1） 理解別人的身體語(yǔ)言身體語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言能夠表達(dá)更多的信息，因此,，理解別人的身體語(yǔ)言是理解別人的一個(gè)重要途徑,。從他人的目光、表情,、身體運(yùn)動(dòng)與姿勢(shì),，以及彼此之間的空間距離中，我們都能夠感知到對(duì)方的心理狀態(tài),。了解了對(duì)方的喜怒哀樂(lè),，我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為。但是,，理解別人的身體語(yǔ)言必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：·同樣的身體語(yǔ)言在不同性格的人身上意義可能不同·同樣的身體語(yǔ)言在不同情境中意義也可能不同·要站在別人的角度來(lái)考慮·要培養(yǎng)自己的觀察能力·不要簡(jiǎn)單地下結(jié)論正常人都具有這種能力，但有高低之分,。無(wú)錫名優(yōu)語(yǔ)言能力培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

（3） 評(píng)價(jià)自己的溝通方式在這一步中,，主要問(wèn)自己如下三個(gè)問(wèn)題：·通常情況下，自己是主動(dòng)與別人溝通還是被動(dòng)溝通,？·在與別人溝通時(shí),，自己的注意力是否集中？·在表達(dá)自己的意圖時(shí),，信息是否充分,？主動(dòng)溝通者與被動(dòng)溝通者的溝通狀況往往有明顯差異,。研究表明，主動(dòng)溝通者更容易與別人建立并維持***的人際關(guān)系,，更可能在人際交往中獲得成功,。溝通時(shí)保持高度的注意力，有助于了解對(duì)方的心理狀態(tài),，并能夠較好地根據(jù)反饋來(lái)調(diào)節(jié)自己的溝通過(guò)程,。沒(méi)有人喜歡自己的談話對(duì)象總是左顧右盼、心不在焉,。溧陽(yáng)比較好的語(yǔ)言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)事實(shí)表明：語(yǔ)言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的因素。

將比較深刻的道理與形象具體的圖畫聯(lián)系在一起,，學(xué)生說(shuō)話的興趣和愿望自然會(huì)被喚起,，他們語(yǔ)言的表達(dá)也就更加豐富具體了。從學(xué)生的描述中可以看到,，他們的觀察是細(xì)致的,，想象是豐富的，思維是活躍的,。這種看圖說(shuō)話訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生的理解能力、思維能力,，以及口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),，都起著十分重要的作用。2.感悟重點(diǎn),，個(gè)性表達(dá),。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生,、教師,、文本之間對(duì)話的過(guò)程?！庇行У膶?duì)話能創(chuàng)造精彩的課堂,。與文本對(duì)話，感悟語(yǔ)言,，就是要抓住課文中重點(diǎn)部分和關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)涵詠,、體會(huì)、揣摩,、品味,。如抓“題眼”，能感悟文章的主旨,；抓中心句段,、過(guò)渡句段,、重點(diǎn)難點(diǎn)，能把握作者的寫作思路和布局謀篇的技巧,；

從**簡(jiǎn)單的訓(xùn)練內(nèi)容,，如仿詞、造句,、換詞,、仿說(shuō)句子，到稍難一些的常用句式,、構(gòu)段方式,、仿寫片段的練習(xí)，再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu),、敘述說(shuō)明的方法練習(xí)等,，由簡(jiǎn)到繁、由易到難地進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中,，學(xué)生的思維被***，興趣提高了,，想象豐富了,，表達(dá)能力實(shí)現(xiàn)了由簡(jiǎn)單的操作到復(fù)雜的模擬遷移和創(chuàng)造，提高了語(yǔ)言表現(xiàn)力,，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用語(yǔ)言文字能力的飛躍,。4.想象情境，拓展表達(dá),。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步,，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。狹義的語(yǔ)言能力是從人類與動(dòng)物區(qū)別的角度講的,，指的是人類大腦天生就具有語(yǔ)言裝置/語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制/語(yǔ)言,。

承擔(dān)性你們?cè)俅蚣埽揖徒芯炝耍,。謬槪┟魈煳規(guī)闳ゲ蛷d吃飯,。（許諾）指示性請(qǐng)幫我拿下毛巾。（請(qǐng)求）你為什么不每天做運(yùn)動(dòng),？這樣對(duì)你身體有好處。（建議）上課不許開小差?。睿┬嫘晕椰F(xiàn)在宣布對(duì)這幾位同學(xué)的處分決定,。表達(dá)性這件事請(qǐng)我做得不好,，真不好意思。（道歉）***這是什么鬼天氣?。,。ūг梗┓浅８兄x您特地來(lái)幫忙。（致謝）恭喜發(fā)財(cái),，生意興?。。ㄗＹR）描述性這東西一定是偷來(lái)的,。（斷言）大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致抗地震,。（主張）這份研究說(shuō)明老齡化程度日益加劇了。（報(bào)告）所以應(yīng)試者在考場(chǎng)上一定要注意,，以免因此而不符合答題要求,，失分嚴(yán)重。徐州比較好的語(yǔ)言能力培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

而且它們色彩鮮明,、形象生動(dòng),，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。無(wú)錫名優(yōu)語(yǔ)言能力培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

同樣的身體語(yǔ)言在不同性格的人身上意義可能不同,。一個(gè)活潑,、開朗、樂(lè)于與人交往的女孩子,，在與你交往時(shí)會(huì)運(yùn)用很豐富的身體語(yǔ)言,，不大在乎與你保持較近的距離，也時(shí)常帶著甜蜜的表情與你談話,。但是,，這可能并沒(méi)有任何特殊的意義，因?yàn)樗c其他人的交往也是這個(gè)樣子,。然而換成一個(gè)文靜,、內(nèi)向的女孩子，上述的信息可能就意味著她已經(jīng)開始喜歡你了,。相類似的,，解釋別人的身體語(yǔ)言還要考慮情境因素。同樣是笑,，有時(shí)候是表示好感,，有時(shí)候是表示尷尬，而有的時(shí)候又表示嘲諷,，這都需要我們加以區(qū)別,。無(wú)錫名優(yōu)語(yǔ)言能力培訓(xùn)24小時(shí)服務(wù)

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