《金角魚初中物理》使物理實驗課的數(shù)據(jù)采集及處理變的更有效,。

     物理的實驗離不開數(shù)據(jù)的采集及處理,，但在一些較為復(fù)雜的物理實驗中，傳統(tǒng)實驗難以在短時間內(nèi)進行的復(fù)雜數(shù)據(jù)的采集及處理,。且傳統(tǒng)物理實驗每進行一次實驗需要多個實驗器材的組合使用,，部分實驗準備和操作時間過長,，導(dǎo)致無法在有限課堂時間內(nèi)完成對應(yīng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)的情況時有發(fā)生。在數(shù)據(jù)處理等方面,，學(xué)生需要進行大量的人工計算和分析,，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或作出的圖像、進行分析歸納得出結(jié)論,。但事實上,，一節(jié)課能留給學(xué)生探究的次數(shù)和思考的時間并不多。學(xué)生在課堂上的一些想法也很難在課上全部進行,，想在課余時間將課上自己的想法付諸實踐也會受此器材的局限,，結(jié)果只能空想了之。而金角魚打破原先大量的人工計算環(huán)節(jié),，通過自帶的電子表格,，輸入已采集的數(shù)據(jù)，可自動描點繪圖,，大量縮短了數(shù)據(jù)處理的時間,，幫助學(xué)生有更多時間進行數(shù)據(jù)分析或圖像分析,，有效提升學(xué)生的科學(xué)思維。 金角魚針對教學(xué)難點和痛點,，為老師賦能,，學(xué)生學(xué)起來更容易。初中物理自主學(xué)習(xí)平臺下載

     《金角魚初中物理》能引發(fā)深度學(xué)習(xí),，刺激主動學(xué)習(xí),。

     學(xué)生置身于仿真環(huán)境中，可以充分調(diào)動感覺,、運動和思維,，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。曾經(jīng)有教育心理學(xué)家進行了比較試驗,，結(jié)果表明：仿真教學(xué)模式下,，學(xué)生可以記憶約70%的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的“教師講,，學(xué)生聽”模式下,，學(xué)生只能記憶約30%的內(nèi)容。

     與傳統(tǒng)的方式相比,，仿真教學(xué)能為學(xué)生提供充分動手的機會,、靈活的仿真各種真實情況、設(shè)定各種事故及極限運行狀態(tài),、具備自動評價功能,、安全性高、節(jié)省開支,。除了這些顯而易見的優(yōu)點,，仿真教學(xué)還有一些超出人們預(yù)期的效果：

     （1）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。仿真軟件一般都是獨自操作,，獨自完成,，學(xué)生必須開動腦筋認真分析問題，從而才能準確地解決問題,。

     （2）開拓想象空間,。學(xué)生可以反復(fù)試驗自行設(shè)計的實驗方案，進行各種各樣的設(shè)計,，并迅速地通過仿真看到結(jié)果,。

     （3）減輕教師的負擔。學(xué)生們主觀能動性提高了,，教師重復(fù)性工作量少了,。 初中物理教師備課平臺下載推薦《金角魚初中物理》的產(chǎn)品使命是：現(xiàn)代技術(shù)和初中物理教育教學(xué)的深度融合。

     《金角魚初中物理》中新穎的分析工具和教學(xué)創(chuàng)新,，促進探究式教學(xué)的推進,，讓課堂亮點紛呈,。

     例如，

     （1）參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器,；

     （2）參照物/運動/速度情境模擬器,；

     （3）串聯(lián)電路規(guī)律邏輯演繹工具，在翻牌游戲中把握真諦,；

     （4）滑動變阻器在串聯(lián)電路中電特性分析（通過實際操作認識滑動變阻器在串聯(lián)電路中的限流作用,，用直觀的曲線分析滑動變阻器電路動態(tài)，同數(shù)據(jù)分析探究滑動變阻器阻值的變化關(guān)系）,；

