在人的各種智力中,，語(yǔ)言智力被列為第一種智力,。事實(shí)表明：語(yǔ)言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的**因素,。長(zhǎng)久以來(lái)，人們總是以為語(yǔ)言只是一種溝通工具,，必須要熟練地掌握它,、使用它,。實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)**是從語(yǔ)言的交際功能出發(fā)的,。從語(yǔ)言和“說(shuō)話人”的關(guān)系這層意思來(lái)看,，語(yǔ)言是個(gè)“多媒體”——既可作為工具，同時(shí)也是心智能力的一種反映,。例如,，同樣是說(shuō)話，同樣要表達(dá)一種意思,，有的人會(huì)“妙語(yǔ)連珠”,，而有的人卻“詞不達(dá)意”？這就是心智能力的差異,。假如一個(gè)人其他方面的能力很***，同時(shí)他的語(yǔ)商能力也在逐步提高,，那么他一定會(huì)更***,。人們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。徐州名優(yōu)語(yǔ)言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

美國(guó)醫(yī)藥學(xué)會(huì)的前會(huì)長(zhǎng)大衛(wèi)·奧門博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)出一種能力,，讓別人能夠進(jìn)入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前,、在人群當(dāng)中,、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進(jìn)步時(shí),，便會(huì)發(fā)覺(jué)：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象,，產(chǎn)生前所未有的震擊。 總之,，語(yǔ)言能力是我們提高素質(zhì),、開(kāi)發(fā)潛力的主要途徑，是我們駕馭人生,、改造生活,、追求事業(yè)成功的無(wú)價(jià)之寶，是通往成功之路的必要途徑,。南京一對(duì)一語(yǔ)言能力培訓(xùn)建議是非常不易的,，下面問(wèn)渠心理網(wǎng)就為大家介紹一下，如何提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,！

人際溝通能力是指?jìng)€(gè)體在人際交往過(guò)程中,，通過(guò)語(yǔ)言、表情,、動(dòng)作等方式與他人進(jìn)行信息交流,、情感表達(dá)和意見(jiàn)交換的能力,。（1）開(kāi)列溝通情境和溝通對(duì)象清單這一步非常簡(jiǎn)單。閉上眼睛想一想,，你都在哪些情境中與人溝通,，比如學(xué)校、家庭,、工作單位,、聚會(huì)以及日常的各種與人打交道的情境。再想一想,，你都需要與哪些人溝通,，比如朋友、父母,、同學(xué),、配偶、親戚,、領(lǐng)導(dǎo),、鄰居、陌生人等等,。開(kāi)列清單的目的是使自己清楚自己的溝通范圍和對(duì)象,，以便***地提高自己的溝通能力。

四,、是言語(yǔ)表達(dá)同言語(yǔ)環(huán)境相適應(yīng)的能力,。這同樣要通過(guò)對(duì)語(yǔ)言材料的選擇和話語(yǔ)形式的組合與調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)。這四種能力雖然各有側(cè)重,，但不管是依據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容或表達(dá)的目的來(lái)運(yùn)用語(yǔ)言也好,，還是針對(duì)交流對(duì)象或言語(yǔ)環(huán)境來(lái)運(yùn)用語(yǔ)言也罷，都集中在對(duì)語(yǔ)言材料的選擇和話語(yǔ)形式的組合,、調(diào)整上,。因此，通曉所用的語(yǔ)言文字,，極盡語(yǔ)言文字的一切可能性,，達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，便是提高表達(dá)能力的關(guān)鍵所在,。而這又是通過(guò)后天的培養(yǎng)和說(shuō),、寫訓(xùn)練才能獲得的。故母語(yǔ)教育和訓(xùn)練必須從幼兒教育開(kāi)始,，一直堅(jiān)持到小學(xué)和初,、高中階段；否則,，即使具備了語(yǔ)言能力這種潛在條件,，要想獲得很強(qiáng)的表達(dá)能力是不可能的,。抓中心句段、過(guò)渡句段,、重點(diǎn)難點(diǎn),，能把握作者的寫作思路和布局謀篇的技巧；

表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,，它是指一個(gè)人把自己的思想,、情感、想法和意圖等,，用語(yǔ)言,、文字、圖形,、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來(lái),，并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握,。一,、表達(dá)能力是在語(yǔ)言能力（語(yǔ)言表達(dá)能力）基礎(chǔ)上發(fā)展的一種語(yǔ)用能力 [1]語(yǔ)用能力（Pragmatic Competence），它是指同N. Chomsky提出的語(yǔ)言能力（Linguistic Competence）相對(duì)的一種使用自己所掌握的語(yǔ)言（一般指母語(yǔ)）來(lái)達(dá)到交際目的的能力,。它是指能正確而靈活地把語(yǔ)言材料組織成話語(yǔ)，從而準(zhǔn)確地表達(dá)某種特定思想內(nèi)容的能力,，故稱之為“表達(dá)能力”（Expression Competence）,。實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)是從語(yǔ)言的交際功能出發(fā)的,。無(wú)錫比較好的語(yǔ)言能力培訓(xùn)建議

例如,，同樣是說(shuō)話，同樣要表達(dá)一種意思,，有的人會(huì)“妙語(yǔ)連珠”,，而有的人卻“詞不達(dá)意”？徐州名優(yōu)語(yǔ)言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

有些應(yīng)試者的語(yǔ)言表達(dá)比較弱,，基本功不扎實(shí),，造句能力差，措詞不當(dāng),?；蛘叱霈F(xiàn)別字、錯(cuò)字,，或者用詞不當(dāng)（包括詞義理解,、褒貶選擇、俗語(yǔ)成語(yǔ)選擇不當(dāng)）,，或者出現(xiàn)病句（結(jié)構(gòu)不全或長(zhǎng)句出現(xiàn)語(yǔ)?。?，或者有歧義。（4）語(yǔ)言啰嗦本來(lái)可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言就說(shuō)明白的,，有些應(yīng)試者卻翻來(lái)覆去地說(shuō),。無(wú)論國(guó)考還是省考申論，都對(duì)“簡(jiǎn)潔”,、“簡(jiǎn)練”提出了明確的要求,，而國(guó)考對(duì)于這一要求尤其嚴(yán)格。所以應(yīng)試者在考場(chǎng)上一定要注意,，以免因此而不符合答題要求,，失分嚴(yán)重。徐州名優(yōu)語(yǔ)言能力培訓(xùn)培訓(xùn)方案

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