所謂移動(dòng)閱讀,，是通過(guò)各種便攜式的移動(dòng)閱讀終端，對(duì)電子形式的信息內(nèi)容進(jìn)行有限下載或無(wú)限接受,，達(dá)到在“移動(dòng)”中碎片化閱讀的目的,。［1］閱讀載體的便攜性、閱讀時(shí)機(jī)的自由性和閱讀內(nèi)容的碎片性成為移動(dòng)閱讀的***特征,。在快速興起的過(guò)程中其即讀即棄的快餐式閱讀形式也飽受爭(zhēng)議,，學(xué)者對(duì)此看法不一,，或褒或貶。認(rèn)識(shí)和了解不同讀者群體對(duì)移動(dòng)閱讀的接受程度,，研究移動(dòng)閱讀的影響因素,，并預(yù)測(cè)讀者移動(dòng)閱讀的持續(xù)性和忠誠(chéng)度對(duì)于學(xué)界和業(yè)界均有重要意義。因此,，本研究依據(jù)計(jì)劃行為理論的基本原理與思想,，在***調(diào)查重慶市民移動(dòng)閱讀現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從用戶感知價(jià)值角度探討移動(dòng)閱讀的行為意愿,，并研究其影響因素,，嘗試構(gòu)建一個(gè)比較完整而且能預(yù)測(cè)和解釋用戶移動(dòng)閱讀行為選擇偏好性和持續(xù)使用性的理論模型，以期為數(shù)字內(nèi)容提供商,、移動(dòng)服務(wù)運(yùn)營(yíng)商,、終端設(shè)備制造商乃至大眾閱讀推廣者的公共圖書館提供戰(zhàn)略決策的理論參考和決策依據(jù)。大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館應(yīng)該把讀者的閱讀行為,、身份特征,、個(gè)人愛(ài)好與習(xí)慣和社會(huì)關(guān) 系等隱私數(shù)據(jù)。江西智慧導(dǎo)讀

語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)作為人工智能的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一,，可以給用戶提供一個(gè)更加準(zhǔn)確,、更加智能的知識(shí)獲取環(huán)境。而知識(shí)圖譜是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)基礎(chǔ),，是通向語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的鮮明道路[1],。在智慧學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，疊加近年來(lái)****的防控需求,，在線閱讀已越來(lái)越多地成為廣大讀者的優(yōu)先閱讀方式,。如果能夠有效獲取讀者的閱讀行為并構(gòu)建對(duì)應(yīng)的知識(shí)圖譜，對(duì)于圖書館而言,，可以及時(shí)了解其在閱讀過(guò)程中的實(shí)際需求,，繼而進(jìn)行針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)并為讀者推薦個(gè)性化的閱讀內(nèi)容；對(duì)于出版商而言,，可以及時(shí)調(diào)整,、改進(jìn)電子出版物的內(nèi)容編排及后續(xù)再版工作，以更好地適應(yīng)目標(biāo)讀者群體的實(shí)際需求,。因而,，此項(xiàng)研究工作對(duì)于進(jìn)一步提升讀者的閱讀學(xué)習(xí)效果，完善圖書館的智慧化閱讀服務(wù),，推動(dòng)促進(jìn)全社會(huì)形成良好的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境大有裨益,。四川品牌智慧導(dǎo)讀數(shù)字圖書館的用戶可以通過(guò)檢索一些關(guān)鍵詞，就可以獲取大量的相關(guān)信息,。

大學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)期間不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)更要深入學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),，圖書館為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，利用文獻(xiàn)服務(wù)和信息服務(wù)等手段，加強(qiáng)高校圖書館導(dǎo)讀服務(wù)工作創(chuàng)新的**就是進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新,，深入推進(jìn)知識(shí)服務(wù),，根據(jù)學(xué)生專業(yè)、興趣,、愛(ài)好的不同,，有針對(duì)性地推薦閱讀和個(gè)性培養(yǎng)新生閱讀的良好習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣,，提升閱讀水平,，擴(kuò)展知識(shí)視野。圖書館館員在導(dǎo)讀方面多作指導(dǎo)和推薦工作,，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀同時(shí),，注重對(duì)圖書內(nèi)容的閱讀，指導(dǎo)打開他們的視野,，培養(yǎng)他們的思維能力,，增強(qiáng)他們的道德修養(yǎng)、求知欲望,、性情修養(yǎng)、文化熏陶等,，讓他們?cè)趫D書館獲得學(xué)習(xí)和專業(yè)上的幫助,，有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和專業(yè)需求，從中獲得靈感,，啟迪智慧,，提高學(xué)生的分析鑒賞能力及精神境界。長(zhǎng)期以來(lái),，高校圖書館導(dǎo)讀側(cè)重于指導(dǎo)圖書,、文獻(xiàn)資料的閱讀。隨著社會(huì)發(fā)展,，高校學(xué)生不但注重紙質(zhì)文獻(xiàn)的閱讀，更注重電子設(shè)備,。利用電腦,、手機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)等信息加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò),、電子出版讀物的閱讀引導(dǎo),，滿足學(xué)生各方面的閱讀需求。

