《金角魚初中物理》的一大特點是現(xiàn)象數(shù)據(jù)化,，通過數(shù)據(jù)來傳達感性。例如軟件中引入的數(shù)字傳感器——壓力壓強傳感器。

     在“壓強”這節(jié)課中,，固體對接觸面的壓強大小可以通過物體形變程度來進行定性比較,。但由于實驗過程中沒有設(shè)置定量比較的過程，只能得出壓強與壓力成正相關(guān),、與受力面積成負相關(guān),，無法得到“壓強大小與壓力大小成正比，與受力面積成反比”的結(jié)論,。所以書本上緊接著以直接“告訴”的方式給出結(jié)論：“實際上,，壓力的作用效果是由單位面積上受到的壓力決定的。

     ”上面提到的這個問題一直以來沒有一個很好的解決方案,，因為物體受到的壓強雖然可通過物體的形變來表現(xiàn),，但因為無法測量的緣故導致無法定量描述，從而學生無法自主得出壓強公式,。但借助《金角魚初中物理》軟件,，將這塊內(nèi)容進行了重新設(shè)計。在軟件“壓力壓強”教學內(nèi)容中,，物體的下方都會有一個傳感器,，使得壓強大小可以通過底部顆粒物的顏色深淺來判斷（顏色越深壓強越大），同時還可以在數(shù)據(jù)層面顯示壓強的具體大小,。在能獲得壓強具體數(shù)據(jù)情況下,，就可以找出壓強與壓力大小、受力面積大小的定量關(guān)系——與壓力成正比,，與受力面積成反比,。 用新問題新思想新技術(shù)，創(chuàng)新初中物理教研形態(tài),。初中物理演示APP

     《金角魚初中物理》是探究式三維智能情境教學SaaS系統(tǒng),。它建立了200多個交互式仿真探究情境，支撐充滿感性感知和理性提升的學習過程和師生交互過程,，還蘊含PBL教學思想和STEM手段。它解決了諸多教學難點,，形成了生動完整的數(shù)字化線上物理教學平臺,，支持教師使用、師生共用,、學生初學,、提升和和考前綜合能力提高。

     突出學科素養(yǎng)培養(yǎng)目標,，聚焦科學思維和科學探究,，把傳統(tǒng)教學推進到數(shù)字化教學模式，改變了教和學的方式。它強調(diào)技術(shù)和教學深度融合,，倡導探究式教學,，打造出了一個個鮮活的新型高效課堂。 初中物理模擬實驗室平臺下載排名金角魚生動的探究情境,，成就教育信息化重點推薦產(chǎn)品,。

     《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新具有鮮明的原創(chuàng)性。

     它是首先提出面向“過程和方法”初中物理教學軟件,。通過面向“過程和方法”,，促進“態(tài)度情感價值觀”的培養(yǎng)，更有助于縮短教學時間,、發(fā)掘孩子們的創(chuàng)造力,，提升學生素質(zhì)。在教學三目標（1知識和技能,,，2過程和方法,，3態(tài)度/情感/價值觀）中，目前學校教育和考試重點在教學目標的第一階段“知識和技能”上,。

     它是首先提出基于初中物理的學科素養(yǎng),、著重科學探究和科學思維、打通學科素養(yǎng)和應(yīng)試教育橋梁的軟件,。通過變“專題復習”為“專題探究”,，激勵學生勇于探究習題背后基礎(chǔ)的物理研究對象，從探究中找到一般性的解題方法,。

     《金角魚初中物理》在新授課方面,，利用眾多杰出教學實踐，和仿真技術(shù)結(jié)合,，有效突破多個教學難點和關(guān)鍵點,。

     軟件在二力平衡、壓強,、法線的引入,、電路動態(tài)和電路故障、比熱容,、凸透鏡成像,、測定小燈泡電功率、電和熱學的微觀解釋,、聲音傳播的疏密波等很多教學難點和關(guān)鍵點都著力突破,，得到了眾多老師的應(yīng)用。

     以“凸透鏡成像”為例,，《金角魚初中物理》沿著這個脈絡(luò)深入：探究凸透鏡成實像的規(guī)律--凸透鏡焦距對成像的影響--物體高度對凸透鏡成像的影響--凸透鏡成像與光源大小的關(guān)系--遮光板對凸透鏡成像的影響--凸透鏡成像規(guī)律的光路分析,。 金角魚面向過程和方法,，重視教學創(chuàng)新，基于關(guān)鍵素養(yǎng),，看重科學探究和科學思維,。

     金角魚將：

     （1）堅定持續(xù)地進行“融合仿真技術(shù)學科素養(yǎng)導向的初中物理教學法”實踐研究，與更多學校和老師聯(lián)合教研,，構(gòu)筑完整的PST（教學法-空間-技術(shù)）框架體系,。

     （2）繼續(xù)深度打造基于上述研究的常態(tài)化應(yīng)用案例，幫助更多教師特別是青年教師快速成長,。

     （3）響應(yīng)教育信息化2.0的號召,，突破試驗范圍，參與到我國90個“信息化教學實驗區(qū)”建設(shè)中去,，通過模式/方法的總結(jié)提升和應(yīng)用示范的輻射帶動,，使技術(shù)和教育/教學的深度融合落到實處。 線上教學巧用虛擬仿真實驗,，探索物理實驗教學新模式,。初中物理學習軟件排名

一款有使命、有思想,、有教學創(chuàng)新,、有技術(shù)含量的經(jīng)典產(chǎn)品。初中物理演示APP

     《金角魚初中物理》中靈活的實驗設(shè)計和智能反饋,，能減輕教師工作量,，提升課堂效率。

     以電路設(shè)計為例,，在電學模塊的任何地方,，師生都可以自由設(shè)計、操作電路,，都可以隨意存取電路文件,，都能得到智能的系統(tǒng)反饋。

     電路設(shè)計引擎具備如下特性：

     *電參數(shù)可調(diào)/故障可設(shè)置

     *可操作/存儲/修改/分享

     *內(nèi)在機理層次的仿真

     *器件數(shù)量不受限制

     *可隨意自主設(shè)計電路

     電路設(shè)計引擎具備如下教學價值：

     *體貼：教師減少課時占用,、解決動態(tài)/故障難點

     *智能：智能評判設(shè)計成果

     *個性：自主設(shè)計更能激勵,、支持項目化教學 初中物理演示APP

上海金角魚軟件有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌金角魚,航太科技以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞,。業(yè)務(wù)涵蓋了《金角魚初中物理》等諸多領(lǐng)域,，尤其《金角魚初中物理》中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的數(shù)碼,、電腦項目,；同時在設(shè)計原創(chuàng),、科技創(chuàng)新,、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展,。同時，企業(yè)針對用戶,，在《金角魚初中物理》等幾大領(lǐng)域,，提供更多、更豐富的數(shù)碼,、電腦產(chǎn)品,，進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的數(shù)碼、電腦服務(wù),。金角魚始終保持在數(shù)碼,、電腦領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),。在《金角魚初中物理》等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項目,，積極為更多數(shù)碼、電腦企業(yè)提供服務(wù),。