同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同,。一個活潑、開朗,、樂于與人交往的女孩子,,在與你交往時會運用很豐富的身體語言,不大在乎與你保持較近的距離,,也時常帶著甜蜜的表情與你談話。但是,,這可能并沒有任何特殊的意義,,因為她與其他人的交往也是這個樣子。然而換成一個文靜,、內(nèi)向的女孩子,上述的信息可能就意味著她已經(jīng)開始喜歡你了,。相類似的,,解釋別人的身體語言還要考慮情境因素。同樣是笑,,有時候是表示好感,有時候是表示尷尬,,而有的時候又表示嘲諷,,這都需要我們加以區(qū)別。在人的各種智力中,,語言智力被列為第一種智力,。南京特色服務語言能力培訓服務保證
從**簡單的訓練內(nèi)容,如仿詞,、造句,、換詞、仿說句子,,到稍難一些的常用句式,、構(gòu)段方式、仿寫片段的練習,,再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu),、敘述說明的方法練習等,由簡到繁,、由易到難地進行訓練。在訓練中,,學生的思維被***,,興趣提高了,想象豐富了,,表達能力實現(xiàn)了由簡單的操作到復雜的模擬遷移和創(chuàng)造,,提高了語言表現(xiàn)力,,實現(xiàn)了運用語言文字能力的飛躍,。4.想象情境,拓展表達,。愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,,而想象力概括著世界的一切,,推動著進步,是知識進化的源泉,。溧陽名優(yōu)語言能力培訓銷售電話抓標點符號的不同用法,,能感悟句意,,辨明語氣,理解課文內(nèi)容,;
(1)多聽,,是在與別人交流的時候多聽別人的說話方式,從中學習其好的說話技巧,,從而提高自己的語言表達能力,,也是為多說做準備。由于國考申論的特殊性,,所以聽的時候一方面學習好的說話技巧,,另一方面聽的時候要有側(cè)重點,。例如聽新聞聯(lián)播,學習其對時事的報導性,、概括性,、新聞性的語言。(2)多讀,,是多讀好書,培養(yǎng)好的閱讀習慣,,從書中汲取語言表達的方式方法和技巧,,知識會增加語言的素材,增加一個人的氣質(zhì)涵養(yǎng),,而多讀也是為多寫做準備,。而讀的時候也和聽的時候一樣,一方面增加素材,,另一方面讀的時候要有側(cè)重點,。可多讀人民日報的社論,,學習其對事物評價、分析的表述方法和語言,。
而智力是在掌握人類知識經(jīng)驗和從事社會實踐活動中發(fā)展起來的,,但又不等于知識和實踐,它是先天因素,、社會歷史遺產(chǎn)和教育影響及個人努力幾個方面互相作用的產(chǎn)物。言語表達能力的高低與先天素質(zhì)通過后天繼承社會歷史遺產(chǎn)和接受教育的程度分不開,,據(jù)此我們將一個人的言語表達能力視為他的智力的一種言語的外化,。因此,要發(fā)展言語表達能力,,就必須同發(fā)展智力水平結(jié)合起來,,以獲得互相促進的思想效果,。三,、表達能力又是文化知識與社會閱歷的綜合反映人們運用語言的能力,。
1) 理解別人的身體語言身體語言比口頭語言能夠表達更多的信息,,因此,理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑,。從他人的目光,、表情、身體運動與姿勢,,以及彼此之間的空間距離中,我們都能夠感知到對方的心理狀態(tài),。了解了對方的喜怒哀樂,,我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為。但是,,理解別人的身體語言必須注意以下幾個問題:·同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同·同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同·要站在別人的角度來考慮·要培養(yǎng)自己的觀察能力·不要簡單地下結(jié)論口才好的人一說就通過了,而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。常州特色服務語言能力培訓服務保證
人們學習語文的目的就是為了不斷提高這種能力,。南京特色服務語言能力培訓服務保證
語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會,,由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人們之間的交往日益頻繁,,語言表達能力的重要性也日益增強,,好口才越來越被認為是現(xiàn)代人所應具有的必備能力。 作為現(xiàn)代人,,我們不僅要有新的思想和見解,,還要在別人面前很好地表達出來;不僅要用自己的行為對社會做貢獻,,還要用自己的語言去***,、說服別人。 就職業(yè)而言,,現(xiàn)代社會從事各行各業(yè)的人都需要口才:對***家和外交家來說,口齒伶俐,、能言善辯是基本的素質(zhì),;商業(yè)工作者推銷商品、招徠顧客,,企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè),,這都需要口才,。在人們的日常交往中,具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人,,而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好,人們聽起來也是索然無味,。有些建議,,口才好的人一說就通過了,而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。南京特色服務語言能力培訓服務保證
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