     （5）電路DIY,；

     （6）圖表輔助分析；

     （7）思維導(dǎo)圖工具,；

     （8）復(fù)習(xí)工具,；

     （9）創(chuàng)新的實驗裝置。

     仿真對物理教學(xué)具有深遠價值和現(xiàn)實意義,，金角魚致力于把仿真的觀念和運用能力帶給廣大物理教師,。

     作為一種認識和改造客觀世界的重要手段，仿真經(jīng)過多年的發(fā)展,，已經(jīng)能夠運用數(shù)學(xué)方法構(gòu)造復(fù)雜的物理模型,，提示真實世界的變化規(guī)律。仿真是一種新的科學(xué)研究手段和教學(xué)手段,，為研究生和高校教師提供教學(xué)和研究的平臺,，也正在進入中小學(xué)的日常教學(xué)中。

     仿真教學(xué)不僅是一種新的教學(xué)方法,，也是一種將理論與實踐相結(jié)合的新教學(xué)手段，更是未來智能化教育的基礎(chǔ),。仿真教學(xué)所涉及的領(lǐng)域已擴展到物理,、生命、宇宙,、社會等各種學(xué)科,。 突破難點，金角魚研制出“比熱容-熱學(xué)”教學(xué)軟件,。

     利用《金角魚初中物理》,，探索線上線下融合的初中物理學(xué)習(xí)模式。

     有效融合線上實驗與線下實驗是未來物理教學(xué)的趨勢,。線上實驗和線下實驗的側(cè)重點是不同的,，通過利用金角魚合理融合線上實驗與線下實驗，建構(gòu)出匹配化情景,、小組合作化的教學(xué)模式及個性化的內(nèi)容拓展,，可以拓展科學(xué)探究的時間和空間,，學(xué)生個體在探究過程中所擁有的自由度對其創(chuàng)造力具有積極影響。教師在建構(gòu)過程中提高了單元教學(xué)設(shè)計的能力,，學(xué)生在建構(gòu)知識和拓展提升過程中實現(xiàn)具身認知的發(fā)展,。 金角魚支持下的新型實驗數(shù)據(jù)交互方式將持續(xù)改變初中物理課堂。初中物理仿真系統(tǒng)下載推薦

《金角魚初中物理》適合學(xué)生自學(xué),。因為內(nèi)含很多科學(xué)教育內(nèi)容,，也適合初中以外人員使用。初中物理自主學(xué)習(xí)平臺下載

隨著人工智能的飛速發(fā)展,，《金角魚初中物理》也將勢必重新定義今后的發(fā)展規(guī)劃,。據(jù)行業(yè)相關(guān)品牌負責(zé)人介紹，人工智能AI是當下火爆的行業(yè),，同時也是成為《金角魚初中物理》開啟智能生活的契機,。因此在未來的發(fā)展中，《金角魚初中物理》勢必會形成新的發(fā)展趨勢相信大家都知道,，目前手機雖然具備一定的遠攝能力,，但是因為鏡頭尺寸的問題，長焦端的畫質(zhì)衰減是比較明顯的,，而且在從廣角到長焦端的拍攝中,，中間焦段并不是光學(xué)變焦而是數(shù)碼合成，而《金角魚初中物理》,，效果自然更好,。伴隨著制造商不斷向終端用戶的靠攏，渠道分銷商需要精耕細作,，在特定的區(qū)域市場,，通過整合的營銷手段，充分地挖掘貿(mào)易的市場潛力,，對分銷商進行培育和支持,，提高網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率和滲透率，加強網(wǎng)絡(luò)的管理,，并利用廣告宣傳及促銷活動等手段來拉動市場,，達到分銷商主推、終端主推的目的,，從而提高市場占比和品牌影響力,。隨著《金角魚初中物理》的普及和廠商競爭日趨激烈，生產(chǎn)廠商迫切需要獲得客戶消息以針對市場需求開發(fā)產(chǎn)品和制定銷售策略,，在飛速變化的市場競爭中獲取競爭優(yōu)勢,。行業(yè)發(fā)展進入買方市場，廠商細分渠道,，推行渠道扁平化,。初中物理自主學(xué)習(xí)平臺下載

上海金角魚軟件有限公司位于中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)芳春路400號1幢3層,，交通便利，環(huán)境優(yōu)美,，是一家服務(wù)型企業(yè),。金角魚是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本,，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽,，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則,，致力于提供高質(zhì)量的《金角魚初中物理》,。金角魚將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念,、***的產(chǎn)品,，為彼此贏得全新的未來！