代理服務(wù)器是通過在服務(wù)器上運(yùn)行代理服務(wù)的特殊軟 件包，對校園網(wǎng)和Interact之間的通信進(jìn)行鑒權(quán),。代理服務(wù)器 通常是早期校園網(wǎng)用來做內(nèi)部用戶登錄外網(wǎng)的網(wǎng)關(guān) ,，但是在 外部用戶需要訪問內(nèi)部網(wǎng)時(shí)，首先外部用戶和代理服務(wù)器之 間建立通信連接,，然后代理服務(wù)器再與內(nèi)部主機(jī)建立通信連 接,。這種技術(shù)的優(yōu)勢在于配置簡單 ，成本相對較低,。但是缺 點(diǎn)也比較明顯 ,，比較大的問題是安全問題，由于代理服務(wù)器必 須具有公網(wǎng)IP,，暴露在復(fù)雜的Intemet環(huán)境下,，而且 自己有內(nèi) 存 、硬盤,，非常容易受到攻擊,，病毒和木馬的侵襲，它們都可 能侵占服務(wù)器,，使得代理服務(wù)器成為新的病毒源或新一輪攻 擊的發(fā)起者,，這給校園網(wǎng)的安全帶來了很大的隱患,。另一個(gè) 大問題是用代理服務(wù)器會(huì)使所有用戶的地址改變?yōu)橐粋€(gè)地 址 ，而數(shù)據(jù)庫提供商往往會(huì)認(rèn)為這種同一IP地址訪問數(shù)量大 的行為是一種攻擊行為,。同時(shí),，代理服務(wù)器的性能比較低 ，純軟 件技術(shù)的烙印無法改變 ,，在無人值守的情況下,，服務(wù)質(zhì)量很 難令人滿意。數(shù)據(jù)包的包頭提供了路由信息,，使得被封裝的數(shù)據(jù)包在隧道的兩個(gè)端點(diǎn)之間通過公共互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行路由,。品質(zhì)遠(yuǎn)程訪問平臺

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,高校圖書館已不再是單一的服務(wù)模式。在為師生提供大量紙本資源的同時(shí),圖書館的網(wǎng)絡(luò)電子資源,如電子圖書,、期刊,、學(xué)位論文等,已日益成為師生科研學(xué)習(xí)中**重要的信息來源。校園網(wǎng)具有**性,同時(shí)電子資源需要遵守版權(quán)保護(hù),這使得高校圖書館購買的電子資源只能在校園網(wǎng)IP地址范圍內(nèi)才能被訪問,。而由于高校不斷擴(kuò)招,校園網(wǎng)外居住學(xué)習(xí)生活的師生數(shù)量日益增加,這些合法用戶都因不在校園網(wǎng)范圍內(nèi)而無法利用圖書館電子資源,。因此,迫切需要一種高效安全的方法來解決這一日益尖銳的問題,即能夠突破校園網(wǎng)的限制,使合法用戶能夠通過有效途徑隨時(shí)隨地訪問到圖書館電子資源。哪個(gè)遠(yuǎn)程訪問均價(jià)透過加密技術(shù)來防止數(shù)字產(chǎn)品被非授權(quán)使用,，采用限制訪問ip地址的范圍用于保護(hù)從提供商處購買的電子資源,。

可以借助遠(yuǎn)程訪問、控制技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)中的電腦進(jìn)行監(jiān)控,。比如有些員工在上班時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上炒股,，玩游戲，網(wǎng)上聊天等工作以外的弓情,，再比如像學(xué)校的機(jī)房,、網(wǎng)吧這類要進(jìn)行登記收費(fèi)上機(jī)的地方，由于電腦的數(shù)量U較多,，用傳統(tǒng)的管理方法或用非網(wǎng)絡(luò)化的軟件管理，都不能有效地防止有些人不登五就上機(jī)的情況,。而利用遠(yuǎn)程訪問,、控制技術(shù)，可以做到先登記再上機(jī),，不登記就不副夠使用電腦,。如果再整合收費(fèi)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)就是一個(gè)非常完善的機(jī)房管理系統(tǒng)了。這利一對多的連接方式不僅減輕了管理人員的工作量,，還使得網(wǎng)絡(luò)的接入更加安全可靠．管理人員也更易管理局域網(wǎng)上的每一臺電腦,。

