孩子決定復(fù)讀，家長一定要全力支持。方向一旦定下來,，家長和孩子都應(yīng)該傾盡全力朝著既定的目標(biāo)共同努力,。孩子要做出復(fù)讀的決定也是非常不容易的。他們看著同年級的同學(xué)都去上大學(xué)了,，而自己又回到了高中學(xué)校,，又得開始緊張而枯燥的高考復(fù)習(xí)，同時還要面對16年的高考政策的變動而帶來的難以把控的另一端的風(fēng)險(xiǎn),。困難與挫折都是磨練人的心智的,，在復(fù)讀這一年里，不管發(fā)生什么,，都應(yīng)該保持積極地心態(tài)學(xué)習(xí),，為來年的高考做準(zhǔn)備，保持高考的高昂的斗志,。美麗的彩虹都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,。對于補(bǔ)習(xí)生來講，在補(bǔ)習(xí)的過程中,，學(xué)會不斷地給自己減壓,。東川區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)

    任何考試，都需要考生有一個必勝的信心,，高三年級的孩子們需要的是家長的鼓勵,，有進(jìn)步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力,；偶有失誤的孩子,，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標(biāo),，不要總拿高考狀元作比較,，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。只要稍加注意,，就會經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時常會說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等,，沒有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說出來的,，結(jié)果可想而知,，這樣他們就會失去在學(xué)習(xí)方面的信心，甚至有的會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對環(huán)境的仇視情緒,。積極的暗示,，特別是這種暗示來自親人,、朋友或老師，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用,，但是來自親人的暗示,，常常會有夸大和期望的成分，所以,，不要輕易地給孩子下定義,。當(dāng)孩子確實(shí)在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時,，家長不妨說：“我相信你下次會做的更好”“你一直是很棒的”等,。 五華區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)對補(bǔ)習(xí)生應(yīng)循循善誘，跟他們推心置腹,，既做他們的老師,，又做他們的知心朋友。

    選擇復(fù)讀者初心各異,，有考得太爛的,，想再學(xué)一年翻盤的，有想再提升些走本科或者走一批的,，有發(fā)揮失常心有不甘的,，有發(fā)誓非名校不上的等等?？傊?，都希望通過一年的學(xué)習(xí)，再上新的臺階,，讓人生有個相對較高的起點(diǎn),。但是，正像任何選擇都帶著風(fēng)險(xiǎn)一樣,，選擇復(fù)讀,，同樣也要在克服“如果明年還是這樣，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后,，才會下定決心再去復(fù)讀,。要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要真的有些不一樣才行,。以下是我所能想到的幾個不一樣,。心態(tài)上，要有破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)的豪情,。我們總不能再浪費(fèi)這一年寶貴的青春，不能讓時間變成無效的煎熬吧,！索性再拼上一年，讓人生再無遺憾。只是,，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題,，當(dāng)高考的恥辱漸漸淡去，當(dāng)一腔熱血慢慢冷卻,，我們是否還能有拼搏的雄心,，是否還有不達(dá)目的決不罷休的勇氣？所以,，想辦法時時提醒自己也是必做的功課,。

作為一個復(fù)讀生一定要清楚復(fù)讀的比較大代價是一年的青春時光，一定要清楚復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的,，所謂“沒有風(fēng)險(xiǎn)”是在騙人,。但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),、付出一年青春時光目的是實(shí)現(xiàn)自己更高,、更理想的人生目標(biāo)。復(fù)讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績,，進(jìn)入理想大學(xué),，而復(fù)讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變?nèi)松@個高度看,，一年的青春時光是值得的,，承擔(dān)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。復(fù)讀生一定要有代價意識,，一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識,，但同時一定要具備對自己人生目標(biāo)的堅(jiān)持、堅(jiān)定的追求,。有了人生堅(jiān)定目標(biāo),，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力，就會主動承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并化險(xiǎn)為夷,。補(bǔ)習(xí)生學(xué)會了給自己減壓,，勝利一定屬于你。

凡是從高三經(jīng)歷過來的同學(xué),，感觸比較多的就是考試,。在高三期間幾乎每天都有考試，每個月都有月考,，之后一診二診等等,。高考之前是在不停的考試中過來的。那么復(fù)讀生又該怎樣去重新面對這些考試呢,？我認(rèn)為考試不僅是考知識,，還有就是考心理,。對待平常的每一次考試都全身心去考，絕不掉以輕心,，可以完全當(dāng)著是參加高考一樣的去考,。做得起的題盡量都做對，這才就是考出自己實(shí)力的追求,?？荚嚭螅灰ピ诤趺魏头?jǐn)?shù),。因?yàn)槠匠,？荚嚨牡姆謹(jǐn)?shù)和名次對高考成績沒有任何影響?？己箦e題的處理才是重要的,。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識,。藝考生補(bǔ)習(xí)中心

學(xué)生的學(xué)習(xí),，比較重要的是通過科學(xué)的方法。東川區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)

    一項(xiàng)調(diào)查顯示：在回答“我碰到問題首先找誰商量”時,，尋找同伴的占70％,，尋找父母的占10％，尋找老師的占8％,，其它占12％,。這表明學(xué)生碰到麻煩，他首先想到的是伙伴,。因?yàn)榧议L,、教師往往以教育者的身份出現(xiàn)，居高臨下,，學(xué)生的心靈很難暢開,，也就很難溝通、理解,。在這種情況下,，學(xué)生產(chǎn)生的心理問題，由于得不到及時,、正確地疏導(dǎo),，往往會對孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響，有損于他們的健康成長,。作為教師,，如何才能讓學(xué)生消除其對師長的畏懼、隔閡呢,？蘇霍姆林斯基說過："要成為孩子的真正教育者,，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,。"可見，我們教師平素不能師道尊嚴(yán),，不能擺架子,，只有虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友,，對他們充分地加以信任，這樣學(xué)生才會把心里話告訴你,，他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快,。 東川區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型的公司,。公司業(yè)務(wù)分為高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)等,，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念,，在教育培訓(xùn)深耕多年,，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，打造教育培訓(xùn)良好品牌。云南師大附中老協(xié)立足于全國市場,，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。