（5） 對計劃進行監(jiān)督這一步至關重要。一旦監(jiān)督不力,，可能就會功虧一簣。比較好是自己對自己進行監(jiān)督,，比如用日記、圖表記載自己的發(fā)展狀況,，并評價與分析自己的感受。計劃的執(zhí)行需要信心,，要堅信自己能夠成功,。記住：一個人能夠做的,，比他已經(jīng)做的和相信自己能夠做的要多得多,。我們已經(jīng)了解身體語言在人際交往中的作用。然而,，真正將身體語言有效地運用到人際交往中去卻不是一件很容易的事,。這需要我們做兩件事情：一是理解別人的身體語言，二是恰當使用自己的身體語言,。而且它們色彩鮮明,、形象生動，容易引起學生情感上的共鳴,。新北區(qū)一對一語言能力培訓培訓方案

二,、表達能力是一種智能的言語外化一個人言語表達能力的產(chǎn)生，不單純依靠對語言文字的熟練掌握和運用,，還與智能的高低密切相關,。我國先秦時期的思想家韓非說過：“所謂智者，微妙之言也,?！睎|漢許慎在《說文解字》中對“智”的解釋是：“智，識詞也,?！?7世紀，德國與牛頓齊名的科學家萊布尼茲（G. Leibniz）也曾說過：“語言是人心智的比較好的鏡子,?！边@都說明了語言（實指言語表達）與智力的密切關系,。所謂“智力”，我國新版辭?？s印本有一個簡明而精當?shù)亩x：“智力通常稱‘智慧’,，指學習、記憶,、思維,、認識客觀事物和解決實際問題的能力。鐘樓區(qū)公正語言能力培訓培訓方案人們運用語言的能力,。

（2） 恰當使用自己的身體語言恰當?shù)氖褂米约旱纳眢w語言,，要求我們做到以下幾點：·經(jīng)常自省自己的身體語言·有意識地運用身體語言·注意身體語言的使用情境·注意自己的角色與身體語言相稱·注意言行一致·改掉不良的身體語言習慣自省的目的是我們檢驗自己以往使用身體語言是否有效，是否自然,，是否使人產(chǎn)生過誤解,。了解了這些，有助于我們隨時對自己的身體語言進行調(diào)節(jié),，使它有效地為我們的交往服務,。不善于自省的人，經(jīng)常會產(chǎn)生問題,。

（3） 評價自己的溝通方式在這一步中,，主要問自己如下三個問題：·通常情況下，自己是主動與別人溝通還是被動溝通,？·在與別人溝通時,，自己的注意力是否集中？·在表達自己的意圖時,，信息是否充分,？主動溝通者與被動溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。研究表明,，主動溝通者更容易與別人建立并維持***的人際關系,，更可能在人際交往中獲得成功。溝通時保持高度的注意力,，有助于了解對方的心理狀態(tài),，并能夠較好地根據(jù)反饋來調(diào)節(jié)自己的溝通過程。沒有人喜歡自己的談話對象總是左顧右盼,、心不在焉,。語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。

基于前述對斯金納的分析與批判,，他指出：①語言是創(chuàng)造的,，也即獲得語言并不是去學會特定的句子，而是利用組句規(guī)則去理解和創(chuàng)造句子,，句數(shù)是無限的,；②語法是生成的,，兒童生下來就具有一種普遍語法，這種普遍語法的實質(zhì)就是一種大腦具有的與語言知識相關的特定狀態(tài),，一種使嬰兒能學會人類任何語言的物理及相應的心理機制,。嬰兒就是憑借這個普遍語法去分析和理解后天語言環(huán)境中的語言素材。嬰兒言語獲得過程就是由普遍語法向個別語法轉化的過程,。這個轉化是由先天的“語言獲得裝置”(language acquisition device,，LAD)實現(xiàn)的；③每—個句子都有兩個結構層次——深層結構和表層結構,。深層結構顯示基本的句法關系,，決定句子的意義；表層結構則表示用于交際中的句子的形式,，決定句子的語音等,。句子的深層結構通過轉換規(guī)則變?yōu)楸韺咏Y構，從而被感知和傳達,。得體,、清晰、連貫,；概括、簡潔,、精煉,；準確、貼切,、犀利,；溧陽一對一語言能力培訓售價

商業(yè)工作者推銷商品、招徠顧客,，企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè),，這都需要口才。新北區(qū)一對一語言能力培訓培訓方案

（4）多思考,，升華思想,。除了文筆之外，還要有自己的思想,。如果發(fā)自內(nèi)心,，在寫的過程中自然會觸及到自己頭腦中的一些問題，那是你自己真正的價值觀或者是自己對事物認識的態(tài)度,，這些會在日積月累的寫作中慢慢地浮現(xiàn),，也許***體現(xiàn)出的是一種文風，或者是一種更加獨特的東西,，那就是你的心靈,。寫作要有心,，其實做什么事情都一樣，都要有心,。沒有心,，寫出來的東西就是死的，沒有人會喜歡看,；有心了,，別人自然能感受到，你寫的東西自然就成了作品,。新北區(qū)一對一語言能力培訓培訓方案

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