指運(yùn)用體育手段***某些疾病與創(chuàng)傷,，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法?！搬t(yī)療體育”側(cè)重論述體育的醫(yī)療效果和實(shí)施完成的方式方法,，這是體育的主要效應(yīng)之一。是指體育所固有的根本特性,，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動,。本質(zhì)特點(diǎn)就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)人的***發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù),。它在社會發(fā)展過程中,，受一定的***、經(jīng)濟(jì)制約,，并為一定的***,、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會的兩重屬性,。自然屬性如體育的方法,、手段等；社會屬性如體育的思想,、制度等,。伴隨我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級，體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用愈發(fā)突出,。溧陽一對一體育類培訓(xùn)好處

（三）體育教學(xué)過程的教育性 “教學(xué)過程永遠(yuǎn)具有教育性”,，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律。古今中外的體育教學(xué),，概莫能外,。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：首先，在體育教學(xué)中組織每一項(xiàng)活動,，均有一定的目的任務(wù),、組織原則、規(guī)則要求,、需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的動作技術(shù),，以及克服各種各樣的困難等,，這些是構(gòu)成體育環(huán)境的基本因素,。學(xué)生在這一環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),、鍛煉或參加比賽,，就會受到直接的影響,。同時,，體育環(huán)境還包括教師使用的教材,、采用的教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)條件,、學(xué)校傳統(tǒng)和班級風(fēng)氣等，這些都會有力地吸引,，潛移默化地熏陶,、***和教育與之有關(guān)的人；提供了許多學(xué)生樂于自愿接受,，更多情況下是不知不覺接受,、有利于個性品質(zhì)形成的機(jī)會和情景，并可促進(jìn)良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí),、生活和工作等各個方面去,，以收體育之效。南京附近體育類培訓(xùn)培訓(xùn)方案在17～18世紀(jì)中,，西方的教育中也加進(jìn)了打獵,、游泳、爬山,、賽跑,、跳躍等項(xiàng)活動， 只是尚無統(tǒng)一的名稱,。

同時,，運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)既是一個身心活動的過程，更是一個生理機(jī)能發(fā)生變化的過程,，這個生理過程本身就具有生物性改造的作用與效能,。因此，從體育課程的根本目的來看,，應(yīng)該更強(qiáng)凋運(yùn)動技術(shù)學(xué)習(xí)的工具功能,，即通過運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)達(dá)到養(yǎng)成運(yùn)動愛好和專長的目的，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成,。當(dāng)然,，在運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，要根據(jù)學(xué)生的體育認(rèn)知水平和能力，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)與安排體育教學(xué)內(nèi)容,、方法,、組織形式、場地器材和運(yùn)動負(fù)荷,，為學(xué)生創(chuàng)造愉快地進(jìn)行運(yùn)動的教學(xué)情景,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)時，能夠理解與正確評定所學(xué)技術(shù)的原理,、功效和價(jià)值,，調(diào)動學(xué)生的理性思維能力，使學(xué)生通過教學(xué)活動,，能夠主動學(xué)習(xí)與掌握一定的體育知識與技能,，從而提高學(xué)習(xí)的效能。否則,，就會是教師只是在“講”,，而不是在“教”。

隨著我國體育**事業(yè)的迅猛發(fā)展,，國家也進(jìn)一步加大了對**的管理力度,，并著手**的立法工作。2000年3月1日,，國家財(cái)政部為了規(guī)范**市場和保護(hù)廣大彩民的利益,，又下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好**發(fā)行和管理工作的通知》（財(cái)綜字〔2000〕17號），通知規(guī)定要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范**的發(fā)行及管理工作,，自2000年4月1日起,，**（包括既開型**和電腦型**）一律以人民幣現(xiàn)金形式兌付獎金。體育產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是指生產(chǎn)體育物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品,，提供體育服務(wù)的各行業(yè)的總和,。體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個部門，具有與其他產(chǎn)業(yè)相同的共性,，即注重市場效益,、講求經(jīng)濟(jì)效益，同時又具有不同于其他產(chǎn)業(yè)部門的特性,。其產(chǎn)品的重要功能還在于提高居民身體素質(zhì),、發(fā)展社會生產(chǎn)、振奮民族精神,、實(shí)現(xiàn)個人的***發(fā)展和社會文明的***進(jìn)步,。1902年左右，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語,。

在中國,，**早創(chuàng)辦的體育團(tuán)體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國***女**家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。同年,，清皇朝學(xué)部的奏折中也開始有“體育”這個詞,。辛亥**以后，“體育”一詞就逐漸運(yùn)用開來,。1762年,，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書,。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進(jìn)行身體的養(yǎng)護(hù),、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當(dāng)時的教會教育,，而在世界引起很大反響,，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到,，“體育”一詞的**初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞,，它**早的含意是指教育體系中的一個專門領(lǐng)域。古希臘時期關(guān)于體育的基本術(shù)語有競技（athletics）,、訓(xùn)練（training）,、體操（gymnastics）等。溧陽一對一體育類培訓(xùn)好處

因?yàn)樵凇绑w育”一詞出現(xiàn)前,，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同,。溧陽一對一體育類培訓(xùn)好處

另外，在注重學(xué)生生理負(fù)荷起伏變化的同時,，還要注重心理活動起伏變化的規(guī)律,。在體育教學(xué)中，學(xué)生的身心同時參加活動,。在反復(fù)的動作和休息交替的過程中,，學(xué)生的生理機(jī)能變化有一般的規(guī)律；當(dāng)進(jìn)行練習(xí)時,，生理機(jī)能開始變化,，生理機(jī)能水平開始上升；達(dá)到一定水平后,，保持一定時間,，然后再開始下降。在一定范圍內(nèi),，由于練習(xí)與休息進(jìn)行合理的交替,，所以學(xué)生的生理機(jī)能變化呈現(xiàn)出一種波浪式的曲線。與此相適應(yīng)的,，學(xué)生的心理活動（主要指思維,、情緒、注意、意志）也呈現(xiàn)出高低起伏的曲線圖像,。這種生理,、心理負(fù)荷波浪式的曲線變化規(guī)律，體現(xiàn)了體育教學(xué)鮮明的節(jié)奏性和身心的和諧,、統(tǒng)一性,。溧陽一對一體育類培訓(xùn)好處

江蘇中鑒培訓(xùn)有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠,、勵精圖治,、展望未來、有夢想有目標(biāo),，有組織有體系的公司,，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖,，在江蘇省等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),，也希望未來公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**中鑒供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績，一直以來,，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理,、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針,，員工精誠努力,，協(xié)同奮取，以品質(zhì),、服務(wù)來贏得市場,，我們一直在路上！