要養(yǎng)成學生良好的心理素質,，還應加強學校和家庭的配合,。教師——家長——學生構成的心理教育網絡，讓心理教育走進家庭,，得到家長的支持與合作,，可以拓寬和深入教育領域。在家長會議上,，讓家長們了解孩子在學校里想些什么,、做些什么；做家長的又該做些什么,、注意些什么,。了解學校培養(yǎng)學生良好心理素質教些什么、家長應配合做些什么,。其次,，我通過個別電話交流的方式,針對同學不同問題和家長交流。提高家長對孩子們心理素質的重視和了解,，以形成學校,、家庭對學生良好心理素質培養(yǎng)共同關心的新格局，提高教育實效,?？傊a習班同學的心理健康的培養(yǎng)是高考取得成績的根本保障,只有通過培養(yǎng)學生心理素質,，促進綜合發(fā)展,，使學生們能夠健康、平穩(wěn)地發(fā)展,，才能在高考中取得好成績,。高考復讀考驗你的不是智力問題、考查的是你面對挫折后的如何客觀面對,。高考沖刺補習班

復讀的結果未必會如人所愿,，甚至是極少如人所愿。大多數的復讀生在進入大學后,，有著很長的一段時間去適應,，并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態(tài)度，結果便是：或許這些復讀生達線,，但是這卻不等于他們實現了自己的目標,。同時，我們也看到,，通過觀察每年入學的新生當中所占的復讀生的比例,，你會發(fā)現，大多數人還是應屆生,，他們有著良好的教育背景和學習能力,，更重要的，他們也有著一個良好的心態(tài),，這不是任何人能做到的,。如果說你通過復讀在此落榜，你會怎樣,，會后回答那個出的選擇嗎,？而且同時，你的成本不單單是復讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單,，更重要的還包括機會成本,。昆明三校生補習機構補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛,。

    據筆者的的觀察,，大部分補習生的書寫都不是很過關。在這個方面,，存在的主要問題是：1.書寫潦草,、字跡模糊；2.不能按每道題的答題要求書寫,，書寫的答案無條理,、無層次、無步驟,；3.書寫不能很好地根據答題卡上預留的答題空間來書寫,，書寫要么顯得過度擁擠，甚或寫不下的情況,；要么就是規(guī)劃不當,，預留的答題空間占用太少。補習期間,，考生若能將上述三種不良的書寫習慣改過來,，單就書寫這一項而言，全卷提分不止10分,。這一點,，筆者已在多篇文章中談及，這里不贅述。葉圣陶先生說過：教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習慣,。還說：“好習慣可以使一個人受用一輩子,。”從葉老這兩句話所蘊含的道理來看補習生的學習,，筆者以為,，只要每一個補習生能在補習期間將自己以前存在的不好的習慣改過來，成績就能提高,；而且改得越多,，成績提高得也越高！

幾乎所有的復讀生都是應屆時沒有好好把握自己的,，一旦精神上松懈,，意志遠離堅定、執(zhí)著,，學習狀態(tài)就會被打回原形,，狀態(tài)不行，幅度效果就不會好到哪里去,。于是,，復讀能否取得好的成績，除了以上兩個比較客觀的因素,，自身的精神意志和心態(tài)才是決定性的,，畢竟勤能補拙，效率低也可以用苦學來彌補,，但當你自我放松,、自我放棄，依舊玩起了游戲,，刷起了抖音,，就算你天賦滿滿，高考考也不會給你想要的成績,。對于大多數學生的復讀意愿,，我都是很支持的，畢竟拼搏一年改變一生,，讓人生在更高七點開始,，但是對那些由于個人因素，沒有取得理想復讀效果的同學,，也深表惋惜,。有些補習生在臨近高考的時候，因月考成績不理想,，出現在樓道里大喊大鬧的現象,。

作為補習生,，二次來到學校后，一定要根據自己的實際情況,，合理分配各科的學習時間,。在這個方面，有這么一種情況必須避免,，這就是：死鉆牛角尖,，在自己很難拿到分數的一些科目或一些考題上死纏爛打,，耗費了時間,，耗費了精力，終還是一無所獲,。作為補習生,，一定要根據自己的實際情況，這樣去安排自己的學習時間：1. 經過努力能拿到分數的科目或考題,，多安排一些學習時間,，盡可能保證這道考題或這門科目在高考中不丟分。2. 經過努力很難拿到分數的考題,，適當放棄,。3. 居于前兩者之間的考題或科目，必須多向老師請教,，多下功夫,。因為處于這種情況下的考題或科目考生一旦突破，就能使自己今年的高考成績提高不少,。補習生心理壓力大,，容易產生疲勞、焦慮,、煩躁,、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,。盤龍區(qū)三校生補習哪家好

復讀學生心理負擔加重,，不僅來自學習方面的壓力，家庭方面也有著重要影響,。高考沖刺補習班

    導致復讀生產生心理障礙的因素很多,，而且由于環(huán)境、性格,、性別等方面的差異,，每個學生對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切,，一方面,，家長和老師要根據每個學生的情緒變化和行為舉止,，窺測其內心深處的變化；另一方面通過與他交談,，打開學生心靈的窗戶,，使他們愿意傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說："每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準確無誤地從孩子的眼,、嘴,、額的動作來了解他內心情緒的每一種變化。"在找到了產生心理障礙的根本原因后,，我們再根據學生個體的差異,，因材施教、"對癥下藥",。要想消除復讀生學習中的心理障礙,，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任,，了解他們的真實思想,；另一方面要根據他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式,，"對癥下藥",，進行個別心理指導。 高考沖刺補習班

云南師大附中老協(xié)補習學校是一家云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日,，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū),，法定代表人為劉洪俊。經營范圍包括中小學同步補習,、高考補習,。辦學20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標,，延承了云南師大附中的教育教學理念,，主動承擔起社會責任。的公司,，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實,、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來,，投身于高考補習,，中小學同步補習，三校生補習,，是教育培訓的主力軍,。云南師大附中老協(xié)致力于把技術上的創(chuàng)新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗,。云南師大附中老協(xié)始終關注教育培訓行業(yè),。滿足市場需求,，提高產品價值，是我們前行的力量,。