美國醫(yī)藥學(xué)會的前會長大衛(wèi)·奧門博士曾經(jīng)說過,，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)出一種能力，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈,，能夠在別人面前,、在人群當(dāng)中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人,。在我們這樣努力去做而不斷進步時,，便會發(fā)覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產(chǎn)生前所未有的震擊,。 總之,，語言能力是我們提高素質(zhì)、開發(fā)潛力的主要途徑,，是我們駕馭人生,、改造生活、追求事業(yè)成功的無價之寶,，是通往成功之路的必要途徑,。語言是人類分布、平均的一種能力,。金壇區(qū)公正語言能力培訓(xùn)24小時服務(wù)

（1）多聽,，是在與別人交流的時候多聽別人的說話方式，從中學(xué)習(xí)其好的說話技巧,，從而提高自己的語言表達能力,，也是為多說做準(zhǔn)備。由于國考申論的特殊性,，所以聽的時候一方面學(xué)習(xí)好的說話技巧,，另一方面聽的時候要有側(cè)重點。例如聽新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)其對時事的報導(dǎo)性,、概括性,、新聞性的語言。（2）多讀,，是多讀好書,，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，從書中汲取語言表達的方式方法和技巧,，知識會增加語言的素材,，增加一個人的氣質(zhì)涵養(yǎng)，而多讀也是為多寫做準(zhǔn)備,。而讀的時候也和聽的時候一樣,，一方面增加素材，另一方面讀的時候要有側(cè)重點,?？啥嘧x人民日報的社論，學(xué)習(xí)其對事物評價,、分析的表述方法和語言,。金壇區(qū)公正語言能力培訓(xùn)24小時服務(wù)抓精彩的語句或感受深的地方，能感悟作者遣詞造句的生動形象,、準(zhǔn)確精妙,；

（2） 恰當(dāng)使用自己的身體語言恰當(dāng)?shù)氖褂米约旱纳眢w語言，要求我們做到以下幾點：·經(jīng)常自省自己的身體語言·有意識地運用身體語言·注意身體語言的使用情境·注意自己的角色與身體語言相稱·注意言行一致·改掉不良的身體語言習(xí)慣自省的目的是我們檢驗自己以往使用身體語言是否有效,，是否自然,，是否使人產(chǎn)生過誤解。了解了這些,，有助于我們隨時對自己的身體語言進行調(diào)節(jié),，使它有效地為我們的交往服務(wù)。不善于自省的人,，經(jīng)常會產(chǎn)生問題,。

基于前述對斯金納的分析與批判，他指出：①語言是創(chuàng)造的,，也即獲得語言并不是去學(xué)會特定的句子,，而是利用組句規(guī)則去理解和創(chuàng)造句子，句數(shù)是無限的,；②語法是生成的,，兒童生下來就具有一種普遍語法，這種普遍語法的實質(zhì)就是一種大腦具有的與語言知識相關(guān)的特定狀態(tài),，一種使嬰兒能學(xué)會人類任何語言的物理及相應(yīng)的心理機制,。嬰兒就是憑借這個普遍語法去分析和理解后天語言環(huán)境中的語言素材。嬰兒言語獲得過程就是由普遍語法向個別語法轉(zhuǎn)化的過程,。這個轉(zhuǎn)化是由先天的“語言獲得裝置”(language acquisition device,，LAD)實現(xiàn)的；③每—個句子都有兩個結(jié)構(gòu)層次——深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu),。深層結(jié)構(gòu)顯示基本的句法關(guān)系,，決定句子的意義；表層結(jié)構(gòu)則表示用于交際中的句子的形式,，決定句子的語音等,。句子的深層結(jié)構(gòu)通過轉(zhuǎn)換規(guī)則變?yōu)楸韺咏Y(jié)構(gòu)，從而被感知和傳達,?？诓藕玫娜艘徽f就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過,。

（5） 對計劃進行監(jiān)督這一步至關(guān)重要,。一旦監(jiān)督不力，可能就會功虧一簣,。比較好是自己對自己進行監(jiān)督,，比如用日記、圖表記載自己的發(fā)展?fàn)顩r,，并評價與分析自己的感受,。計劃的執(zhí)行需要信心，要堅信自己能夠成功,。記?。阂粋€人能夠做的，比他已經(jīng)做的和相信自己能夠做的要多得多,。我們已經(jīng)了解身體語言在人際交往中的作用,。然而，真正將身體語言有效地運用到人際交往中去卻不是一件很容易的事,。這需要我們做兩件事情：一是理解別人的身體語言,，二是恰當(dāng)使用自己的身體語言。語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一,。徐州在線語言能力培訓(xùn)好處

事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的因素。金壇區(qū)公正語言能力培訓(xùn)24小時服務(wù)

抓文中比喻,、擬人,、反問等特殊表達形式的語句，能體會特色表達在表情達意方面的差別,；抓精彩的語句或感受**深的地方,，能感悟作者遣詞造句的生動形象,、準(zhǔn)確精妙；抓標(biāo)點符號的不同用法,，能感悟句意,，辨明語氣，理解課文內(nèi)容,；抓住刻畫人物表情動作和心理活動的語句及情感變化的線索,，能理解故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格特征……教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生品味重點詞語,，同時對學(xué)生進行口語訓(xùn)練,。在《釣魚的啟示》的教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生先找出重點的字,、詞,、句，細細感悟,，通過誦讀悟出作者對大鱸魚的喜愛,，悟到爸爸在道德抉擇面前堅決、不容爭辯的嚴(yán)肅態(tài)度,；金壇區(qū)公正語言能力培訓(xùn)24小時服務(wù)

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