清華學(xué)校數(shù)學(xué)主講教師王曉泳表示,，高考中數(shù)學(xué)要想能考出比較好的成績，首先要學(xué)會放棄,。因此人人要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn),。建議如下：１．一模與二模之間：以綜合練習(xí)為主，其中對填空選擇題的處理要控制時間,，在會解的同時,，講效率；而對大題的處理,，要舍得放棄難題,，但對基礎(chǔ)題則要精益求精，做到不放棄任何細(xì)節(jié),。２．二模后：以查漏補(bǔ)缺,，溫故知新為主，建議不要做任何新題,，因?yàn)檫@樣只會打擊你的自信心,，起不到任何積極的作用。在復(fù)習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確,，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,，但作為一門抽象性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，適當(dāng)練習(xí)是必要的,，建議選擇北京各區(qū)縣的輔導(dǎo)資料和綜合試卷,。二是練習(xí)時的態(tài)度，很多同學(xué)為了能做很多題,，往往對一些有思路的題不具體演算和書寫,，這是絕不可取的。反思對于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要,，反思的作用,，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對相同類型的題進(jìn)行比較,，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系,；三要對每道練習(xí)中所涉及的知識和方法進(jìn)行及時總結(jié)。 對于復(fù)讀的同學(xué)來說,，經(jīng)過的人都知道,，它不同于普通的高三復(fù)習(xí)，壓力是非常大的,。官渡區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)中心

有一種人是平時成績一般,，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，但又有點(diǎn)小聰明,，高考成績差一點(diǎn)就上線,，這類考生討厭學(xué)習(xí)，認(rèn)為“好馬不吃回頭草”,，自己無論如何都不愿回校補(bǔ)習(xí)了,，可是面對親戚朋友的一番苦心，不得不帶著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)來補(bǔ)習(xí),。對這類學(xué)生首先要讓他們正視自己，力爭各段都有成效形成收獲的愉悅感,。興趣是比較好的老師,，作為教師應(yīng)想方設(shè)法提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四種人是平時成績特別好,，?？紟缀醵寄苌现攸c(diǎn)，可高考成績上了本科線卻上不了重點(diǎn)線,，或上了重點(diǎn)線卻不是自己心中的重點(diǎn)線，這類考生是帶著“不到黃河不死心”、不達(dá)目的不罷休的心態(tài)來補(bǔ)習(xí)的,。五華區(qū)高考封閉補(bǔ)習(xí)咨詢學(xué)習(xí)沒有訣竅,、沒有捷徑，考試更不能猜題押題,，學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

如果你是剛上高一，高二,，而且感覺在其他所有課程都不太差,，課內(nèi)英語非常出色的情況下，建議你再考慮選擇課外英語,。因?yàn)楦呖紤?yīng)試英語畢竟與課外教程有很大的差別,，學(xué)習(xí)課外英語確實(shí)可提高英語水平，但是對高考應(yīng)試英語不是很奏效,。不如多花些時間潛心研究你認(rèn)為你已沒什么可學(xué)的課本,，因?yàn)槿绻阏鎸φn本掌握的很好的話，你會發(fā)現(xiàn)高考的考題在書上都有體現(xiàn),。學(xué)習(xí)一定要心平氣和,，心靜才能學(xué)好知識，不要認(rèn)為那些簡單的東西,，沒什么可看的,，我都看了好幾遍了。如果抱有那種態(tài)度是不行的,。不過除了課內(nèi)學(xué)習(xí),，可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量，豐富信息量,。

    遇到心理低谷期,，學(xué)生不必太過緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為,。要知道,，適當(dāng)?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。一,、不忘初心，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事,，不能一口吃成一個胖子,，若想取得勝利，必須堅(jiān)持不懈的努力,。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役,，它考查的是高中三年的全部知識,，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄,。二,、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識都整合到一起復(fù)習(xí)，部分同學(xué)就采用某一時間集中復(fù)習(xí)一門課的復(fù)習(xí)方式,，長時間做同一件事很容易注意力下降,，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式，采用交替復(fù)習(xí)的方式來復(fù)習(xí),。例如物理復(fù)習(xí)兩個小時,，背半個小時語文古詩，接著再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個小時,，比較好以文理結(jié)合的方式來復(fù)習(xí),，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”。 補(bǔ)習(xí)生學(xué)會了給自己減壓,，勝利一定屬于你,。

    反思錯題。對錯題再反思糾正,，這似乎是老生常談,。老師們可能都這樣要求過，但是很多學(xué)生并不能將此落到實(shí)處,。認(rèn)為花同樣的時間,，不如再做些新題、多見些題型,。殊不知,，錯誤往往帶有劣根性、反復(fù)性,。有些錯題當(dāng)時理解了,，現(xiàn)在可能又模糊了；有些錯誤其知識點(diǎn)本身就比較難理解,；有些錯誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可,，需反復(fù)強(qiáng)化才能解決問題。老師們經(jīng)常遇到過這樣的尷尬和無奈：前一段時間剛練過講過的題目,，在下一次模擬考試中又碰到這樣的原題,，有些學(xué)生仍照錯不誤。錯題暴露了考生知識的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷,。十幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤,，可以說基本涵蓋了你在高考中可能出現(xiàn)錯誤的所有類型?？记澳惆堰@些錯題都搞清了,，在高考中你就會比較大限度地避免同類錯誤的重蹈覆轍,。 適當(dāng)?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,。昆明高中歷史補(bǔ)習(xí)招生

補(bǔ)習(xí)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮,、煩躁、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況,。官渡區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)中心

    對于高三的復(fù)習(xí)來說，打無準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的,。不能做沒有計劃的事情,，計劃要科學(xué)、實(shí)用,、有效,，符合高三的規(guī)律和特點(diǎn)，符合自己的基本情況,。宏觀來說,，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么,？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài),、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張,；明確自己的比較終目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，知道暑假比較應(yīng)該做什么,。高二暑假學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做,，認(rèn)真批改錯誤；下學(xué)期復(fù)習(xí)時基礎(chǔ)知識沒有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識,，完善知識方法體系，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識細(xì)節(jié)(微觀),，構(gòu)建知識體系(宏觀),，建立學(xué)科思想(思維方法)，善于思考,。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整,、鞏固、充實(shí),、提高的階段,，也是兩極分化的危險時期。 官渡區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)中心

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),，是一家其他型公司,。云南師大附中老協(xié)致力于為客戶提供良好的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí),，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎,。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念,，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo),，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌,。云南師大附中老協(xié)立足于全國市場,，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念,，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。