圖書館環(huán)境不僅會(huì)影響學(xué)生的閱讀效果,，還能夠促進(jìn)學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，圖書館館員與學(xué)生閱讀有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián),。以方便學(xué)生利用圖書為基礎(chǔ)，優(yōu)化流通流程,，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙流通,，學(xué)生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時(shí)間,。根據(jù)學(xué)校具體情況利用先進(jìn)儀器設(shè)備提供自助服務(wù),，以簡(jiǎn)便的借閱環(huán)境為學(xué)生提供文獻(xiàn)信息保障的前提。圖書館寂靜明亮,、古風(fēng)蔚然,、書香中享受著心靈營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)造出一種充滿人文魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書環(huán)境,，學(xué)生在讀書中豐富知識(shí),、陶冶人情操、活躍思維,。增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,，從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。圖書館館員和藹可親,、落落大方,、彬彬有禮、知識(shí)淵博,，在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛中,，積極營(yíng)造出書香飄滿校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀潛力,。所以說(shuō),，導(dǎo)讀不單是一種讀書推廣工作，更是與學(xué)生互動(dòng)的一種方式,。圖書館能否受到廣大學(xué)生的歡迎,，在一定程度上與圖書館的利用便利和館員優(yōu)良的基本職業(yè)素質(zhì)是分不開的。 科技文獻(xiàn)用戶的知識(shí)需求不斷細(xì)化和要求不斷提高,，傳統(tǒng)科技文獻(xiàn)資源組織方式難以滿足要求,。

圖書館環(huán)境不僅會(huì)影響學(xué)生的閱讀效果，還能夠促進(jìn)學(xué)生的閱讀質(zhì)量,，圖書館館員與學(xué)生閱讀有千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián),。以方便學(xué)生利用圖書為基礎(chǔ)，優(yōu)化流通流程,，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙流通,，學(xué)生在安靜環(huán)境下享受閱讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生能夠理性的查找圖書節(jié)省借閱時(shí)間。根據(jù)學(xué)校具體情況利用先進(jìn)儀器設(shè)備提供自助服務(wù),，以簡(jiǎn)便的借閱環(huán)境為學(xué)生提供文獻(xiàn)信息保障的前提,。圖書館寂靜明亮、古風(fēng)蔚然,、書香中享受著心靈營(yíng)養(yǎng),，營(yíng)造出一種充滿人文魅力的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書環(huán)境，學(xué)生在讀書中豐富知識(shí),、陶冶人情操,、活躍思維。增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力,，從而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感,。圖書館館員和藹可親、落落大方,、彬彬有禮,、知識(shí)淵博，在這種良好的學(xué)習(xí)氣氛中,，積極營(yíng)造出書香飄滿校園的氛圍,，激發(fā)學(xué)生閱讀潛力。所以說(shuō),，導(dǎo)讀不單是一種讀書推廣工作,，更是與學(xué)生互動(dòng)的一種方式。圖書館能否受到廣大學(xué)生的歡迎,，在一定程度上與圖書館的利用便利和館員優(yōu)良的基本職業(yè)素質(zhì)是分不開的,。通常在什么場(chǎng)景用到文獻(xiàn)知識(shí)？智慧導(dǎo)讀預(yù)算

文獻(xiàn)知識(shí)的研究范圍主要是研究文獻(xiàn)的分類與編目,、文獻(xiàn)形成發(fā)展歷史、各種文獻(xiàn)的特點(diǎn)與用途,、文獻(xiàn)的檢索等,。江西智慧導(dǎo)讀

信息抽取是指從多源異構(gòu)的數(shù)據(jù)源中提取出實(shí)體、屬性以及實(shí)體之間的關(guān)系,，在此基礎(chǔ)上形成本體化的知識(shí)表達(dá),，它是知識(shí)圖譜構(gòu)建技術(shù)的關(guān)鍵［1］。早期信息抽取主要是基于預(yù)定規(guī)則的抽取技術(shù),，工作量龐大且*適用于特定的專業(yè)領(lǐng)域,，后來(lái)人們開始嘗試使用統(tǒng)計(jì)機(jī)器學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)標(biāo)注部分?jǐn)?shù)據(jù)得到訓(xùn)練集,，在此基礎(chǔ)上再使用均方根誤差算法（rootmeansquarederror,RMSE）或多項(xiàng)式回歸算法（polyno?mialregression,PR）等有監(jiān)督學(xué)習(xí)算法識(shí)別命名實(shí)體,。江西智慧導(dǎo)讀

上海半坡網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司是我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件，網(wǎng)絡(luò)信息，技術(shù)咨詢,，技術(shù)服務(wù)專業(yè)化較早的有限責(zé)任公司之一,，公司成立于2007-03-09，旗下上海半坡,數(shù)字圖書館增值服務(wù),致匯,知識(shí)鏈發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平,。上海半坡致力于構(gòu)建商務(wù)服務(wù)自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品已銷往多個(gè)國(guó)家和地區(qū),，被國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認(rèn)可,。