清華學(xué)校的王志海表示,，現(xiàn)在距高考也就４０多天時(shí)間了，在這段時(shí)間里應(yīng)如何復(fù)習(xí)物理才能取得較好的復(fù)習(xí)效果,，做到事半功倍,，他認(rèn)為可以按時(shí)間分為三個(gè)階段復(fù)習(xí),，下面就各段復(fù)習(xí)提出一點(diǎn)建議。在一?？荚嚽?，每個(gè)同學(xué)可以結(jié)合自己的實(shí)際有所側(cè)重對(duì)做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行再一次復(fù)習(xí)，使基本概念,、基本規(guī)律,、基本原理和基本方法的理解和掌握得到加深、鞏固和提高,。一模結(jié)束后,，一階段：４月份,，這一階段主要是進(jìn)行一模和專題復(fù)習(xí)。這一段時(shí)間要加強(qiáng)綜合練習(xí),，準(zhǔn)確把握基本概念,，加深對(duì)主干知識(shí)的理解，提高綜合分析問(wèn)題的能力,，這是考好物理的關(guān)鍵,。二階段：５月份，經(jīng)過(guò)一模和二模,，要認(rèn)真分析找出自己的薄弱點(diǎn),，根據(jù)自己的實(shí)際有側(cè)重地找出自己可提高的環(huán)節(jié)，對(duì)知識(shí),、方法進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏,，使高中物理知識(shí)在腦海里進(jìn)一步更系統(tǒng)、更清晰,。三階段：６月份,，利用好考前一周的時(shí)間，回歸教材,，回憶高中物理知識(shí)體系,，回憶高中物理的解題思想和解題方法，準(zhǔn)備上陣,，迎接挑戰(zhàn),。 提前做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閺?fù)讀跟上次高考不一樣,，這一整年你都可能活在高壓之下,。官渡區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)哪家好

創(chuàng)設(shè)和諧、公平的氛圍,，是保證有效進(jìn)行教育的首要條件,。也有利于學(xué)生形成積極進(jìn)取的良好心態(tài).我十分注意創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，在師生和諧方面進(jìn)行了多方面的努力,，采用充滿愛心、充滿激勵(lì)和富有情感的語(yǔ)言和學(xué)生親切交流,。我班要求科任教師在認(rèn)真批改作業(yè)的同時(shí)針對(duì)每一位同學(xué)的不同情況,，寫一句富有感情的短批；期末評(píng)語(yǔ),，我側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生的努力和進(jìn)步,，滿腔熱情地與學(xué)生親切交流。公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛是一個(gè)班級(jí)良性發(fā)展的必備條件.我通過(guò)個(gè)人談話,班會(huì)發(fā)動(dòng),激勵(lì)等各種方法,努力使班級(jí)形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,形成良性競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到共同進(jìn)步.同學(xué)們嘗到了競(jìng)爭(zhēng)的甜頭,發(fā)現(xiàn)成績(jī)不知不覺(jué)提高,勁更足了,。西山區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有的學(xué)生過(guò)分緊張,，由緊張帶來(lái)的焦慮與自責(zé),，不僅打亂學(xué)習(xí)進(jìn)度思路，而且產(chǎn)生不知如何進(jìn)一步去學(xué)習(xí)的情況,。

通過(guò)學(xué)校的管理模式,、教學(xué)模式看補(bǔ)習(xí)學(xué)校是否適合自己。一般來(lái)說(shuō),，如果學(xué)生沒(méi)有足夠的自制力,，跟社會(huì)接觸得越多，越不能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，因此封閉式管理有助于在短期內(nèi)取得更好的補(bǔ)習(xí)效果,。我校始終貫穿一套嚴(yán)格的全封閉管理模式，采取24小時(shí)全程監(jiān)控,、入學(xué)簽訂管理協(xié)議,、透明公開的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等方式，以達(dá)到給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安心學(xué)習(xí)的生活模式的目的,。而教學(xué)模式上,，小班授課更加有針對(duì)性，也更適合文化基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,。因此,，建議考生和家長(zhǎng)們選擇全日制、校園單獨(dú),、管理比較嚴(yán)格的學(xué)校,。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多復(fù)讀生都會(huì)遇到一個(gè)“迷茫期”,。在此期間,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的敏感性差，反應(yīng)慢,，思維速度明顯變慢,，思考問(wèn)題時(shí)思維不集中，閱讀材料時(shí)思維不連貫,，甚至思想有時(shí)會(huì)突然停止,。他們普遍覺(jué)得學(xué)習(xí)效率低，水平難以提高,。這種現(xiàn)象就是教育心理學(xué)中所謂的“高原現(xiàn)象”,。“高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的“低谷”,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象?！案咴凇币彩菑?fù)讀生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。學(xué)生可能因?yàn)闊o(wú)奈,，要么沖到“浪尖”，要么掉進(jìn)“深谷”,。幾乎每個(gè)學(xué)生都有遇到過(guò)心理低谷期的情況,。

