語 文智 慧課 堂 中 ,學 習活 動 流程 實 際 上 是學 生 智 慧生 成 的過 程 ,。 因此 ,,對 活動 流 程設(shè) 計 主 要 根據(jù) 智 慧 發(fā)展 螺旋 上 升周 期 的四個 階 段 : 自我組 織 一 發(fā) 散 、相 互 連 接/依 賴一 收 斂 ,、智 慧 結(jié) 晶一 凝 聚 ,、共 同創(chuàng) 造一 創(chuàng) 新 IJ,。將 語 文 閱 讀智 慧 生 成 過 程可 視 化 分 為 :初 步 感 知 (自我 組 織~ 發(fā) 散 )、深入 理 解 (相 互連 接/依 賴一 收 斂 ),、知識 內(nèi)化 (智 慧 結(jié) 晶一 凝 聚 ),、綜 合 應(yīng) 用 (共 同創(chuàng) 造一 創(chuàng) 新 )。*** ,,是 對學 習成 果 的設(shè) 計 .包 括 學 習成 果 檢 測 的設(shè) 計 ,、學 習 成 果評 價 的設(shè) 計 、學 習 成 果 分 享 與展 示 的設(shè) 計 ,。系統(tǒng)會提示 (y)是x和z之間知識銜接點,。這正是讀者試圖不斷去努力發(fā)現(xiàn)的隱性知識鏈路。安徽智慧導讀概況
一站式檢索平臺設(shè)計設(shè)計之初,,需要通盤考慮平臺整合機制,,需要兼顧讀者利用、圖書館管理和技術(shù)實現(xiàn)等多方因素,。經(jīng)過反復對比,、試驗和模擬設(shè)計,**終采取以下三種方式實現(xiàn)對異構(gòu)資源的整合:①開發(fā)**工具整合資源提供商的資源,;②采用數(shù)據(jù)庫導入方式導入元數(shù)據(jù),;③采用頁面元數(shù)據(jù)抽取技術(shù),獲得被整合資源的元數(shù)據(jù),。一站式檢索平臺要實現(xiàn)以下功能包括:①檢索功能:簡單檢索,、高級檢索、二次檢索等,;②檢索結(jié)果顯示和處理功能:簡單結(jié)果,、詳細顯示、全文下載等,;③日志和統(tǒng)計功能:匯總統(tǒng)計,、讀者統(tǒng)計;④索引資源配置知識庫管理功能等,。智慧導讀均價圖書館需要從信息中篩選知識,,用知識帶動智慧導讀的建構(gòu)。
信息采集傳輸層是數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺構(gòu)建模型的底層,,具體內(nèi)容是通過互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng),、通信網(wǎng)等數(shù)據(jù)資源傳輸網(wǎng)絡(luò)將收集到的數(shù)據(jù)傳送到嵌入式感應(yīng)器和制動器中,,生成前端大數(shù)據(jù),再利用當前非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進行處理分析,,形成二次數(shù)據(jù)源,。簡而言之,,就是數(shù)字圖書館對用戶反饋的電子郵件、評論,、表格等非數(shù)據(jù)化的信息進行二次處理與歸類,,將讀者的智慧集中起來,建立屬于圖書館的自身智慧資源庫,,對于統(tǒng)一問題集中解決,,對于特殊問題采取有針對性的措施。信息采集傳輸層既是“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺構(gòu)建的基礎(chǔ),,也是該平臺的**,,集中體現(xiàn)了智慧服務(wù)的即時性和進取精神。
