《金角魚初中物理》中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的演示/練習(xí)/考核功能,，依據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作考規(guī)范制定,，將改變新授課模式,，增強(qiáng)中考備考手段。

     *規(guī)范的演示,，支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),；

     *分步評價(jià)，獲得練習(xí)中的即時(shí)指導(dǎo),，如：連接電路過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,，提交后準(zhǔn)確報(bào)錯(cuò),；

     *考練結(jié)合,，掌握實(shí)驗(yàn)流程和關(guān)鍵點(diǎn)；

     *涵蓋初中物理實(shí)驗(yàn)操作考全部備選實(shí)驗(yàn),。

     學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作模塊,，使得學(xué)生操作和指導(dǎo)更方便；新授課教學(xué)有了新手段,，改變課堂模式,，提高質(zhì)量；中考備考更有效率,。 用技術(shù)改變教學(xué)模式,，金角魚案例入選《中國智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。初中物理模擬實(shí)驗(yàn)軟件

     《金角魚初中物理》將有效促進(jìn)新授課教學(xué)中實(shí)驗(yàn)和教學(xué)的融合,。

     金角魚實(shí)驗(yàn)操作考包含的14個(gè)實(shí)驗(yàn),，以九年級第二學(xué)期的新授課小燈泡電功率為例，老師可在課上利用軟件的“演示/練習(xí)/考核模式”,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。金角魚提供詳細(xì)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作流程,，以及操作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以給老師們做了一個(gè)加強(qiáng),，對老師們的教學(xué),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試練習(xí)幫助很大。

     同時(shí)還可以在課外運(yùn)用金角魚軟件輔導(dǎo)學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn),。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略,。先通過軟件幫助學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)：課上用軟件教學(xué)之后，讓學(xué)生分批次在教室白板,、老師的電腦上動手體驗(yàn),。再走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)物操作。這樣實(shí)現(xiàn)了學(xué)生空間,、時(shí)間上的自由分配,，在課外運(yùn)用軟件來熟悉實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生也非常喜歡,。 初中物理智能系統(tǒng)下載金角魚主張找到大量習(xí)題背后共通的物理現(xiàn)象,，然后對其進(jìn)行深度探究。

     《金角魚初中物理》對復(fù)習(xí)課和實(shí)驗(yàn)考練習(xí)也有很大幫助,。

     （1）復(fù)習(xí)課方面,，用“探究式復(fù)習(xí)”構(gòu)筑學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)試之間的橋梁，帶來多項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新,。

     探究式復(fù)習(xí),，將刷題轉(zhuǎn)化為探究式學(xué)習(xí)，用深度學(xué)習(xí)替代低水平重復(fù),，更能提分,、更具應(yīng)變能力、更省時(shí)間,、更有趣,。軟件中包括了十一個(gè)專題復(fù)習(xí)，它們均是考前復(fù)習(xí)的難點(diǎn)重點(diǎn),。

     （2）實(shí)驗(yàn)考練習(xí),，將有力地減輕教師在新授課和復(fù)習(xí)課上的教學(xué)負(fù)擔(dān)。實(shí)驗(yàn)考練習(xí),，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn),，利用原有情境，推出了全部14個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)考練習(xí),。每個(gè)實(shí)驗(yàn)考練習(xí)均具備演示模式,、練習(xí)模式、考核模式。

     它將有力地促進(jìn)考前練習(xí),，而且已經(jīng)被多個(gè)老師融入到新授課的教學(xué)中,。它減輕了老師負(fù)擔(dān)，為新授課和復(fù)習(xí)課都帶來巨大便利,，推進(jìn)了線上和線下融合的混合式教學(xué),。

     《金角魚初中物理》中靈活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和智能反饋，能減輕教師工作量,，提升課堂效率,。

     以電路設(shè)計(jì)為例，在電學(xué)模塊的任何地方,，師生都可以自由設(shè)計(jì),、操作電路，都可以隨意存取電路文件,，都能得到智能的系統(tǒng)反饋,。

     電路設(shè)計(jì)引擎具備如下特性：

     *電參數(shù)可調(diào)/故障可設(shè)置

     *可操作/存儲/修改/分享

     *內(nèi)在機(jī)理層次的仿真

     *器件數(shù)量不受限制

     *可隨意自主設(shè)計(jì)電路

     電路設(shè)計(jì)引擎具備如下教學(xué)價(jià)值：

     *體貼：教師減少課時(shí)占用、解決動態(tài)/故障難點(diǎn)

     *智能：智能評判設(shè)計(jì)成果

     *個(gè)性：自主設(shè)計(jì)更能激勵(lì),、支持項(xiàng)目化教學(xué) 線上教學(xué)巧用虛擬仿真實(shí)驗(yàn),，探索物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式。

     《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新手段具有鮮明的先進(jìn)性和綜合性,。

     （1）把在航空,、航天、汽車等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域所使用的CAE（計(jì)算機(jī)輔助工程）手段,，用于建立仿真教學(xué)中的物理模型,。如，力學(xué)中的伯努利原理交互仿真探究情境（流體速度和壓強(qiáng)的關(guān)系）等,，這么高維的手段非常有助于解決老師常見的教學(xué)難點(diǎn)和痛點(diǎn),。

     （2）綜合虛擬仿真、情境化教學(xué),、PBL(Problembasedlearning)和AI思想和技術(shù),，通過沉浸場景和場景變革,，在不斷推進(jìn)的各個(gè)場景里通過提出越來越深入的大量的問題,，引發(fā)學(xué)生動手、思考和探究,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)行為的發(fā)生,。

     （3）體現(xiàn)在仿真精度和智能分析上，即虛擬環(huán)境是基于CAE標(biāo)準(zhǔn)的,，具有高精度仿真特點(diǎn),。 金角魚面向過程和方法，重視教學(xué)創(chuàng)新,，基于關(guān)鍵素養(yǎng),，看重科學(xué)探究和科學(xué)思維,。初中物理課堂教學(xué)軟件推薦

我們倡導(dǎo)感性--《金角魚初中物理.聲學(xué)》。初中物理模擬實(shí)驗(yàn)軟件

     利用《金角魚初中物理》,，探索線上線下融合的初中物理學(xué)習(xí)模式,。

     有效融合線上實(shí)驗(yàn)與線下實(shí)驗(yàn)是未來物理教學(xué)的趨勢。線上實(shí)驗(yàn)和線下實(shí)驗(yàn)的側(cè)重點(diǎn)是不同的,，通過利用金角魚合理融合線上實(shí)驗(yàn)與線下實(shí)驗(yàn),，建構(gòu)出匹配化情景、小組合作化的教學(xué)模式及個(gè)性化的內(nèi)容拓展,，可以拓展科學(xué)探究的時(shí)間和空間,，學(xué)生個(gè)體在探究過程中所擁有的自由度對其創(chuàng)造力具有積極影響。教師在建構(gòu)過程中提高了單元教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，學(xué)生在建構(gòu)知識和拓展提升過程中實(shí)現(xiàn)具身認(rèn)知的發(fā)展,。 初中物理模擬實(shí)驗(yàn)軟件

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