金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能,,改變初中物理教學(xué)模式》,,入選《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。
“2022中國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,,于2022年1月13日在上海舉行,。
本論壇重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)近年來(lái)在各個(gè)學(xué)生年齡段以及各場(chǎng)景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成果,討論智能教育技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教育所帶來(lái)的改變,,旨在推進(jìn)人工智能等信息技術(shù)與教育的深度融合和推廣應(yīng)用,。
本次論壇邀請(qǐng)了來(lái)自教育界的學(xué)者與企業(yè)界的嘉賓,圍繞人工智能和其他先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等問(wèn)題進(jìn)行分享和交流,。UNESCO教育信息技術(shù)研究所(UNESCOIITE)所長(zhǎng)展?jié)隽酥髦紙?bào)告,。
《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》作為本次會(huì)議的重要成果在此次論壇上發(fā)布。
在入選《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》21個(gè)杰出案例中,,除了15個(gè)學(xué)校案例之外,,只有6個(gè)企業(yè)案例。這六個(gè)企業(yè)案例來(lái)自于華為,、騰訊,、金角魚等。 金角魚三門課程入選首批“上海市素質(zhì)教育課程項(xiàng)目資源”,。初中物理探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)推薦
《金角魚初中物理》提供大量游戲化的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,,能促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維的提升。
物理實(shí)驗(yàn)天生具有較強(qiáng)的吸引力,,中學(xué)生好奇且好動(dòng),,但學(xué)生之間存在個(gè)別差異,對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)的理解有時(shí)是片面的,,學(xué)習(xí)水平層次不等,,部分學(xué)生存在畏難的心理障礙,。以測(cè)小燈泡電功率專題復(fù)習(xí)為例,,習(xí)題基本可概括為三大類型:①推導(dǎo)電源規(guī)格②推導(dǎo)滑動(dòng)變阻器規(guī)格(滑動(dòng)變阻器阻值)③推導(dǎo)燈泡規(guī)格(燈泡額定電壓、額定電流,、額定電功率,。學(xué)生解題解題之前需要掌握各用電器之間關(guān)系,這對(duì)學(xué)生邏輯能力要求較高,。
我們可以通過(guò)軟件中“九宮格翻牌”游戲的形式對(duì)學(xué)生先進(jìn)行邏輯訓(xùn)練,。以求“總電壓”為例,要想求得總電壓,,“翻牌”游戲提供了兩種途徑:一種是橫向上,,通過(guò)燈泡電壓UL和滑動(dòng)變阻器電壓UP的相加;另一種是縱向上,,通過(guò)電路中的電流I和總電阻R總相乘,。如果使用第一種方式,,那么就想辦法得到UL和UP;如果使用第二種方法,,那么想辦法求得I和R總.,。通過(guò)游戲,學(xué)生能在趣味中體驗(yàn)到解題的快樂(lè),,并在潛移默化中逐步培養(yǎng)了邏輯思維能力,。 初中物理課件制作系統(tǒng)下載推薦金角魚榮獲"2019智慧教育杰出校園好方案”。
《金角魚初中物理》提供大量三維模型互動(dòng)情境,,來(lái)幫助老師解決初中物理的工程問(wèn)題,。例如熱學(xué)的熱機(jī)。
首先,,可以通過(guò)一步步組裝來(lái)認(rèn)識(shí)活塞發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu),。在組裝和運(yùn)轉(zhuǎn)各個(gè)部件中探索發(fā)動(dòng)機(jī)中活塞、連桿,、曲軸等部件的正確位置及連接方式,,感受它們的工作方式。
(1)組裝連桿曲軸機(jī)構(gòu)
(2)組裝活塞機(jī)構(gòu)
(3)組裝配氣機(jī)構(gòu)
(4)組裝一個(gè)完整的發(fā)動(dòng)機(jī)
再通過(guò)觀察各部分的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)認(rèn)識(shí)活塞發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理,。
(1)觀察單個(gè)汽缸的工作過(guò)程
(2)在加速減速中認(rèn)識(shí)整個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)中各汽缸如何在工作過(guò)程上相互配合
(3)只留下關(guān)鍵的運(yùn)動(dòng)部件,,在加速減速中認(rèn)識(shí)各部件如何在運(yùn)動(dòng)方式上相互配合
《金角魚初中物理》在新授課方面,利用眾多杰出教學(xué)實(shí)踐,,和仿真技術(shù)結(jié)合,,有效突破多個(gè)教學(xué)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。
