高考失利的畢業(yè)生。目前我國高中畢業(yè)生的升學(xué)率不到60%,，因而必然有約40%的高中畢業(yè)生落榜,。其中一批人,，他們具備這樣的條件：有一定的經(jīng)濟(jì)支付能力,；為了改變自己的處境或?qū)崿F(xiàn)自己的夢想而有著強(qiáng)烈的求學(xué)欲望,，這一部分人希望再通過一年的努力,，上一所理想中的大學(xué),，以而改變自己的生活條件和社會地位；而另一部分失利者,，則是因?yàn)楸緛碓谌粘５膶W(xué)習(xí)考試中有著好的成績，可是在比較關(guān)鍵的高考中卻不幸名落孫山,，因而不甘于平凡,，希望自己的未來能夠更加出色。同應(yīng)屆生相比,，補(bǔ)習(xí)生的心理壓力要大得多,。五華區(qū)高考封閉補(bǔ)習(xí)電話

復(fù)讀所學(xué)習(xí)的知識基本都是之前所學(xué)過的，缺乏新鮮感,，非常容易產(chǎn)生厭倦,，學(xué)習(xí)的時(shí)候很難深入，以前掌握了知識還是會做,，沒有掌握的知識繼續(xù)不會,，那就沒有效果，也不會有進(jìn)步,?；A(chǔ)知識是非常重要的。對一些似懂非懂的知識一定要徹底弄懂,。在復(fù)習(xí)中遇到自己熟悉的知識能到做溫故而知新,。除此之外，同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注社會熱點(diǎn),，不能與實(shí)時(shí)脫節(jié),，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事,。制定合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)永遠(yuǎn)都是高考學(xué)生的動(dòng)力源泉,。高考的直接目的就要上一所好大學(xué)讀一個(gè)好專業(yè)。經(jīng)歷過一次高考志愿的填報(bào)的考生及家長會非常清楚的志愿填報(bào)的重要性。合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)會激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí),。富民藝考生補(bǔ)習(xí)報(bào)名高考是一場智力與體力的較量,。

每一次分?jǐn)?shù)線出來后都會有結(jié)果不理想的學(xué)子，很多考生都會考慮是否復(fù)讀,，但是復(fù)讀之前,，非常有必要知道自己是否適合復(fù)讀，是否能夠確定一個(gè)好的復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。在人生的道路上,，每個(gè)人都會遇到困難和挫折，就看你能不能克服,。如果你贏了,，你將成為生活中的英雄和強(qiáng)者。通過一年的重復(fù),，讓未來走得更好,！努力重復(fù)一年就是為了在接下來的十年里保持冷靜，這樣才不會在生活中留下遺憾,。那么,，關(guān)于高三復(fù)讀有哪些知識點(diǎn)呢？學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是高考失利的重要原因之一,。為了提高記憶質(zhì)量,，有必要及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)方法要因人而異,，不能一刀切。在學(xué)習(xí)中,，還有一個(gè)時(shí)間分配的問題,。根據(jù)學(xué)校時(shí)間表，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,。實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，要注意以下四點(diǎn):要有學(xué)習(xí)的緊迫感；善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率并及時(shí)做出調(diào)整,；善于“捕捉”每個(gè)時(shí)期影響你學(xué)習(xí)的主要原因,；在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法,。

    任何考試,，都需要考生有一個(gè)必勝的信心，高三年級的孩子們需要的是家長的鼓勵(lì),，有進(jìn)步的孩子,，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,；偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法,，要給孩子一個(gè)可望而且可及的目標(biāo),，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較,。只要稍加注意,，就會經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時(shí)常會說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等，沒有比這更傷孩子的心了,，特別是這種話是從他的親人口中說出來的,，結(jié)果可想而知，這樣他們就會失去在學(xué)習(xí)方面的信心,，甚至有的會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒,。積極的暗示，特別是這種暗示來自親人,、朋友或老師,，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示,，常常會有夸大和期望的成分,，所以，不要輕易地給孩子下定義,。當(dāng)孩子確實(shí)在某一階段,，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時(shí),，家長不妨說：“我相信你下次會做的更好”“你一直是很棒的”等,。 家長更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，如果孩子有情緒不穩(wěn)定,，壓力大的情況,，需及時(shí)引導(dǎo)進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。

每節(jié)課上的45分鐘是比較重要的學(xué)習(xí)時(shí)間,。對于復(fù)讀生而言,，**重要的就是找準(zhǔn)自己的缺陷和優(yōu)勢，仔細(xì)分析自己的情況,，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。雖然在高三的時(shí)候，已經(jīng)將知識系統(tǒng)地上課學(xué)習(xí)過一遍,，復(fù)讀生還是應(yīng)該認(rèn)真聽好每一節(jié)課,。復(fù)讀的時(shí)候，上課的重點(diǎn)是將支離破碎的知識點(diǎn)組成網(wǎng)絡(luò)狀的知識體系,。上課的時(shí)候,，要把重點(diǎn)放在弄懂知識的內(nèi)涵和外延,，扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識的要義記于心中，這樣才能在如今重視能力的高考試題命題動(dòng)向中占據(jù)先機(jī),。此外,，建議復(fù)讀生在上課的時(shí)候不光要記筆記，更重要的是養(yǎng)成“參與課堂”的習(xí)慣,，多去領(lǐng)會老師的思路,。埋頭苦記筆記是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生不是速記員,，而是應(yīng)該把老師所教的知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化,、吸收。補(bǔ)習(xí)生要對自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板,、漏洞要找準(zhǔn)確,。昆明高考理科補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班

報(bào)名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的,。五華區(qū)高考封閉補(bǔ)習(xí)電話

高考失利了,，但是“失敗是成功之母”，復(fù)讀生有復(fù)讀生的優(yōu)勢,，一,，參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗(yàn),，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也取得了寶貴的高考經(jīng)驗(yàn),；二，復(fù)讀生在高三時(shí)已經(jīng)完整地進(jìn)行過一輪總復(fù)習(xí),，也就是說在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累,，在能力上已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，復(fù)讀過程就是再積累,、再提升的過程,，是再鞏固、再落實(shí)的過程,，是查缺補(bǔ)漏的過程,，特別是文科的同學(xué)，有了這個(gè)再積累,、再提升的過程就會使自己變得更完美,、更聰明。三,，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對自己目標(biāo)的鍥而不舍,，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅(jiān)韌不拔的精神。這些優(yōu)勢不但是寶貴的資源,，還可以提升復(fù)讀生的信心,。五華區(qū)高考封閉補(bǔ)習(xí)電話

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