在這復(fù)習(xí)的時刻,，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒有徹底搞清的現(xiàn)象,。出現(xiàn)這些問題后,，考生首先要自信，自信是取得好成績的首要條件,。在剩余的時間里,，建議考生這樣復(fù)習(xí)英語：１．耐心細致地復(fù)習(xí)所有知識點，尤其是你現(xiàn)在還存在問題,、又是考試重點的知識點,。２．不要盲目做題。其實每年的高考試題所涉及的知識點變化基本不大,，但是考查的角度會有所變化,，所以這就對考生的素質(zhì)提出了高的要求，考生不能簡單地光做題,，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考,，善于總結(jié)。３．語感訓(xùn)練不能停止,?？忌刻煲獔猿职雮€小時的聽力和大聲朗讀的語感訓(xùn)練，同時閱讀也不能放松,。４．每周多練習(xí)兩篇寫作,。練習(xí)寫作時，強調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確,、快速地審題,。高考寫作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以,，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題,。此外，高級詞匯不是指大綱以外的詞匯,，更不是什么托福,、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道,。英語是個特殊的學(xué)科,，如果你不堅持每天復(fù)習(xí)，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。 補習(xí)生一般都需要溫暖,、信任和熱愛,。晉寧區(qū)高考封閉補習(xí)推薦

在考慮該不該復(fù)讀之前，請好好想一想是否適不適合復(fù)讀,。1.首先是,，你在學(xué)習(xí)方面有資質(zhì)，但卻因為貪玩兒或者其他原因,，沒有把精力利用在學(xué)習(xí)上而落選的，復(fù)讀很適合你,。2.平時成績很好但高考發(fā)揮失常的同學(xué),，首先要找到發(fā)揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏,，粗心大意,，涂錯答題卡，或者考試期間因為身體和心理原因受到緊張,、睡不著覺,、感冒等意外的不可控因素影響考試的，強烈建議復(fù)讀,。3.完全自愿且意愿,，是你心里早有想上的大學(xué)，并立志于要看考上這所大學(xué),，但是考試中發(fā)揮失常,，建議你可以嘗試復(fù)讀。4.成績很差,，但是學(xué)生決定決定發(fā)奮圖強有信心的建議復(fù)讀,，首先可提升幅度非常大，復(fù)讀一年,，你也不會比這個更差,。晉寧區(qū)高三補習(xí)補習(xí)生學(xué)會了給自己減壓，勝利一定屬于你,。

    遇到心理低谷期,，學(xué)生不必太過緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為,。要知道,，適當(dāng)?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。一,、不忘初心，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個胖子,，若想取得勝利,，必須堅持不懈的努力。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役,，它考查的是高中三年的全部知識,，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄,。二,、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點是把高中三年的所有知識都整合到一起復(fù)習(xí)，部分同學(xué)就采用某一時間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式,，長時間做同一件事很容易注意力下降,，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式，采用交替復(fù)習(xí)的方式來復(fù)習(xí),。例如物理復(fù)習(xí)兩個小時,，背半個小時語文古詩，接著再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個小時,，比較好以文理結(jié)合的方式來復(fù)習(xí),，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”。

    反思錯題,。對錯題再反思糾正,，這似乎是老生常談。老師們可能都這樣要求過,，但是很多學(xué)生并不能將此落到實處,。認為花同樣的時間，不如再做些新題,、多見些題型,。殊不知，錯誤往往帶有劣根性,、反復(fù)性,。有些錯題當(dāng)時理解了，現(xiàn)在可能又模糊了,；有些錯誤其知識點本身就比較難理解,；有些錯誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可，需反復(fù)強化才能解決問題,。老師們經(jīng)常遇到過這樣的尷尬和無奈：前一段時間剛練過講過的題目,，在下一次模擬考試中又碰到這樣的原題，有些學(xué)生仍照錯不誤,。錯題暴露了考生知識的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷,。十幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤，可以說基本涵蓋了你在高考中可能出現(xiàn)錯誤的所有類型?？记澳惆堰@些錯題都搞清了,，在高考中你就會比較大限度地避免同類錯誤的重蹈覆轍。 對于復(fù)讀的同學(xué)來說,，經(jīng)過的人都知道,，它不同于普通的高三復(fù)習(xí)，壓力是非常大的,。

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個現(xiàn)象,，就是在高三剛開始的時候，成績通常比較靠前,，這時往往比較有信心,，然而，隨著時間的推移,，成績會逐步下滑，從而產(chǎn)生很大的心理壓力,。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗,，多了一年的復(fù)習(xí)。因此,，在高三剛開始的時候,，大多復(fù)讀生的經(jīng)驗往往會發(fā)揮很大的作用，這時的成績也會比較理想,。因為老師的題目不是很難,。面對這種形式，絕不能盲目樂觀,，放松自己,。因為隨著時間的推移，應(yīng)屆班的同學(xué)會逐步適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)進度和難度,，這個差距會逐步縮小,。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識,。東川區(qū)藝考補習(xí)咨詢

復(fù)讀并非是“保險箱”,，也并非所有學(xué)生都適合選擇。晉寧區(qū)高考封閉補習(xí)推薦

    對于高三的復(fù)習(xí)來說,，打無準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的,。不能做沒有計劃的事情，計劃要科學(xué),、實用,、有效，符合高三的規(guī)律和特點，符合自己的基本情況,。宏觀來說,，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么,？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài),、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張,；明確自己的比較終目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)缺點,，知道暑假比較應(yīng)該做什么,。高二暑假學(xué)生單獨進行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做,，認真批改錯誤；下學(xué)期復(fù)習(xí)時基礎(chǔ)知識沒有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識,，完善知識方法體系，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識細節(jié)(微觀),，構(gòu)建知識體系(宏觀)，建立學(xué)科思想(思維方法),，善于思考,。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固,、充實,、提高的階段，也是兩極分化的危險時期,。 晉寧區(qū)高考封閉補習(xí)推薦

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