金角魚服務(wù)客戶/用戶的案例有：

     *上海市閔行區(qū)/奉賢區(qū)/楊浦區(qū)/嘉定區(qū)/浦東新區(qū)的公辦民辦學(xué)校幾十所

     *公開課/示范課、學(xué)生常態(tài)化應(yīng)用,、老師日常教學(xué)

     *新授課/專題復(fù)習(xí)課/單元復(fù)習(xí)課

     應(yīng)用情形：

     （1）打造新型課堂,，整個課堂依靠金角魚軟件平臺支撐，課堂深度提升

     （2）作為突破教學(xué)難點的利器,，成為課堂亮點

     （3）學(xué)生預(yù)習(xí),，激發(fā)興趣，提出問題,，使課堂教學(xué)更有針對性

     （4）學(xué)生作業(yè),，新型作業(yè)，教師可網(wǎng)上批改

     （5）作為教學(xué)資源,，成為課堂亮點

     （6）作為項目化教學(xué)的工具

     （7）作為課后拓展的工具 金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學(xué)新模式和新方法,。初中物理實驗教學(xué)系統(tǒng)下載排名

     《金角魚初中物理》在教學(xué)應(yīng)用上更自由。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面：

     （1）在電學(xué)所有模塊,，都支持電路的任意設(shè)計,、存儲/調(diào)取和操作。

     （2）電學(xué)之外也具備大量的實驗設(shè)計場景,，支持使用者自由設(shè)計實驗,，有些實驗設(shè)計還可以存儲和調(diào)取。如平面鏡成像,、凸透鏡成像,、杠桿、滑輪,、參照物-運動-速度等,。

     （3）引入壓力/壓強數(shù)字傳感器，支持對各種固體切割物和液體的傳感,。

     （4）強大的情境分析工具,，可適用于習(xí)題的分析和深層探究,。如參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器、電路九宮格分析器,、電路短斷路故障模擬和分析器,、伏安法測電阻和小燈泡電功率故障復(fù)現(xiàn)工具等。

     《金角魚初中物理》在系統(tǒng)反饋更智能,。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面：

     實驗操作考練習(xí)能自動評分并給出錯誤提示,、實驗設(shè)計能自動評判設(shè)計的正誤、制作類(項目化設(shè)計)能據(jù)實呈現(xiàn)運轉(zhuǎn)效應(yīng)等,。 初中物理探究實驗APP下載排名用技術(shù)改變教學(xué)模式,，金角魚案例入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》。

     《金角魚初中物理》是針對教育信息化2.0而精心打造的高維智能"互聯(lián)網(wǎng)+教育"產(chǎn)品,，將作為信息技術(shù)和初中物理教育深度融合的有力工具,，在國家教育信息化推進(jìn)過程中，致力于教學(xué)模式和教學(xué)法的實踐研究,，推動初中物理教學(xué)的變革性進(jìn)展。

     是上海市首批素質(zhì)教育杰出課程項目資源之一,，是江蘇省教育信息化2.0十三個重點推薦產(chǎn)品之一,。

     金角魚在中國的教學(xué)應(yīng)用實踐《UsenumericalsimulationandartifcicalintelligencetoChangethemodeofphysicsteachinginJuniorhighschool》，入選UNESCO“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例”,。

     金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實踐《用數(shù)值仿真和人工智能,，改變初中物理教學(xué)模式》，入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》,。

     初中物理教學(xué)的另一副翅膀——《金角魚初中物理》于物理教學(xué)的融合,。

     應(yīng)用應(yīng)用信息技術(shù)必然是今后物理教學(xué)的趨勢。金角魚能提供如下幫助：

     （1）提供大量物理情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；

     （2）降低學(xué)習(xí)難度，增強學(xué)習(xí)力,；

     （3）輔助物理實驗,，提升教學(xué)實效；

     （4）重演物理知識發(fā)生過程,，增強學(xué)生體驗,；

     （5）拓展學(xué)習(xí)時空，變有限為無限,。

     在物理教學(xué)中,，金角魚就如同老師們物理教學(xué)的另一副新翅膀，幫助老師進(jìn)一步拓展物理教學(xué)時空,，使學(xué)生可以在更高,、更廣闊的物理時空中翱翔,，獲得更高、更好的發(fā)展,。 金角魚做中學(xué)軟件用教學(xué)創(chuàng)新解決復(fù)習(xí)課教學(xué)轉(zhuǎn)化率不高的問題,。

     《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新具有鮮明的原創(chuàng)性。

     它是首先提出面向“過程和方法”初中物理教學(xué)軟件,。通過面向“過程和方法”,，促進(jìn)“態(tài)度情感價值觀”的培養(yǎng)，更有助于縮短教學(xué)時間,、發(fā)掘孩子們的創(chuàng)造力,，提升學(xué)生素質(zhì)。在教學(xué)三目標(biāo)（1知識和技能,,，2過程和方法,，3態(tài)度/情感/價值觀）中，目前學(xué)校教育和考試重點在教學(xué)目標(biāo)的第一階段“知識和技能”上,。

     它是首先提出基于初中物理的學(xué)科素養(yǎng),、著重科學(xué)探究和科學(xué)思維、打通學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)試教育橋梁的軟件,。通過變“專題復(fù)習(xí)”為“專題探究”,，激勵學(xué)生勇于探究習(xí)題背后基礎(chǔ)的物理研究對象，從探究中找到一般性的解題方法,。 線上教學(xué)巧用虛擬仿真實驗,，探索物理實驗教學(xué)新模式。物理的學(xué)習(xí)軟件有哪些

金角魚的虛擬仿真教育技術(shù)在初中物理教學(xué)上的創(chuàng)新應(yīng)用,。初中物理實驗教學(xué)系統(tǒng)下載排名

21世紀(jì)的現(xiàn)在不但是信息化的時代,，同時也是智能化的時代，智能化己經(jīng)成為當(dāng)前《金角魚初中物理》發(fā)展的必然趨勢,，不管是所用的電腦還是手機,，都是在不斷的朝著智能化的方向發(fā)展。隨著《金角魚初中物理》的發(fā)展,，這些產(chǎn)品也將越來越人性化,。在相對平淡的數(shù)碼、電腦市場,，消費類產(chǎn)品依然表現(xiàn)低迷,，反而是商用數(shù)碼、電腦成為了市場銷量的主要拉動力,。消費類數(shù)碼,、電腦與商用類主要差別在于用戶需求的不可替代性以及不同用戶對于產(chǎn)品后期使用成本的重視程度。近兩年國內(nèi)辦公領(lǐng)域以及電子競技行業(yè)的飛速發(fā)展,，給我貿(mào)易市場提供了一定活力,，促使產(chǎn)量有所回升,。2018年我國貿(mào)易行業(yè)需求市場規(guī)模約138.03億美元，占比全球比重559.17億美元份額的24.68%,。未來幾年,，國內(nèi)貿(mào)易行業(yè)占比全球比重將接近30%，發(fā)展空間看好,。單從目前來看,，我國《金角魚初中物理》在某些方面取得了很高成就，但是發(fā)展的還不是很成熟,，不能全部運用到實際生活中,，《金角魚初中物理》的發(fā)展是未來發(fā)展的必然趨勢，但當(dāng)下卻還要在不斷優(yōu)化,。初中物理實驗教學(xué)系統(tǒng)下載排名

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