具體而言,，***英文中“art”一詞,，出自拉丁文“ars”，而“ars”又出自希臘文“τ?χυη”,?！唉?χυη”在古希臘,，“ars”在羅馬與中世紀(jì)，甚至晚至文藝復(fù)興時(shí)期,，都表示制作某種對(duì)象所需之技巧,。作為技術(shù)、手藝的藝術(shù),，它是理性的,，這既體現(xiàn)在它要求人掌握對(duì)物之正確、理性,、真實(shí)的知識(shí),，也體現(xiàn)在它要求人的實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)建立在方法和秩序之上。從古希臘古羅馬至中世紀(jì),，乃至文藝復(fù)興,，**為一般人所接受的，是自由七藝與機(jī)械七藝的分類(lèi),?？梢哉f(shuō)，藝術(shù)的技巧性,、形式性和審美性構(gòu)成了藝術(shù)起源的幾個(gè)階段,。新北區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

在官私圖書(shū)目錄中，藝術(shù)指向各種實(shí)用性或禮儀性技藝,，如《周禮·地官司徒·保氏》載“六藝”“一曰五禮,，二曰六樂(lè)，三曰五射,，四曰五馭,，五曰六書(shū)，六曰九數(shù)” [9],，《后漢書(shū)·伏湛傳》“藝術(shù)”注“藝謂書(shū),、數(shù)、射,、御,，術(shù)謂醫(yī)、方,、卜、筮” [4],；中古時(shí)期以后,，尤其是到明清時(shí)期，由于社會(huì)分工的細(xì)化,，早期的各種實(shí)用技能逐漸分化為**的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi),，如天文,、歷算,、五行,、醫(yī)術(shù)等。而在這些藝術(shù)活動(dòng)逐漸**,，且專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷理性化的過(guò)程中,，其中所包含的娛樂(lè)性、博弈性與儀式性的活動(dòng)與原始思維也被分離出來(lái),，這些活動(dòng)**終被歸于“雜藝術(shù)”類(lèi)（或稱(chēng)“藝術(shù)類(lèi)”）之下，如投壺,、棋藝,、相術(shù)、射藝等,。在《新唐書(shū)·藝文志》丙部子錄“雜藝術(shù)類(lèi)”下，圖畫(huà),、書(shū)法類(lèi)書(shū)目被***次列入,，至清代，子部藝術(shù)類(lèi)被規(guī)整為書(shū)畫(huà),、琴譜,、篆刻,、雜技四小類(lèi)。新北區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處而forma取代了兩個(gè)希臘文“μορφ?”和“ε?σο?”所具有的意義分歧,，這在后來(lái)造成了相當(dāng)大的影響,。

舊石器時(shí)代首先，藝術(shù)的技巧性在物質(zhì)形態(tài)的作品上體現(xiàn)為人工性,，原始人造工具及其產(chǎn)品的出現(xiàn),，是藝術(shù)起源過(guò)程的開(kāi)端或上限，可追溯至舊石器時(shí)代早期,。在遵循自身目的進(jìn)行勞動(dòng),、改造自然的實(shí)踐活動(dòng)中，人創(chuàng)造了藝術(shù),。這種物質(zhì)制作較早要滿(mǎn)足的是人的生存,、生產(chǎn)目的。新石器時(shí)代洞穴壁畫(huà)與此同時(shí),，藝術(shù)品總以某種特定的形式向人呈現(xiàn),。根據(jù)目前考古學(xué)和人類(lèi)學(xué)發(fā)現(xiàn)來(lái)看,，原始人造工具及其產(chǎn)品的形式或傾向于抽象（石球、石斧）,，或傾向于寫(xiě)實(shí)（壁畫(huà)）,，或兼有二者的特征（陶器上的紋樣）“抽象寫(xiě)實(shí)”，這三種形式在新石器時(shí)代都已出現(xiàn),。

（2）善侍傳統(tǒng),。人類(lèi)有豐富的傳統(tǒng)文化資源，棄之如蔑很可惜,，當(dāng)代藝術(shù)家不反對(duì)傳統(tǒng),，而是利用過(guò)去以更新自我。在時(shí)間和環(huán)境改變后,，舊符號(hào)可能產(chǎn)生新意義,，徐冰的“天書(shū)”，蔡國(guó)強(qiáng)的“草船借箭”,。都是這樣,。（3）非個(gè)人化，在藝術(shù)之上,，除了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中期這段時(shí)間,，“個(gè)人表現(xiàn)”都不是創(chuàng)作的主要目標(biāo)，后現(xiàn)代藝術(shù)強(qiáng)調(diào)社會(huì)功能,，使藝術(shù)走出象牙塔,，貼近大眾生活，藝術(shù)家以天下任為己任,，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)活動(dòng),，不再是特立獨(dú)行的另類(lèi)人物,。“τ?χυη”在古希臘,，“ars”在羅馬與中世紀(jì),，甚至晚至文藝復(fù)興時(shí)期，都表示制作某種對(duì)象所需之技巧,。

關(guān)于藝術(shù)的觀念,，并沒(méi)有普遍認(rèn)同的定義，且隨著時(shí)間的推移,，觀念也在不斷變化,。在馬克思主義理論的框架下，藝術(shù)首先是一種社會(huì)現(xiàn)象,、社會(huì)事物,，屬上層建筑中的社會(huì)意識(shí)形態(tài),，它以自身獨(dú)有的方式能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。在中西方古代社會(huì),，藝術(shù)一詞指向各種技術(shù)活動(dòng),。這種技術(shù)，乃是以人的道德目的為導(dǎo)向,，根據(jù)對(duì)物之正確,、理性、真實(shí)的知識(shí)而進(jìn)行實(shí)踐生產(chǎn)的一種獨(dú)特形式?，F(xiàn)在普遍流行的藝術(shù)觀念,，采用了歐洲18世紀(jì)以來(lái)的分類(lèi)，即以“美”的范疇統(tǒng)攝各門(mén)類(lèi),，指繪畫(huà),、雕刻、建筑,、詩(shī)歌,、音樂(lè)、舞蹈等活動(dòng),。但亞里士多德及其弟子都沒(méi)有把這一形式概念放入美學(xué)領(lǐng)域中,。新北區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

從古希臘古羅馬至中世紀(jì)，乃至文藝復(fù)興,，,、為一般人所接受的，是自由七藝與機(jī)械七藝的分類(lèi),。新北區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

其中,，自由七藝分別是：邏輯、修辭學(xué),、文法,、算術(shù),、幾何,、天文學(xué)以及音樂(lè)（包含音響學(xué)）；機(jī)械七藝分別是：為人供應(yīng)服飾（lanificium）,、為人供應(yīng)房舍或工具（armatura）,、農(nóng)業(yè)（agriccultura）、供應(yīng)食物（venatio）,、航海（navigatio）,、醫(yī)術(shù)（medicina）和戲劇（theatrica）,。晚至18世紀(jì)啟蒙時(shí)期,，法國(guó)理論家查爾斯·巴多（C. Batteux,，1713-1780）明確提出了美妙的藝術(shù)（beaux arts）、具有實(shí)用功效的“機(jī)械的藝術(shù)”和兼具予人**和產(chǎn)生功效的藝術(shù)的三分法,。新北區(qū)比較好的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)好處

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