正是在這樣一種保護(hù)知識 產(chǎn)權(quán)的背景下，高校圖書館所購買的電子資源大部分都有限 制訪問的IP地址范圍,。即：采購的這些數(shù)據(jù)庫不是存放在圖 書館服務(wù)器f,，而是儲(chǔ)存在提供商的服務(wù)器上,，圖書館支付 費(fèi)用后，數(shù)據(jù)庫服務(wù)商是根據(jù)訪問者的IP地址來判斷是否是 經(jīng)過授權(quán)的用戶,，而只要是從校園網(wǎng)出去的IP地址都是認(rèn)可 的,，因?yàn)樾@網(wǎng)出口IP和部分公網(wǎng)IP地址是屬于這個(gè)有限范 圍內(nèi)的，所以校園網(wǎng)上的所有上網(wǎng)計(jì)算機(jī)都可以使用,。但是 如果教師 、學(xué)生在家里上網(wǎng)或者一個(gè)教師到外地出差需要訪 問這些電子資源,，點(diǎn)對點(diǎn)的連接技術(shù),，是一種在網(wǎng)絡(luò)之間并通過使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施傳遞數(shù)據(jù)的方式。

其實(shí)WEB代理也是代理服務(wù)器的一類 ,，不同的是代理 服務(wù)器是通過緩存文件的方式來實(shí)現(xiàn)訪問，WEB代理是通 過解釋訪問的方式來實(shí)現(xiàn),。它也可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程用戶無縫訪問 特殊資源數(shù)據(jù)庫 ，用戶通過瀏覽器訪問由WEB代理產(chǎn)生的 頁面,，WEB代理將這些對資源數(shù)據(jù)庫訪問重定向到WEB所 取得的頁面。對于數(shù)據(jù)庫提供商而言,，只會(huì)感覺到這些訪問 是源自校內(nèi)的,。 WEB代理的優(yōu)點(diǎn)在于無須客戶端進(jìn)行任何配置 。使用 非常簡單,。但是這種代理也是基于軟件技術(shù) ,，性能只能靠提 升服務(wù)器的配置來得到微薄的改善。同樣這種技術(shù)也無法改 變所有用戶單一IP的情況,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,高校圖書館已不再是單一的服務(wù)模式,。綜合遠(yuǎn)程訪問數(shù)據(jù)分析

網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)極為明顯的優(yōu)勢就是互動(dòng)性,，每個(gè)讀者都能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，發(fā)表自己的看法和見解,。品質(zhì)遠(yuǎn)程訪問平臺

無滄采用PSTN撥號 ，ADSL,、小區(qū)寬帶,，使 用的都是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商提供的IP地址，不是校園劂的IP地 址范圍,，因此數(shù)據(jù)庫服務(wù)商認(rèn)為是非授權(quán)用戶,，拒絕訪問,。我 們也可以要求服務(wù)商進(jìn)一步開放更多的IP地址為合法用戶， 但是這要求訪問者的IP是固定的,、靜態(tài)的,，而實(shí)際上 ，絕大多 數(shù)校外用戶使用的都是動(dòng)態(tài)IP地址 ,，是不確定的,，所以數(shù)據(jù) 庫服務(wù)商無法確定訪問者的合法身份,，因而 自動(dòng)屏蔽,。因此,， 就需要一套可管理、可認(rèn)證,、安全的遠(yuǎn)程訪問電子圖書館的 解決方案 ，將校園網(wǎng)當(dāng)作校外用戶的中轉(zhuǎn)站,，使校外用戶通 達(dá)鑒權(quán)后擁有校內(nèi)地址再訪問資源數(shù)據(jù)庫品質(zhì)遠(yuǎn)程訪問平臺

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