補(bǔ)習(xí)生要對(duì)自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板,、漏洞要找準(zhǔn)確。只有找準(zhǔn)了短板漏洞,，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的,，才不會(huì)是原地踏步的；學(xué)習(xí)才會(huì)有針對(duì)性,、有目的性,，自然地，也就有了效益性,。所以,，對(duì)一個(gè)補(bǔ)習(xí)生來講，當(dāng)你一旦下決心補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,，你先要做的一件事就是結(jié)合高考成績(jī)認(rèn)認(rèn)真真地分析清楚你在每門學(xué)科上的短板漏洞,，將其一一羅列出來，然后在即將開始的新的復(fù)習(xí)征程中一個(gè)一個(gè)地去消滅它們,。只有這樣，你的補(bǔ)習(xí)才是有效的,，甚至是高效的,。否則,，糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中，面對(duì)你的結(jié)局依然是失敗,。從原則上來講,，復(fù)讀生比較重要的還是上課認(rèn)真聽老師講課。富民高考作文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    如果大家都能夠保證課堂的學(xué)習(xí)效率十分的高,，老師所講解的要點(diǎn)都十分透徹地掌握清楚,，暫時(shí)不需要選擇高中補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行強(qiáng)化的，但實(shí)際上現(xiàn)在很多學(xué)生他們的課堂效率沒有辦法保證,，學(xué)校又是一對(duì)多的教學(xué)方式,，沒有辦法特地為自己停下來做針對(duì)性的講解，因此高考補(bǔ)習(xí)班的確有很大的作用,。每年都有因?yàn)楦鞣N原因沒能上大學(xué)的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)的,，他們都是些什么類型的學(xué)生呢？1,、高考落榜的,，原本自己成績(jī)就不是很好的。想再重新的努力學(xué)習(xí)一年考上大學(xué),。2,、高考成績(jī)不是自己理想的成績(jī)，沒有考上自己心儀的大學(xué),。3,、具有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生，這類學(xué)生是非重點(diǎn)大學(xué)不上的或者非清華北大不上的學(xué)生,。在家長(zhǎng)眼中補(bǔ)習(xí)的“重要性”與“普遍性”在一次專訪兩位學(xué)生家長(zhǎng)的過程中,，其中一位家長(zhǎng)表示，深圳高中競(jìng)爭(zhēng)非常大,，正常學(xué)校的教學(xué)課程,，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的,，必須借助補(bǔ)習(xí),，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉,。在高一,、高二，一旦落下了就落下了,，再怎么臨考一補(bǔ),，還是不可能有什么效果的。 盤龍區(qū)高中補(bǔ)習(xí)報(bào)名考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,，這樣的復(fù)讀效果是比較差的,。

    復(fù)讀學(xué)生心理負(fù)擔(dān)加重，不僅來自學(xué)習(xí)方面的壓力,，家庭方面也有著重要影響,。有的家庭，父母關(guān)系緊張,，因缺少關(guān)愛而變得自卑,、情緒低迷，易沖動(dòng),；有的家庭,，父母工作忙對(duì)孩子無暇顧及，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)上無人關(guān)注,；還有的家庭過分溺愛孩子,，嬌縱了孩子自私、任性,、我行我素的心理……以上家庭因素地影響,，都可能導(dǎo)致孩子心理上畸形發(fā)展，在性格上孤僻,、膽小,、憂郁、人際關(guān)系不良,，以自我為中心,，不能與人合作等。這些都會(huì)危害著孩子的心理健康,。針對(duì)這些問題,，老師可主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，協(xié)同工作,，共同研究和解決孩子們的心理問題,，就個(gè)別問題與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，密切合作,，以鼓勵(lì)為主,，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，樹立自信心,，只要努力,，在復(fù)讀的一年里一定能取得成功。

家長(zhǎng)要降低期望值,，寧愿低些也不要太高,，壓力寧愿小些也不要過大,。過高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡，會(huì)給學(xué)生施加不當(dāng)壓力,。怒其不爭(zhēng),，可能會(huì)造成學(xué)生的退縮逃避,；責(zé)怪埋怨,，可能會(huì)造成學(xué)生的心理逆反；高分要求,，可能會(huì)使學(xué)生望而生畏,；學(xué)習(xí)施壓，可能會(huì)使學(xué)生無所適從,。特別提醒家長(zhǎng),，要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力,，合理施教：變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn),；變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo)；變高分要求為適當(dāng)指標(biāo),；變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié),。如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大,，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好,。

    清華學(xué)校數(shù)學(xué)主講教師王曉泳表示，高考中數(shù)學(xué)要想能考出比較好的成績(jī),，首先要學(xué)會(huì)放棄,。因此人人要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。建議如下：１．一模與二模之間：以綜合練習(xí)為主,，其中對(duì)填空選擇題的處理要控制時(shí)間,，在會(huì)解的同時(shí)，講效率,；而對(duì)大題的處理,，要舍得放棄難題，但對(duì)基礎(chǔ)題則要精益求精,，做到不放棄任何細(xì)節(jié),。２．二模后：以查漏補(bǔ)缺，溫故知新為主,，建議不要做任何新題,，因?yàn)檫@樣只會(huì)打擊你的自信心，起不到任何積極的作用,。在復(fù)習(xí)方法上,，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門抽象性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科,，適當(dāng)練習(xí)是必要的,，建議選擇北京各區(qū)縣的輔導(dǎo)資料和綜合試卷。二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度,，很多同學(xué)為了能做很多題,，往往對(duì)一些有思路的題不具體演算和書寫，這是絕不可取的,。反思對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要,，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖,；二是要對(duì)相同類型的題進(jìn)行比較,，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系；三要對(duì)每道練習(xí)中所涉及的知識(shí)和方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié),。 學(xué)生的學(xué)習(xí),，比較重要的是通過科學(xué)的方法。五華區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

只有找準(zhǔn)了短板漏洞,，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的,，才不會(huì)是原地踏步的。富民高考作文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

“我們都是追夢(mèng)人”,，把這句話運(yùn)用到高考復(fù)讀生身上是再恰當(dāng)不過的事了,。為什么這么說呢？對(duì)于絕大數(shù)高考復(fù)讀生而言,，他們之所以選擇復(fù)讀,，根本原因是想圓自己上大學(xué)的夢(mèng)，或者說圓自己上好大學(xué)的夢(mèng),。但是,，從實(shí)際情況出發(fā)來看，復(fù)讀并不是一件容易的事,。從某種意義上說,，復(fù)讀生因?yàn)榉N種原因，在復(fù)讀的過程中,，可能還要付出比應(yīng)屆生更大的努力,、更多的精力才有可能在高考中獲勝。那么,，復(fù)讀生究竟如何復(fù)讀,，才能使復(fù)讀效益比較大化呢？我們的經(jīng)驗(yàn)是,，遵循并運(yùn)用好這五大策略：有明確而恰當(dāng)?shù)膹?fù)讀目標(biāo),、對(duì)自身的短板缺漏要找準(zhǔn),、主動(dòng)適應(yīng)補(bǔ)習(xí)環(huán)境并隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式、刷題要重視分類總結(jié),、要學(xué)會(huì)給自己減壓并保持好心態(tài),。富民高考作文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校總部位于篆塘路8號(hào)新華樓209,、312,、316、416室,，是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊,。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí),。辦學(xué)20多年來,，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,。的公司。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年,，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí),。云南師大附中老協(xié)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn),。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng),，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏,。