    根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，許多補(bǔ)習(xí)生不會(huì)上課,，或者說(shuō)沒(méi)有一個(gè)好的上課習(xí)慣,。這種情況主要表現(xiàn)在：上課前不預(yù)習(xí)，上課分不清輕重主次,，上課不會(huì)記筆記,，上課不專心等。正是因?yàn)樵S多補(bǔ)習(xí)生上課有著這么多弊病,，所以其課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量很差,。因此，補(bǔ)習(xí)生要想提高成績(jī),，在課堂學(xué)習(xí)方面必須養(yǎng)成以下4種好習(xí)慣：1.課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。只有課前預(yù)習(xí)了，上課時(shí)方能做到有的放矢,，方能分清輕重主次,，上課的效率就能提高。2.有針對(duì)性聽課的習(xí)慣,。這一點(diǎn),，其實(shí)同前一點(diǎn)是一致的。換句話說(shuō),，能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣了,，上課時(shí)自然會(huì)知道應(yīng)當(dāng)把聽課的重點(diǎn)往哪兒放。3.記筆記的習(xí)慣,。許多補(bǔ)習(xí)生上課沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,，或者雖有，但不懂得哪些東西需要記,，哪些東西不需要記,，眉毛胡子一把抓，主次不分,。就補(bǔ)習(xí)生的實(shí)際來(lái)講,，上課時(shí)，需要的記的不是每道題的答案,，而是每道題如何來(lái)思考、如何來(lái)作答,。作為補(bǔ)習(xí)生,，只有沿著這個(gè)路子去記筆記,，久而久之，就能形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。4.專心聽講的習(xí)慣。許多補(bǔ)習(xí)生上課之所以會(huì)分心,、會(huì)出現(xiàn)三心二意的現(xiàn)象,，原因有二：一是課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)熟悉,，缺乏新鮮感,，引不起興趣；二是學(xué)習(xí)缺乏耐心,、缺乏毅力,，學(xué)習(xí)意志薄弱。 補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖,、信任和熱愛,。富民高中物理補(bǔ)習(xí)

怎么樣才能做到提高復(fù)讀效果，提高來(lái)年高考成績(jī),？官渡區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)哪家好

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，就是在高三剛開始的時(shí)候，成績(jī)通常比較靠前,，這時(shí)往往比較有信心,，然而，隨著時(shí)間的推移,，成績(jī)會(huì)逐步下滑,，從而產(chǎn)生很大的心理壓力。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗(yàn),，多了一年的復(fù)習(xí),。因此，在高三剛開始的時(shí)候,，大多復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)發(fā)揮很大的作用,，這時(shí)的成績(jī)也會(huì)比較理想。因?yàn)槔蠋煹念}目不是很難,。面對(duì)這種形式,，絕不能盲目樂(lè)觀，放松自己,。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,，應(yīng)屆班的同學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度，這個(gè)差距會(huì)逐步縮小。官渡區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)哪家好

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校位于篆塘路8號(hào)新華樓209,、312,、316、416室,。公司自成立以來(lái),，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),，公司旗下高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)深受客戶的喜愛,。公司注重以質(zhì)量為中心,，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念,，打造教育培訓(xùn)良好品牌,。云南師大附中老協(xié)立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,，融合前沿的技術(shù)理念,，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。