軟件在二力平衡,、壓強(qiáng),、法線的引入、電路動(dòng)態(tài)和電路故障,、比熱容,、凸透鏡成像、測(cè)定小燈泡電功率,、電和熱學(xué)的微觀解釋,、聲音傳播的疏密波等很多教學(xué)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)都著力突破,得到了眾多老師的應(yīng)用,。
以“凸透鏡成像”為例,,《金角魚初中物理》沿著這個(gè)脈絡(luò)深入:探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律--凸透鏡焦距對(duì)成像的影響--物體高度對(duì)凸透鏡成像的影響--凸透鏡成像與光源大小的關(guān)系--遮光板對(duì)凸透鏡成像的影響--凸透鏡成像規(guī)律的光路分析。 金角魚面向過(guò)程和方法,,重視教學(xué)創(chuàng)新,,基于關(guān)鍵素養(yǎng),看重科學(xué)探究和科學(xué)思維,。
利用《金角魚初中物理》,,做理想實(shí)驗(yàn),。
初中物理有很多理想實(shí)驗(yàn)是無(wú)法在課堂上、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的,,如“探究光滑水平面上的二力平衡”,。此時(shí)利用金角魚則能解決這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生在軟件中不僅得出了勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)的二力平衡條件,,對(duì)于加速直線運(yùn)動(dòng)和減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的兩力關(guān)系也能有所了解,,更有的學(xué)生還能得出“當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體水平方向不受力時(shí)會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論,為之后牛頓慣性定律的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,,有的學(xué)生提出疑問(wèn)“為什么物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后,無(wú)論施加的兩個(gè)力怎么改變,,都無(wú)法使物體靜止”,;有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),合力會(huì)影響物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。通過(guò)線上實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)的情境,,有效地增加了學(xué)生的體驗(yàn)、拓展了學(xué)生的思維,,對(duì)于課上知識(shí)的吸收起到促進(jìn)作用,。相比于平時(shí)的課上實(shí)驗(yàn),學(xué)生不再受到時(shí)間和空間的限制,,這樣的探究更加充分,。 用數(shù)值仿真和人工智能,改變初中物理教學(xué)模式,。初中物理輔助教學(xué)軟件下載排名
突破難點(diǎn),,金角魚研制出“比熱容-熱學(xué)”教學(xué)軟件。初中物理探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)推薦
《金角魚初中物理》是基于數(shù)值仿真和人工智能的初中物理探究式智能情境教學(xué)系統(tǒng),。它所應(yīng)用的技術(shù)主要是數(shù)值仿真(CAE)和人工智能(AI),。金角魚建立了物理對(duì)象的數(shù)學(xué)模型及其相應(yīng)的數(shù)值計(jì)算方案,形成高精度,、高魯棒性的CAE技術(shù),。仿真對(duì)象有電路,、分子,、熱機(jī)、滑動(dòng),、齒輪,、流體、運(yùn)動(dòng),、聲波,、音階,、光路、柔性物體等,。金角魚構(gòu)建了壓力或壓強(qiáng)等數(shù)字傳感器,,形成直觀精密的探究環(huán)境。它還能對(duì)電路/滑輪組/光路等用戶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行智能評(píng)估,。初中物理探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)推薦
上海金角魚軟件有限公司是以提供《金角魚初中物理》內(nèi)的多項(xiàng)綜合服務(wù),,為消費(fèi)者多方位提供《金角魚初中物理》,公司位于中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)芳春路400號(hào)1幢3層,,成立于2018-03-05,,迄今已經(jīng)成長(zhǎng)為數(shù)碼、電腦行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者,。公司承擔(dān)并建設(shè)完成數(shù)碼,、電腦多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目,取得了明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,。多年來(lái),,已經(jīng)為我國(guó)數(shù)碼、電腦行業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。