（5）缺乏過渡寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合，承上啟下,。雖然不會對任何地方都提出這一要求,，但在轉(zhuǎn)換討論話題的時候，必然需要過渡,，否則兩個話題之間不夠連貫,，斷續(xù)跳躍。閱卷老師在閱讀過程中無法一氣呵成,，自然不會給出高分,。（6）標點不當標點錯誤是考場上常見的錯誤。具體表現(xiàn)形式為：引用他人的話未加引號,；逗號,、頓號、分號,、句號的誤用,；省略號與其他標點符號共同使用；冒號的誤用等,。（7）其他問題語言不夠平易近人,，不夠生動形象，修辭誤用等語言表達能力方面的問題。就職業(yè)而言,，現(xiàn)代社會從事各行各業(yè)的人都需要口才：對家和外交家來說,，口齒伶俐、能言善辯是基本的素質(zhì),；徐州比較好的語言能力培訓服務(wù)保證

2．培養(yǎng)文字表達能力的基本方法（1）多閱讀,，積累素材。多讀一些名著和名人傳記,，還有小故事中的大智慧之類的書籍,，如果看到比較好的文段或是句子，就把它摘抄下來,，有的還需要背誦下來,。（2）多接觸社會，感受生活,。讓自己的心真正投入到社會生活中去,，這樣才能做到有感而發(fā)，才能寫出好文章,。多讀,，多看,，多寫,，還要多觀察生活。有心的人才能寫出有感覺的東西,。（3）多練筆,，尋找靈感?？梢杂懈卸l(fā),，也可以記錄生活，多多練筆,，自然就會慢慢地提高文字表達能力,。建議每天寫一篇心靈感受的日記，讓發(fā)生在現(xiàn)實生活中的事情和自己的文字聯(lián)系起來,，或者是讀后感,，或者是自己經(jīng)歷后所思所想，都可以用筆來記錄,。金壇區(qū)公正語言能力培訓銷售電話狹義的語言能力是從人類與動物區(qū)別的角度講的,，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習得機制/語言。

表達能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,，它是指一個人把自己的思想,、情感、想法和意圖等，用語言,、文字,、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來,，并善于讓他人理解,、體會和掌握。一,、表達能力是在語言能力（語言表達能力）基礎(chǔ)上發(fā)展的一種語用能力 [1]語用能力（Pragmatic Competence）,，它是指同N. Chomsky提出的語言能力（Linguistic Competence）相對的一種使用自己所掌握的語言（一般指母語）來達到交際目的的能力。它是指能正確而靈活地把語言材料組織成話語,，從而準確地表達某種特定思想內(nèi)容的能力,，故稱之為“表達能力”（Expression Competence）。

（2） 恰當使用自己的身體語言恰當?shù)氖褂米约旱纳眢w語言,，要求我們做到以下幾點：·經(jīng)常自省自己的身體語言·有意識地運用身體語言·注意身體語言的使用情境·注意自己的角色與身體語言相稱·注意言行一致·改掉不良的身體語言習慣自省的目的是我們檢驗自己以往使用身體語言是否有效,，是否自然，是否使人產(chǎn)生過誤解,。了解了這些,，有助于我們隨時對自己的身體語言進行調(diào)節(jié)，使它有效地為我們的交往服務(wù),。不善于自省的人,，經(jīng)常會產(chǎn)生問題。是非常不易的,，下面問渠心理網(wǎng)就為大家介紹一下,，如何提高我們的語言表達能力！

語言行為轉(zhuǎn)換生成語言學的一個重要術(shù)語,，和“語言能力”相對,，指具體環(huán)境中對語言的使用。語言行為和語言能力在許多方面表現(xiàn)出不同的特點：①語言能力是潛在的,，只有在語言行為中才能被體察到;語言行為是表露的,，具有鮮明的實證性。②語言能力是長久的,，語言行為是瞬時的,。③語言能力是人類普遍的，語言行為則帶有鮮明的隨機性和個體性,。同樣的能力在不同的場合下,、不同人身上和不同的語言中可能表現(xiàn)為不同的語言行為。在理想情況下(即說話人——聽話人精通他們自己的語言,，并且在實際運用他們的語言知識時,，不受像記憶限制,、精神渙散、注意力和興趣的轉(zhuǎn)移,，以及種種錯誤等這樣一些在語法上毫不相干的條件的影響),，語言行為直接反映語言能力。實際上,，語言行為不可能直接反映語言能力,。有關(guān)語言行為的研究是描寫性的，它回答人們說出了什么,，句子是怎么樣的,。這就是心智能力的差異。假如一個人其他方面的能力很,，同時他的語商能力也在逐步提高,，那么他一定會。金壇區(qū)比較好的語言能力培訓銷售電話

教學中,，我注意引導學生品味重點詞語,，同時對學生進行口語訓練。徐州比較好的語言能力培訓服務(wù)保證

在人的各種智力中,，語言智力被列為第一種智力,。事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的**因素,。長久以來,，人們總是以為語言只是一種溝通工具，必須要熟練地掌握它,、使用它,。實際上，這種認識**是從語言的交際功能出發(fā)的,。從語言和“說話人”的關(guān)系這層意思來看，語言是個“多媒體”——既可作為工具,，同時也是心智能力的一種反映,。例如，同樣是說話,，同樣要表達一種意思,，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”,？這就是心智能力的差異,。假如一個人其他方面的能力很***，同時他的語商能力也在逐步提高,，那么他一定會更***,。徐州比較好的語言能力培訓服務(wù)保證

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