1.教師要利用智慧閱讀管理平臺查閱,、統(tǒng)計,、分析并反饋學生每月、每周,、每日的閱讀記錄和達標情況,,督促學生及時糾偏。2.利用智慧閱讀App記錄線下閱讀情況,,為學生提供充分的閱讀交流,、分享的機會和上傳閱讀作業(yè)的空間,指導學生完成豐富有趣的研讀任務(wù)等,。3.***掌握學生的閱讀效果和完成作業(yè)的質(zhì)量,,組織班級或班際閱讀交流和閱讀比賽,將學生的閱讀記錄,、讀書筆記,、閱讀報告等作業(yè)納入評優(yōu)評先范圍,增強學生的閱讀動力,。4.教師可充分利用平臺數(shù)據(jù)的分析報告,,指導學生更好地開展后續(xù)閱讀活動。在平臺登錄個人賬戶后,,學生的閱讀效果,、閱讀偏好、閱讀建議等各項目均會生成詳細的數(shù)據(jù)分析,,學生可借此更深入地了解自己的閱讀情況,,便于后續(xù)展開具有針對性的閱讀提高訓練?!爸R鏈分析”按鈕將啟動一個基于所截獲文獻的語義概念關(guān)聯(lián)分析服務(wù),。
一站式檢索平臺開發(fā)需要遵循的技術(shù)準則:①標準化:選取成熟、通用的標準規(guī)范與協(xié)議進行系統(tǒng)建設(shè),,包括國標,、行標,、數(shù)字圖書館標準與規(guī)范等。②組件化:功能組件化,、模塊化,,便于系統(tǒng)的靈活配置和部署。③統(tǒng)一性:各系統(tǒng)和子系統(tǒng)在統(tǒng)一的系統(tǒng)框架下運行,,遵照統(tǒng)一的標準和規(guī)范,,形成系統(tǒng)之間的信息共享和信息交換機制。④成熟性:應(yīng)用軟件采用開發(fā)與引進相結(jié)合的系統(tǒng)開發(fā)和集成方式,,盡可能利用已有的技術(shù)成果,,加快實施進度,降低建設(shè)風險,。⑤開放性:在不同層面實現(xiàn)對現(xiàn)有和新的資源與服務(wù)的開放性描述和有效集成,,充分考慮與其他數(shù)字圖書館系統(tǒng)的集成。⑥整合性:充分利用并整合第三方的數(shù)字圖書館和遠程文獻檢索資源,。豐富的數(shù)字資源是智慧導讀服務(wù)的**載體,。提供智慧導讀收費套餐
網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使圖書館在文獻服務(wù)形式上更加多元,包括音視頻,、圖文等,,可以滿足各類讀者的檢索服務(wù)需求。安徽智慧導讀概況
分布 式資源建設(shè) 利 用 問題 :目前很 多 圖書館都有分館 ,,物理館 藏相對 分散 ,,讀者 查找 、利 用資源時 ,,需要 奔波各處 ,,資源 利 用率低 。數(shù)字環(huán)境下 ,,如何突破物理空間限 制 ,,實現(xiàn)圖書館資源統(tǒng)一配置和共享利用 , 都需要 在統(tǒng)一資源管理平 臺下完成 ,。 信 息孤 島問題 :各 個數(shù) 據(jù)庫 都有 自己 的一套 系統(tǒng)構(gòu)建,、檢索方法和 服務(wù)方式 ,這 就 形 成 了一 個 個信 息 孤 島 ,,不 能 充 分 發(fā) 揮 網(wǎng)絡(luò) 的服務(wù)優(yōu) 勢,。讀 者需要 非常熟 悉圖書 館 資源整體狀況 ,才能快速 查詢利用 圖書 館 資 源 ,。圖書 館 資 源 的 數(shù) 量 和 種 類 時 刻 變 化 ,,讀者不能時刻關(guān)注 變化 ,面對海量的資 源 依 然 只能 徒 呼 無 奈 ,,讀 者 與 資 源 之 間 存 在 著 厚 厚 的 隔 閡 ,。其次,服務(wù) 思想 ,。一站式檢索平 臺開 發(fā) 要秉持先進 ,、成熟 、經(jīng) 濟,、易用,、可持續(xù)發(fā)展 的 理 念 ,以 用 戶 為 中 心 ,,以服 務(wù) 為 宗 旨 ,。一 站式檢索平臺開發(fā)要促進 圖書館工作人員 工作效 率和 服 務(wù)水 平提 高 ,提升讀者獲 取 服 務(wù)和資源的 效率和 質(zhì)量 ,,在各種 因素綜 合 平 衡 考量 下 進 行 平 臺 的 設(shè) 計 和 建 設(shè) ,。安徽智慧導讀概況
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