補(bǔ)習(xí)生要對自己上一學(xué)年學(xué)習(xí)中的短板,、漏洞要找準(zhǔn)確,。只有找準(zhǔn)了短板漏洞，學(xué)習(xí)才不會是重復(fù)的,，才不會是原地踏步的,；學(xué)習(xí)才會有針對性、有目的性,，自然地,，也就有了效益性。所以,，對一個(gè)補(bǔ)習(xí)生來講,，當(dāng)你一旦下決心補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，你先要做的一件事就是結(jié)合高考成績認(rèn)認(rèn)真真地分析清楚你在每門學(xué)科上的短板漏洞,，將其一一羅列出來,，然后在即將開始的新的復(fù)習(xí)征程中一個(gè)一個(gè)地去消滅它們。只有這樣,，你的補(bǔ)習(xí)才是有效的,，甚至是高效的。否則,，糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中,，面對你的結(jié)局依然是失敗的。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整,、鞏固,、充實(shí)、提高的階段,，也是兩極分化的危險(xiǎn)時(shí)期,。高考補(bǔ)習(xí)咨詢

    一項(xiàng)調(diào)查顯示：在回答“我碰到問題首先找誰商量”時(shí)，尋找同伴的占70％,，尋找父母的占10％,，尋找老師的占8％，其它占12％。這表明學(xué)生碰到麻煩,，他首先想到的是伙伴,。因?yàn)榧议L、教師往往以教育者的身份出現(xiàn),，居高臨下,，學(xué)生的心靈很難暢開，也就很難溝通,、理解,。在這種情況下，學(xué)生產(chǎn)生的心理問題,，由于得不到及時(shí),、正確地疏導(dǎo)，往往會對孩子們的身心健康產(chǎn)生不良影響,，有損于他們的健康成長,。作為教師，如何才能讓學(xué)生消除其對師長的畏懼,、隔閡呢,？蘇霍姆林斯基說過："要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,。"可見,，我們教師平素不能師道尊嚴(yán)，不能擺架子,，只有虛心聽取學(xué)生的意見,，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友，對他們充分地加以信任,，這樣學(xué)生才會把心里話告訴你,。 東川區(qū)高考理科補(bǔ)習(xí)咨詢高考是一場智力與體力的較量。

    選擇復(fù)讀者初心各異,，有考得太爛的,，想再學(xué)一年翻盤的，有想再提升些走本科或者走一批的,，有發(fā)揮失常心有不甘的,，有發(fā)誓非名校不上的等等?？傊?，都希望通過一年的學(xué)習(xí)，再上新的臺階,，讓人生有個(gè)相對較高的起點(diǎn),。但是,，正像任何選擇都帶著風(fēng)險(xiǎn)一樣，選擇復(fù)讀,，同樣也要在克服“如果明年還是這樣，甚至不如今年怎么辦”這樣的心理之后,，才會下定決心再去復(fù)讀,。要想真的一年更比一年好，復(fù)讀的日子就要真的有些不一樣才行,。以下是我所能想到的幾個(gè)不一樣,。心態(tài)上，要有破釜沉舟,、背水一戰(zhàn)的豪情,。我們總不能再浪費(fèi)這一年寶貴的青春，不能讓時(shí)間變成無效的煎熬吧,！索性再拼上一年,，讓人生再無遺憾。只是,，我們需要克服的是三分鐘熱度的問題,，當(dāng)高考的恥辱漸漸淡去，當(dāng)一腔熱血慢慢冷卻,，我們是否還能有拼搏的雄心,，是否還有不達(dá)目的決不罷休的勇氣？

