生成解讀視頻,。同時(shí)，基于語義關(guān)聯(lián)關(guān)系,，提供與文獻(xiàn)相關(guān)的數(shù)據(jù),、代碼、項(xiàng)目,、視頻講解等服務(wù),。在閱讀理解過程中，以提問的方式要求GPT類平臺自動提煉相關(guān)內(nèi)容,，自動實(shí)現(xiàn)知識抽取和關(guān)系揭示,。表6列舉了部分學(xué)術(shù)平臺的輔助閱讀服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)形式。當(dāng)前的輔助閱讀服務(wù)適用于撰寫文獻(xiàn)綜述的主題文獻(xiàn)閱讀,，也適用于學(xué)術(shù)檢索任務(wù)和積累任務(wù),，但仍需要配合人工精讀的方式學(xué)習(xí)特定的方法和理論知識點(diǎn)。上海半坡的數(shù)字圖書館可以提供給讀者個(gè)性化閱讀和文獻(xiàn)知識推薦服務(wù),。天津信息智慧導(dǎo)讀

信息技術(shù)是閱讀服務(wù)創(chuàng)新的驅(qū)動力,，AIGC 技術(shù)勢必將驅(qū)動閱讀服務(wù)的變革，促進(jìn)智慧圖書館的服務(wù)創(chuàng)新,。浙江智慧導(dǎo)讀一體化

隨著智慧社會的發(fā)展,，高職院校圖書館也迎來了發(fā)展的新高峰。智慧圖書館的智慧館員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德決定了高職院校圖書館服務(wù)的質(zhì)量與成效,，直接影響著智慧圖書館的發(fā)展水平,。在智慧圖書館建設(shè)中，館員隊(duì)伍的培養(yǎng)要求更高,、難度更大,、更為復(fù)雜。培養(yǎng)大量智慧館員隊(duì)伍是當(dāng)前和今后高職院校圖書館發(fā)展工作任務(wù),。加強(qiáng)智慧圖書館背景下高職院校圖書館館員的建設(shè)也是圖書館轉(zhuǎn)型的必然要求,，應(yīng)培養(yǎng)適應(yīng)智慧圖書館發(fā)展的館員隊(duì)伍，跟上智慧社會的步伐,，從而提升高職院校圖書館智慧服務(wù)的能力,，滿足高職院校和社會的需要。浙江智慧導(dǎo)讀一體化