    對于高三的復(fù)習(xí)來說,，打無準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的,。不能做沒有計(jì)劃的事情，計(jì)劃要科學(xué),、實(shí)用,、有效，符合高三的規(guī)律和特點(diǎn),，符合自己的基本情況,。宏觀來說，高三全年分為幾個(gè)階段,，每個(gè)階段的任務(wù)是什么,？標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是我們需要知道的,。三年級分為七個(gè)階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備,，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體狀態(tài),、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生,，感到緊張,；明確自己的比較終目標(biāo),，知道自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn),，知道暑假比較應(yīng)該做什么。高二暑假學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè),，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè),，按照考試要求做，認(rèn)真批改錯誤,；下學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識沒有障礙,。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識，完善知識方法體系,，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識細(xì)節(jié)(微觀)，構(gòu)建知識體系(宏觀),，建立學(xué)科思想(思維方法),，善于思考。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整,、鞏固,、充實(shí)、提高的階段,，也是兩極分化的危險(xiǎn)時(shí)期,。 自信心是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，而補(bǔ)習(xí)生缺乏就是自信心,，需要的也是自信心,。

    讓學(xué)生學(xué)會:自我評價(jià)人貴有自知之明，具有良好心理修養(yǎng)的人,，首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我能對自己做好客觀的自我評價(jià),。我利用學(xué)校安排的班會課，讓每個(gè)學(xué)生對于自己在本周的表現(xiàn)做自評,，同時(shí)通過小組內(nèi)互評及班主任的評價(jià),，幫助學(xué)生適當(dāng)調(diào)整，逐步幫助學(xué)生做到客觀認(rèn)識自我,，培養(yǎng)客觀地自我評價(jià)的能力,。其次讓學(xué)生學(xué)會自我安慰，健康,、穩(wěn)定,、樂觀的情緒是心理健康教育的基本內(nèi)容。但許多學(xué)生卻經(jīng)受不住輕微的挫折和失敗,，比如說某次考試成績不理想,，要求學(xué)生學(xué)會合理化的自我安慰,，緩解改善不良的情緒，比如：“我得到了一次吸取教訓(xùn)的機(jī)會,，現(xiàn)在我在這題多做一遍,，比別人記得更牢了?！焙侠砘淖晕野参?，可以幫助學(xué)生從挫折的被動承受轉(zhuǎn)為主動調(diào)節(jié)，從而走出痛苦和煩惱,，保持健康,、穩(wěn)定,、樂觀的情緒,。 在復(fù)讀班, 大家一律平等,在同一起跑線上, 容易溝通,壓力小。西山區(qū)高考提分補(bǔ)習(xí)價(jià)格

補(bǔ)習(xí)生的高考目標(biāo)其實(shí)就是補(bǔ)習(xí)生拼搏的比較大動力：有這個(gè)目標(biāo),，他們就有學(xué)習(xí)的動力,。高考補(bǔ)習(xí)咨詢

如果你是剛上高一，高二,，而且感覺在其他所有課程都不太差,，課內(nèi)英語非常出色的情況下，建議你再考慮選擇課外英語,。因?yàn)楦呖紤?yīng)試英語畢竟與課外教程有很大的差別,，學(xué)習(xí)課外英語確實(shí)可提高英語水平，但是對高考應(yīng)試英語不是很奏效,。不如多花些時(shí)間潛心研究你認(rèn)為你已沒什么可學(xué)的課本,，因?yàn)槿绻阏鎸φn本掌握的很好的話，你會發(fā)現(xiàn)高考的考題在書上都有體現(xiàn),。學(xué)習(xí)一定要心平氣和,，心靜才能學(xué)好知識，不要認(rèn)為那些簡單的東西,，沒什么可看的,，我都看了好幾遍了。如果抱有那種態(tài)度是不行的,。不過除了課內(nèi)學(xué)習(xí),，可以看一些課外的資料進(jìn)行自學(xué)以擴(kuò)大單詞量，豐富信息量,。高考補(bǔ)習(xí)咨詢

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊,。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),、高考補(bǔ)習(xí),。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢想”為目標(biāo),，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的公司,，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí),、誠實(shí)可信的企業(yè)。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日,，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學(xué)院昆師路校區(qū),，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),、高考補(bǔ)習(xí),。辦學(xué)20多年來，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢想”為目標(biāo),，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí),。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求,，提高產(chǎn)品價(jià)值,，是我們前行的力量。